高考语文知识点归纳总结

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2021年02月07日 09:41
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沈星资料-

2021年2月7日发(作者:青锋侠)


高考语文知识点归纳总结




古诗鉴赏





【考点分析】





1


诗句内容的考查:是否读懂了诗句 的含义和内涵,以选择题居多


;




2


景、情、境的考查:核心考点,高考必考

;




3


诗歌文字艺术考查:炼字炼句题的考查:





4


诗歌常见表现手法的考查:描写方 式、抒情方式、常见修辞


;




5


诗歌语言风格的考查:常见语言风格词汇的积累

< br>;




6

其他诗歌常见题型:比较类鉴赏、诗评类鉴赏。





【常考点


I


】景情境





①景:写了什么景?如何写景?为何写景?





什么景——意象的选择(非重点)





如何写景——写景的角度与方式





常见的写景角度:方位(远近


/


高低


/


俯仰


/


点面)、动静、虚实、正侧、色彩、感官(视


/


听觉


/


嗅觉


/


触觉)、白描、色调





为何写景——两个落脚点,即意境的构造以及感情的抒发





②情:抒发了什么感情?如何抒发感情的?





抒了什么情





a.


感情的多元化,涉及全诗,要学 会逐联分析,避免遗漏。





b.


如何提炼诗人情感,可从意象分析、诗歌类型、卒章显志、知人论 世等方式去提取。





如何抒情——即抒情方式的考查直接抒情:直抒胸臆,如“乘風破浪会有时,直挂云帆


济沧海”


;


间接抒情:借助外物来表达感情

< p>
;


借景抒情:景情的先后顺序、衬托关系(以乐写


哀)


;


借物抒情:托物言志


;


借古抒情:常常出现在怀古诗、咏史诗中,借古伤今(“宫女如


花满春殿 ,只今惟有鹧鸪飞”)、借古讽今(“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”)、借


古伤己 (“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”)。此外,直接抒情与间接抒情在一首诗中


也可 同时出现,使得诗歌的节奏富有变化。





③境:造了什么境(描绘了什么画面)?




1



< /p>


意境的表达本诗通过


AA


等意象,给我们 描绘了一幅


BB



CC


图。


AA


是构成意境的意象,


BB


是形容词,用以概述意境的美学特征,


CC


是意境的轮廓,可简单用时空来概括。





【常考点


2


】比较类鉴赏





①常见的命题模式大致有下列几种:





景(意象)、情感、意境的比较:表达技巧的比较(角度、手 法、方式)


;


语言风格的比


较。





②类型题解题指导:





a


整体感知诗歌,做好“四看”





b


定位比较区间、方式以及比较点





区间——是全诗的比较还是局部的比较?研读诗作对应的品评区





方式——是同中求异、异中求同还是辨析异同





比较点——景情境、表现手法、语言风格





③按照相应题型的答题公式,组织 答案(同与异的区别、概括十分析的回答模式)





示范:同——


A

诗和


B


诗都如何





异——


A


诗如何,


B


诗如何




如何


=


概括


+


分析





文言文阅读





【考点分析】





①重点文言知识的考查:实词、虚词、句式、通假、古今异义


;




②基础文化常识的识记与理解,注重与文章内容的勾连:





③文言阅读能力的考查以及文本细节信息的捕捉


;




④文言翻译的基本素养。





【常考点


1


】文言文断句题





如何训练文言断句?





