高三寒假计划
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高三寒假计划
高三寒假计划
1
首先，做为家长，我们要对自己的孩子有耐心，有恒心，这样
，我们的坚持，
才能变成孩子的成功，第二，做为家长，要对孩子的寒假做好合理的安排
，其中
有学习的时间，
也有玩的时间，
计划一旦定制好，
不要因为一些外界的因素随便
改动孩子的学习
计划，
因为家长的随意变动容易养成孩子自己随意改变计划的习
惯，第三，做为家长，在寒假里我们也要充当孩子老师的角色，将学校老师对孩
子学习的
监督、
督促以及复习计划代为负责，
不能有任何的推卸。
下面是为孩子
的寒假做了一个初步的安排，
但
只是针对个案进行的定制，
不是所有学员都适合。
并且计划中也
是以语文
(
苏教版
)
< br>语文
(
人教版
)
内容进行的规划。
学员个案：女孩，各科成绩在
60-70
分左右，对作业比较马虎，家长监督力量
比较弱
寒假整体家庭辅导计划：对三年级上册内容进行复习巩固，对三年级下册内容
进
行初步的预习，但是以复习巩固为主。
语文
(
苏教
版
)
：共
24
课，
8
个单元
计划：
1
、每天进行
2
课的复习，将这两课课文
的生字会拼音会写字、课后的读
读写写做到会写字会，家长要做听写，全部听写，听写一
次后有错误，需要将错
误让学员进行改正后，再进行抽查，音、字、词是基本功，将这些
变成习惯可以
带动学员以后的语文学习，
注意：
进行完当天的听写抽查，
还要对前一天的字词
也做抽查
。
2
、
每
2
天布置一片日记，
日记的字数要在
100
字以上，
家长要对日记要进行点
评和修改
，
不需要多专业，
只要通顺就好，
这项
可以和学员学校的作业结合起来
进行。
注意：
< br>字数要求一定不能马虎，
最好能让学员在日记中将学过的词或者见
过的其他习作上比较好的词语进行套用。
3
、
一周需要做
3
篇阅读理解，
时间可以由家长自己进行安排，
家长要对学员所
做的题与答案比对，
然后给学员解
释错误的原因。
注意：
阅读理解分为课内阅读
< br>和课外阅读，
资料家长要自己准备，
可以在网上找资料，
也可以用学员使用过的
资料，但不管怎样，资料以正规的题目形
式呈现给学员。
4
、
每单元结束一定要进行单元的测试，
全课本结束要
进行其中、
期末的测试对
学员进行检验。
语文
(
人教版
)
：共
10
单元
每单元使用复习时间的划分为：
1<
/p>
单元
(2t)2
单元
(1t)3
单元
(3t)4
单元<
/p>
(2t)
5
单元
(1t)6
单元
(4t)7
单元
(2t)8
单元
+9
单元
(1t)10
单元
(2t)
注：
t=
天<
/p>
计划：按
照上面的计划对所学内容进行复习，要求以做题的形式进行检查，语
文不同语文，
所以，
家长要做的是自己选择好三年级上册的练习册进行辅导，
可
以自己购买，
也可使用学员已经用过的，<
/p>
最好是跟章节的那种，
这样复习起来会
更
加的细致。
1
< br>、
小学教材全解是一本很好的能帮助家长辅导孩子的教学用书，
< br>希望家长可以
购买并且按照上面的要求对学员进行要求和辅导。语文语文均有。<
/p>
2
、
对于每章节复习完毕一定要对学员有肯定，
每个人都会犯错，
小学生更为甚
至，
我们不能以大人的思维去定
位小学生的思维，
这点希望家长能切忌，
所有的
知识点重复告知，重复用之，一定会见到效果。
3
、<
/p>
自己的孩子不能指望别人去将她变优秀，
家长绝对是第一位导师，
所以无论
遇到多大的困难，不能放弃自己的孩子绝对不能听之任
之的任由孩子发展。
4
、
孩子的学习过程中一定要有奖惩，
奖惩制定一
定要在定制计划时一起定制好，
并且一直执行，不能临时兴起做奖惩。
< br>
5
、因为个人认为假期中
对于本案的学员复习更为重要，所以学员的预习计划，
没有做详细的安排，
但是安排的办法相同，
唯一不同的是预习时语文需要让学员
< br>熟读课文，
并且认识课本的生字，
理解课文的大致意思，
语文需要学员读懂例题，
根据例题做课后的练习
高三寒假计划
2
今年
xx
x
放了一个长寒假。或者是当政者们以人为本科学治校理念的一次重大
< br>回归吧。
作为考生如何充分利用这个也算漫长的寒假做好查漏补缺工作，
实现新
学期的飞越呢？长期的地理教学经历让我想想告诉大家一声的冲动
！不避讳言。
听我一一道来！
一直以来，很多高三文科考生对高考地理复习过程遇到的时间
紧、任务重、内
容多，非常紧张和困惑，如果加上“地图识你，你不识地图”的话，内心
更加虚
之又虚。
平时在学校里，
围绕教
师的作业试卷已经是疲于奔命了，
根本无暇开展
什么自学、反馈
、提高等等。为此，许多同学在心理上对这个假期必然寄予非常
