文言文固定搭配(学生版)
枣树种植-
文言文固定搭配
一
、
“以为”
、
“以„„为”
1
、译为“以为”
、<
/p>
“认为”
例：而陋者乃以斧斤考击而
求之，自以为得其实。
（
《石钟山记》
）
2
、相当于“以之为”
，译为“把„„当做„„”
。
< br>例：虎视之，庞然大物也，以为神。
（
《黔之驴》
）
例：必以长安君为质，兵乃出。
（
《触龙说赵太后》
）
例：夫以铜为鉴，可正衣冠。
（
《新唐
书·魏征传》
）
例：至丹以荆轲为计
，始速祸焉。
（
《六国论》
）
3
、译为“认为（觉得）„„怎么样”或“认
为（觉得）„„是„„”
。
例：
（满座宾客）以为妙绝。
（
《口技》
）——（满座的宾客）认为它（口技）奇妙极了。
（按：
“以为妙绝”
，
即“以（之）为妙
< br>绝”
，
原句省略“以”的宾语“之”
。
）
二、
“所以”
1
、表原因，译为“„„的原因”
、
“„„的缘故”
。
例：亲贤臣，远小
人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
（
《前出师表》
）
例：此所以学者不
可以不深思而熟虑也。
（
《游褒禅山记》
）
例：此世所以不传也。
（
《石钟山记》
）
2
、
“用来„„的办法”或“用来„„的”
，用来表示手段、方法、根据、工具等。
例：此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
< br>（
《前出师表》
）
例：先王之所以为法者，民也。
（
《吕氏春
秋·察今》
）
例：师
者，所以传道、授业、解惑也。
（
《师说》
）
3
、
“之所以”
，只能用来表示原因。
例
：强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
（
《廉颇蔺相
如列传》
）
例：圣人之所以为圣，愚
人之所以为愚。
（
《师说》
）
例：子墨子亦曰：
“吾知子之所以距我，吾不
言。
（
”
《公输》
）
第
页
共
4
页
<
/p>
三、
“如„„何”
、
“奈„„何”
、
“若„„何”
(<
/p>
如何，奈何，若何
)
，表示疑问语气。<
/p>
1
、可译为“怎”
、
“怎么办”
、
“怎么样”或“怎
么对付”等。
例：王曰：
“取吾璧玉
，不予我城，奈何？”
（
《廉颇蔺相如列传》
< br>）
例：沛公曰：
“今者出，未
辞也，为之奈何？”
（
《鸿门宴》
）<
/p>
2
、
如果将<
/p>
“如何”
（或
“奈何”
< br>、
“若何”
）
二字拆开，
当中夹进名词或代词，
就形成表示疑问的凝固格式
“如„„何”
、
“奈„„
何”
、
“若„„何”
，这种格式可用“对（拿、
能）„„怎么样（怎么办）
”来对译。
例：以君之力曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（
《愚公移山》
< br>）
例：如太行、王屋何？
例：国不堪贰，君将若之何？
3
、有时，
“如何”
、
“若何”又变作“何如”
、
“何若”的形式，可以作为疑问形
容词用，译作“怎么样”
。
例：
(
樊哙
)
曰：
“今日之事何如？”
（
《项羽本纪》
）
四、
“何以„„
为”
，表示疑问语气。
1
、译为“要（拿、用）„„做（干）什么呢”或译为“怎么（为什么）用得着„„呢”
。
例：匈奴未灭，何以家为？（
< br>《汉书·霍去病传》
）
例：如
今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（
《项羽本纪》
）
例：项王笑曰：
“天之亡我，我何渡为？”<
/p>
（
《项羽本纪》
）
2
、
“何以„„为”中的“何”字
，有时换作“奚”
、
“恶”
；
“以”字有时换为“用”字，这样便形成“奚以„„为”
、
“何
用„„为”等形式，意义不变。
例：奚以之九万里而南为？（
《逍遥游》
）
五、
“何„„之有”
，表示反问语气。译为“有什么„„呢”或
“有什么„„的呢”
。
例：譬如以肉投馁虎，何功之有哉？（
《信陵君列传》
）——这好比是把肉投给饥饿的老虎一样，有什么功效呢？
例：姜氏何厌之有？（
《郑伯克段于鄢》
）——姜氏有什么满足
呢？
例：宋何罪之有？（
《墨子·公
输》
）——宋国有什么罪过呢？
例：
孔子云：
“何陋之有”
（
《陋室铭》<
/p>
）——孔子说：
“有什么简陋的呢？”
六、
“不亦„„乎”
，表示反问语气。
译为“不也„„吗”或“岂不也是„„吗”
。
第
页
共
4
页