国旗国旗真美丽》教案
信阳农专-
《国旗国旗真美丽》教案
教学目标：
1
．了解有关国旗的知识，懂得国旗是国家的标志和象征。
2
．尊敬国旗，热爱祖国。
3
．通过听音乐、朗读儿歌、唱有关国旗的歌，感受对国旗的情绪，使学
生了解有关升
国旗时应该注意的事项。
教学重难点：
让学生体会升国旗的神圣与庄严，了解我们在升国旗时应该怎样做。
教学时间：
一课时
教学准备：
1
、收集与国旗相关的材料。
（故事或资料，图片，视频影片。
）
2
、电脑多媒体、相关音响资料和
音乐歌曲。
教学过程：
课前谈话：
（目的是消除学生的紧张情绪）
师
:
今天，这么多老师和我们一同上课，你们高兴吗？
生：高兴。
师：
咱们班的同学们最聪明，
老师们今天就是来见证你们的聪明才智的，
你们欢迎吗？
生齐答：欢迎。
师：
老师今天还带来了小国旗，
看谁今天能让她贴在自己的胸前
（向学生展示制作的小
国旗）
。
一、
课堂导入。
（点击课件：
一面迎风飘扬的国旗，
同时配音乐歌曲：
《国旗
国旗真美丽》
。
）
师：迎风飘扬中的国旗美吗？
歌声好听吗
生（齐答）
：美！好听。
师：这就是我们今天要学的新课（点击课件，揭示课题：国旗国旗真美丽。
）
师生齐读：
“国旗，国旗，真美丽”
板书课题。
二、初步认识国旗。
师：
（点击课件：中国和其他国家的国旗）你能从下面的这些旗帜中找出哪一面是我们
< br>国家的国旗吗？
生：第一面是我们的国旗。
师：
（点击课件）
：谁能说一说我们的国旗是什么颜色，什么形状的？（
点击课件：国旗
图）
（让学生边看图边说）
生：我们的国旗是长方形的，她的颜色是红色的。板书：长方形
红色
师：
（
点击课件）
：国旗上有什么图案，这个图案有什么特殊含义？生
1
：国旗上有五颗
星星，一颗大的，四颗小的。
生
2
：四颗小星星围着一颗
大的星星。板书：一颗大星
四颗小星
生
3
：大星代表共产党，小星代表人民。
生
4
：她的意思是让我们要听共产党的话，叫我们干什么就干
什么？
（点击课件小资料：
我知道了
„„指名读）
：
（五星红旗是红色的，
红色象征革命，
国旗
是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的；
五星红旗上五颗星都是黄色的。
由一颗大星和四
颗小星组成。
大星代表中国共产党，
小星代表中国人民
。
四颗小星的五个角都有一个尖正对
着大星的中心点，这象征全
国各族人民紧紧团结在共产党的周围。
）
师：哪一位同学来读一读？（指名读资料）
< br>师：
(
点击课件）
:
我们的国旗这么美丽，让我们一起读儿歌来赞美她吧！
（点击课件“儿歌”
：生齐读）
生：什么红？国旗红，国旗升起红彤彤。
什么亮？金星亮，金星镶在国旗上。
国旗国旗真美丽
,
全国人民热爱你。升国旗时要敬礼，唱国歌时
要肃立。
三、加深认识国旗
师：
（点击课件）
国旗代表国家，
每个国家都有自己的国旗，
那么你在哪里看到过国旗？
你知道什么时候要升国旗吗？
生
1
：我在天安门前面见过升国旗。
生
2
：我在市政府门前见过国旗。
生
3
：我在人民大会堂见过国旗。
生
4
：我在奥运会上
见过运动员得了冠军要升国旗。
生
5
：我在学校里见过国旗，每周一要升国旗。
师：对，同学们说的很好，那么，升国旗时你是怎么做的？
<
/p>
生
1
：行队礼，腿要站直。
生
2
：眼睛要看着国旗一
点一点往上升。
师：同学们知道的真多，你们真爱国旗！
师：
（点击课件：各种升国旗的图片）
：老师这里有好多升
国旗的图片。