大的期待。
究其原因有两个：
一个是平时自己可以支配的时间非常有限，
放假可
以是充分休息和调整的时期，
其次经过一段时间
的高考备考，
对自己的备考状态
有了进一步的了解，
非常想借此机会有个突飞猛进的提高，
想着可以借此时间来
安排复习计划和提升自己的学习状态。
但怎么样才能达到最好的效果呢，
即性价
比最高呢？
如何安
排寒假的时间最合理？做哪些习题提分最快？高价请教师补课期望于提
升成绩？关门苦读
才是最佳选择？其实以上的做法均有考生在尝试，
但是这些尝
试
归根到底都是具体措施和做法，
要想在效果上达成最大的性价比，
作为考生我
建议一定做到有效反思，才能知已知彼，必须：深刻反思和认识、了解自己
属于
哪层次考生？哪一类型考生？大家不妨按照以下标志尝试为自己填上不同的标
签，找到相应的目标制定计划。
1
、我是短板明显、优势不凸显的考生
---
关注有效提升
这类考生往往每次考试后均会发现自己的考试成绩和某一个固
定知识版块成绩
相关性极大，
其他章节往往没有什么特别突出优
势。
只要那个短板章节
（必修一
或二或
三）一发挥不好，总分即刻下降。这类考生其实不能有病急投医，即针对
短板章节（单元
）去进行大量补习和补课，首先要进行短板学科性质的分析。一
看短板学科的学科性质，
二看短板学科的学科基础。
前者是判断是否可以短时间
内提升成绩的依据，
后者是判断是否可以看同等时间内提升分值的根据。
以小李
同学为例：自然地理（或时间计算、气候知识等）为短板
，而且成绩较差。假如
希望在寒假十天左右的假期内提升较大空间的分值其实是不太可能
的。
因为这类
孩子在学习过程中已经或多或少地产生了学习误区
，
或者是知识链条出现了明显
的断裂，
或者是学习心理出现了严重的畏难情绪。
假如自己在短时间内无法有较
< br>大的学习激励感受的话，
持续学习的动力会有较大制约，
如此以往，
寒假就在自
己的反复疑虑和自我怀疑中虚度了。
建议小李不如制定一个针对自然地理内容较
低目标值的复习计划来度
过短促的寒假。
假如小王同学则是人文综合中某个章节
比较薄弱
。根据广东省文综合学科考试难度不会太难的特点，在短时间内识记、
梳理知识是可行的
，强化某些方面的科目备考复习是必要且高效的。
2
、我是优势凸显、短板不明显的考生
---
关注上升空间
这类考生往往在某个领域相对比较自信，某些章节的学习成绩
相对比较稳定且
在一定程度上可以有长足的优势。
这类考生也应
该学习上面讲到的第一类考生那
样
，
将自己的状况进行相关分析，
例如：
优势内容是否可以再在有限时间内进行
大幅提升，
否则不如在其
他相对均衡或者信心相对不足的的章节中寻找一个可以
短时间内提升的方法进行改进。<
/p>
以上届教过的卢同学为例：
他的地理图表计算能
< br>力相当强，成绩十分稳定、突出，每次都可以在班级中排列前茅。但是人文地理
中
有关答题规范、
逻辑整理方面的得分不太稳定，
如履薄冰。
最后他选择在寒假
期间将每日复习综合题的时间的保持在一个小时以
内，
“又写又读又答”，
主要
精力放在
自己认为可以大幅提升的内容上去。
3
、我是自主学习能力不强的考生
-
--
关注激励反馈
寒假的学习方式主要是自学为主，假如自己是个自主学习能力
不强的考生，希
望考生要在寒假前进行一个严肃的
.
思考，如何让自己在不想学习的时候尽快地
可以回到学习欲望强烈的轨道上
呢？这里可以有几种方法：
借助外力。
可以和家
长商量希望他们可以帮助自己完善好
的学习氛围；也可以和同学商量一起制定学习计划，同步检测
；或者制定较低
的学习目标，奖励机制，达成后即可反馈奖赏自己等等。明确自己的缺点
，即可
解决绝大多数问题。
4
、我是自主学习能力强的考生
--
-
关注方向正确
自主学习能力强的考生往往指的是那种执行力强，计划性强的
孩子。他们可以
很好地完成自己或他人预留的计划安排，
前提是
此计划是正确的和适合他们自己
的。
这类孩子更需要将第一、<
/p>
二点反思内容认真阅读，
提升自己有效反思的成效。
5
、我是各（学科）单元均衡发展的考生—关注兴趣内容
这类考生在不同层次成绩孩子中均
有存在。并不是只有好成绩的孩子才有这样
的情况，其实在当下广东省考试状况下的，各
科目（各科内章节）均衡发展本身
就是一个最大的优势。
累计各学科总分进而进行高考学校的选报，
并且各学科考
试卷的命制难度也有相关机构的宏观把握，
所以
大可不必非常担心出现因为某些
章节（人文或者自然地理）的命题难度变化。寒假中，利
用不长的时间将自己学
习兴趣最浓的内容加以深化和补充是不错的选择，使优势真正发挥
出来变为分
数。
综上所述，在这个难得的寒假初期，做一次有效反思，才是性
价比最高的复习
开始。
高三寒假计划
3
高三寒假期学习计划表
_
掌门
1
对
1
1.
