家长如何应对青春期孩子 青春期教育主题班会
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家长如何应对青春期孩子<
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青春期教育主题班会
初二（
1 1
）青春期教育主题班会
让青春在追求中闪光
设计背景：
< br>十四岁，是一个敏感的年龄，是蜕去稚嫩走向成熟的起点；青春，
是一个耀眼的字
眼，是如锦年华中最好的一段。
怎样面对由成长所带来的困惑和迷惘，蝉蜕前的那一夜是痛苦间
杂着喜悦的。
在做好远航的准备之前，必须为青春贴
上一个醒目的标签，让青
春无悔，让青春飞扬。
能让青春闪光，而且在岁月的磨蚀面前，只能越来越明亮
的，唯
有追求和奋斗，
那个带着青春的汗水和欢笑的奋斗，
最能镌刻于记忆
深处，不管何时想起，都铭记着一段无悔的人生经历
。
教育目的：
< br>站在青春的起点，或许头脑里仍旧一片懵懂与无知，不知青春为
何，或许还只是身
体发育而心智停留在十分稚嫩的儿童阶段。
通过一次以青春为主题的教育活动，让学生们更好地认识青春，
理解成长，
树立理想，勇于追求。
在这个特殊的年龄段，思想的疏导十分重要。
引导走向十四岁的学生们在心灵里认定成长的美好，在经
历里投
入最火热的激情，
在价值观上认同通过奋斗来实现自我，
这就是本次
主题班会所要实现的教育目标。
1
/
9
活动准备：
1
、全班预告，班级总动员；
2
、班干部会议，定主题、讨论实
施方式，人员安排，进行会议
记录；
3
、班主任审核定夺，撰写活
动方案，最后与相关参加人员定活动细则；
实施过程：
（一）导语：
处在人生十字路口的初二，在成熟与稚嫩之间徘徊，在理想与价
值的树立及认定
上，非常需要师长的指导。
有
所追求的青春注定不会空虚，哪怕那种追求不能最终都成为现
实。
能在今后回味的，或许不是哪一次成功的结局，而是
一段奋斗的
过程。
（拟通过两部分进行本次主题教育活动共忆童年，
说说从小到大
印象最深刻的一件事，可以很感动，可以是糗事，可以是引以为傲的
事；
共同展望，
说说自己心目中的青春是什么样子，写一封给青春的
信，收件人是自己。
）
（二）共忆童年：
其实一个人的成长，童年所打下的底色远远大于青春期，也就是
说，有什么
样的童年就有什么样的人生。
如果可能，展示一下童年的自己，说说自己成长的故事，与大家
分享，一起在回忆的欢笑
或是沉思里告别懵懂，走向青春。
学生活动：
< br>讲自己的小故事；唱童年的歌曲；可以展示自己成长里的珍贵收
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藏。
老师活动：
展示自己童年的照片；讲一个最糗的旧事。
（展示我最珍贵的收藏一二）
共同展望：
< br>投影一些与青春有关的名言，
讲几个青春中的奋斗与追求的故事，
激励同学们早立志与立常志。
（三）小结：
青春的特点是充满激情与昂扬的斗志，和青春有关的回忆里，最
闪光的还是我奋
斗和拼搏的经历。
年华似水流
，让青春的奋斗为今后的人生打下最鲜亮的底色，让
未来在青春里放飞。
处于学习新知的大好时光，谁若是辜负了青春
，谁就将被成长远
远地甩在了后面。
我的青春是如何经历的，
以及最让我无悔的青春应该是什么样的
。
让大家一起写几句话给青春的自己：
我想成为什么样的人，我想拥有一个什么样的青春。
（让青春在追求里闪光，闪光的青春能告诉你一个灿烂的未来。
谁若辜负青春，青春必定也远远地抛弃他。
人的一生当中，最美好的就是青春时代，让我们一起用汗
水实现
心中的理想，让青春在追求中闪光。
）
在青春的舞曲里结束本次主题班会。
3
/
9
家
长怎样与青春期的孩子进行有效的沟通
几乎所有的家
长或多或少都经历过与孩子沟通的困惑，
而青春期孩子的家长有着更
多的与孩子沟通的烦恼。
青春期是孩子成长过程中一个特殊的时期，如何与青春孩
子进行
有效的沟通，这是我们家长需要学习和值得探讨的问题。
一、
家长，
< br>你了解青春期的孩子需求吗？
沟通的前提是
了
解孩子目前的状态，我们家长对孩子以下的问题了解多少呢？比如：
< br>
孩子最近为什么不开心？好朋友是谁？最烦恼的
事是什么？最喜
欢什么活动？最喜欢哪位老师？谁对孩子影响最大？在看什么书、
上
什么网？有没有异性朋友、
关系如何？家庭
给孩子留下最深刻的印象
是什么
青春期的孩子除了学习他们对家长还时有很多要求。
如不希望家长为他们安排好一切，有事情大家要一起讨论
决定；
希望理解和尊重他们的爱好，
能让他们自己选择人生道路
；
能够站在
他们的立场体谅、鼓励、默默地支持他们；不要给他
们太多压力、太
多约束、不要干涉他们的隐私，给他们一定的自由和空间；为他们创
建一个好的学习环境，
不要整天谈学习方面的事；
< br>考试失误不要过多
的责备，要多鼓励，让他们有信心去学习；不喜欢父母唠叨唠叨
，不
要为他们总担心这担心那的；一家人能和睦相处，不要总吵架；能够
倾听、能够像朋友一样与他们沟通；要遵守诺言，说话算数等等。
这些问题看似琐碎，但它们每天会影响孩子的
情绪和心情，
家长如果能够及时把握孩子的这些信息，
并给予针
对性、
有效性的指
导，你一定会成为受孩子欢迎的家长。