第一步:通过课文来训练断句语感,将课文标点去掉,重新断句




2




第二步:尝试归纳断句的内在规律,宏观把握,微观分析





①断句的基础性原则:文从字顺,前后语意不矛盾


;




②常见的句末词、句首词、并列句式等需要积累与关注:





③不能以己度人,习惯古人的表达方式。





【常考点


2


】文言翻译题





①文言翻译的考点:文言实词、虚词、特殊句式、古今异义、 通假字等。




特殊甸式:判断甸(…者…也


;


…者…

;


…,…也,……者也)





被动句(为……所、见


+

< p>
动词、于字引导、语意被动)





省略句(省略介词“于”、省略宾语“之”)





倒装句(宾语前置、定语后置、状语后置)





②文言翻译的改卷原则:得分点— —得分点意识十分重要。在做翻译题之前,一定要先


确认句子的得分点在哪里,然后重点 翻译得分点。




< br>③文言翻译的翻译要求:逐字翻译


;


可直译就不要意译< /p>


;


注意文从字顺,句子结构完整,


缺少的 主语与宾语要及时补齐。





【复习策略】





①以高考题型为主要复习纲要,三道选择题,分别是断句、文 化常识和文本细节捕捉


;




②定位文本选择来源。文言文选择类型基本为人物传记,且基本为循吏,文章内容基本


分布在以下几个方面:官员任免调动、经济领域、军事领域、刑狱领域、监察领域、外交领


域等。





基本范式:开头——出身情况、少年情况





中间——人生所历职位,调动频繁 ,主要政绩(两到三个核心事件)





结尾——怎么死的












3


说明方法




说明方法:





常见的说明方法有举例子、分类别 、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比


方、摹状貌、引用等


10


种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。





1


、举例子:





举出实际事例来说明事物,使所要 说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫


举例法。如:一般人总以为,年龄稍 大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:


国际语言学会曾对


9



18


岁的青年与


35


岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前

< br>者就不如后者的记忆力好。





2


、分类别:





将被说明的对象,按照一定的标准 划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明


方法,叫分类别。分类别是将复杂的 事物说清楚的重要方法。如图书馆的藏书,按国别分,


有中国的、外国的;按时代分,有 古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治


经济方面的等。





3


、下定义:





用简明的语言对某一概念的本质特 征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物


的本质,是科技说明文常用的方法。 下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角


度考虑。有的着重说明特性,如关 于“人”的定义;有的着重说明作用,如关于“肥料”的


定义;有的既说明特性又说明作 用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。





①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。





②肥料是能供给养分使植物生长的物质。





③统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。





④工程技术的科学叫做应用科学, 它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现


的问题的学问。




无论从什么角度考虑,无论 采用什么方式,只要是下定义,就必须揭示事物的本质,只


有这样的定义才是科学的。比 如,有人说:“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学


的,因为它没能揭示事物的 本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这


才是科学的定义,因为它 揭示了人的本质。





4


、作诠释:




4



< /p>


从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释。下定义和作诠释常采用“某某是什么”的


语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如< /p>


果不能互换,就是诠释。





5


、打比方:





利用两种不同事物之间的相似之处 作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性


和生动性的说明方法叫做打比方。说 明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致


的。不同的是,比喻修辞有明喻、 暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。





6


、引用:





为了使说明的内容更充实具体,可 以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,


名家名言,公式定律,典故谚语等 。





7


、摹状貌:





为了使被说明对象更形象、具体, 可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。摹状貌


使说明语言富有形象性,直观性。< /p>





试题例解:





请说出下列句子分别用了什么说明方法?





1.


石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。



打比方





2.


宫城呈长方形,占地


72


万平方米,有大小宫殿


70


多座、房屋


9000


多。列数字





3.


办法甲好,办法乙和办法丙都窝 了工。



作比较





4.


证明 信是证明某人身份、经历等情况以及证明某件事情真相的专用书信。下定义





5.


还有 一种书,插图是立体的。打开书,书里的人和动物会站起来,跃然纸上,栩栩如


生。



作诠释




句式



语文学习中的基本句型





句子依据用途或语气可分为四大类即:陈述句、疑问句、祈使 句、感叹句。





陈述句:说明一件事情,表示陈述语气的句子。





疑问句:提出一个问题,表示疑问语气的句子。





祈使句:要求或者希望中国人做什 么或不做什么,表示祈使语气的句子。




5

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