每天足量学习
6
小时
,
内容包括
:
寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语
听力
等
2.
每日英语听力或口语
30
分钟
3.
中午保证一小时休息
,
下午学习或外出体育活动
4.
每天做中考数学最后一题、两
天做一题物理竞赛、化学竞赛题
(
轮流
)
1
月
26
日
7
：
00
起床
7
：
20
洗漱完毕
7
：
20----7
：
50
：跑步
8
：
00
吃饭
8
：
20
---9
：
10
做作业
(
语文阅读一篇和摘抄
)
9
：
25
—
11
：
25
数学试卷一份
11
：
25---
11
：
45
看报
课外书
11
：
45--
13
：
00
吃饭
午休
13
：
10---
14
：
10
化学
14
：
25--
15
：
25
英语
1
5
：
40
—
1
6
：
40
物理
16
：
4
0---
吃晚饭前
free
包括体育运动
吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习
< br>(
或做数学题，物理，化学题
21;00
—
21
：
30
电视，电脑，课外书，
free
21
：
30
睡觉
1
月
27
日
7
：
00
起床
7
：
20
洗漱完毕
)
7
：
20----7
：
50
：跑步
8
：
00
吃饭
8
：
20
---9
：
00
做作业
(
英语
)
9
：
15
—
10
：
55
物理试卷一份
11
：
00---11
：
45
历史
11
：
45--
13
：
00
吃饭
午休
13
：
10---
14
：
10
语文
(
可写作文，或文言文
)
14
：
25--
15
：
25
数学
1
5
：
40
—
1
6
：
40
化学
16
：
40---
5
：
30
摘抄，阅读
包括体育运动
吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习
< br>(
或做数学题，物理，化学题
21;00
—
21
：
30
电视，电脑，课外书，
free
21
：
30
睡觉
1
月
28
日
7
：
00
起床
)
7
：
20
洗漱完毕
7
：
20----7
：
50
：跑步
8
：
00
吃饭
8
：
20
---9
：
00
做作业
(
数学
)
9
：
15
—
10
：
55
化学试卷一份
11
：
00---11
：
45
英语
11
：
45--
13
：
00
吃饭
午休
13
：
10---
14
：
10
语文
(
阅读一篇和摘抄
)
14
：
25--
15
：
25
物理
1
5
：
40
—
1
6
：
40
政治
16
：
4
0---
吃晚饭前
free
包括体育运动
吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习
< br>(
或做数学题，物理，化学题
21;00
—
21
：
30
电视，电脑，课外书，
free
21
：
30
睡觉
)
高三寒假计划
4
高考前的最后这个寒假怎么安排
?<
/p>
对于寒假的高考复习很重要的一点还是心态，
“态度决定一切”。
最好的心态就是：
严谨而放松。
严谨是
迈入高考战场必不可
少的品质，
不妨反复告诉自己，
这是高中生涯最后一个寒假，
这是高考冲刺前最
后
一个自我主宰的时段，
没有退路，
当真正明白了这一点后，
就能够严谨地安排
好寒假，踏实并有条不紊地完成每一件事。另外，
严谨还体现在假期作息上面。
假期可以少安排一些学习任务，但是作息方面，最好跟上学
的时间保持一致。
A
给高三学生的八点复习建议
人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的，我
们也不可能改变
所有的事，
但高考的成败确是真真切切地把握在
你手中。
那就是努力就一定有收
获。这是多么好的一件事呀。在
18
岁的时候，我们终于可以做自己的主，选择
自己的生活了。
还有，我们并不孤独。和同学三年同窗，甚至更久，在这关键时刻，我们有同
< br>样的奋斗目标，
还有关心我们的老师和家长的陪伴。
这种
感觉是无比幸福的，
所
以真的应该好好珍惜。
< br>
说了这么多，希望高三学
生能够以愉快的心情迎接寒假的到来。另外，给大家
提几点复习建议。
< br>
1.
每天学习时间最少保
持在
7-8
小时
(
上课时间包括在内
);
2.
学习时间最好固定在：上午
8
：
30-11
：
30
，
下午
14
：
30-17
：
30;
晚上
19
：
30-21
：
30
。既不要睡懒觉，也不要开夜车。
3.
制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为
主。例如：你数学