作文范文之邓稼先作文题答案
苏宁之歌-
邓稼先作文题答案
【篇一：邓稼先作文】
邓稼先作文（一）
他，一个忠厚朴实
的人，却毅然决然地参与了我
国核研究工作；他，一个默默无闻的人，戈壁的风沙吹散了
他的姓
与名；他，一个满腔热血的人，为祖国隐姓埋名几十年。他就是
< br>“
两
弹
”
元勋
――
邓稼先。
当岁月的车辙碾过那片戈壁滩时，他的脸上也
留下了车辙，当戈壁风沙在天空中
狂舞时，那个不知道是谁的灰色
身影与风沙融合在一起。他是当最忠心的儿子，他是中华
民族的骄
傲。
我是在寒假时晚上看《
五星红旗迎风飘》时，才初步了解了邓
稼先。邓爷爷那对工作负责、一丝不苟，对祖国尽
心尽力的表现打
动了我。他不论是对工作，还是对生活，都极其负责任，他那对工
作的态度使我佩服得五体投地。让我学习到了，只有在学习上认真
刻苦
，才能取得好成绩。
就举我印象比较深的一个例子吧：
那
是我
国原子弹即将发射的时候，各部门都在进行最后的检查，忽然发现
< br>一个部体的许多电缆中夹着一个小螺丝钉，这螺丝钉虽小，完全可
以导致整个原子
弹瘫痪。在这迫在眉睫的时刻，邓稼先主动请军去
找那
“
致命
”
的东西。经过几个小时的细心检查，终
于解除了危机，
我国第一枚原子弹成功发射。
当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，
当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长
空铸剑，吼出雄师的愤
怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。
病前坚持一线工作，半夜
冒雨抢救工程，成功时脸上的喜悦
??
邓爷爷的高贵品质不胜枚举。
我想只有用莲来比喻他才是最恰当的，他那忠诚平实，真诚坦白的
品质
别人是不能模仿的，他永远活在我们心中！
邓稼先作文（二）
“
战争
”
多么可怕的一个词；
“
侵略
”
多么悲伤的一个词；
“
任人宰割
”
更是一个多
么悲惨的词。而我们中华民族以前就遭遇过这种悲惨的
事情，让每一个中国人都忘不了那
个时刻，激励每个中国人的斗志，
有许多的人对祖国做出了伟大贡献，有一位长期以来鲜
为人知的科
学家：邓稼先。
【篇二：《邓稼先》习题及答案】
邓稼先与奥本海默
抗战开始以前的一年，
1936
年到
1937
年，稼先和我在北平崇德中<
/p>
学同学一年；后来抗战时期在西南联大我们又是同学；以后他在美
国留学的两年期间我们曾住同屋。
50
年的友谊，亲如兄弟。<
/p>
1949
年到
1966
年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后
17
年
的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时，他是美国家喻户晓的
人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。高等学术
研究所是一个很小的研究所，物理教授最多的时候只有
5
个人
，奥
本海默是其中之一，所以我和他很熟识。奥本海默和邓稼先分别是
< br>美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性
格和为人却截然
不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国
哥廷根镇做
波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥
本海默常常在别人做学术报告时<
/p>
(
包括波恩做学术报告时
)
打断报告，
走上讲台拿起粉笔说：
“
这可以用底下的办法做得更好
……”
我认识
奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人
的报告，
使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。
佩服他、仰慕他的人很多，不
喜欢他的人也不少。
邓稼先则是一
个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出
他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从
不骄人。他没有小心眼儿，一
生喜欢
“
纯
”
字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中
国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多
多工
作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，
< br>人们绝对相信他。
“
文革
”
初期，他所在的研究院
(
九院
)
和当时全国其他单位
一样，成立
了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，
于
1967
年
6
月成功地制成了氢弹。
1971
年，在他和他的同事们被
“
四人帮
”
批判围攻的时候，如果别人
去和工宣队、军宣队讲
理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说
服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。
邓稼先是中国几千年传统文化所孕
育出来的有最高奉献精神的儿子。
邓稼先是中国共产党的理想党员。
我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；
奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当
初选聘他们的人，钱
三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且
对中国社会、美国社会各有深入的认识。<
/p>
1.
邓稼先和奥本海默有何共同点？
在性格上有何不同？（
2
分）
2.
文章为何将邓稼先和奥本海默对比着写？（
2
分）
3.
体会下列句子加点词语的意义和作用。（
4
分）<
/p>
（
1
）人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
．．
（
2
）而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于
< br>1967
年
6
月成功地
制成了氢弹。
．
4. “
邓稼先是中国几千年传统
文化所孕育出来的有最高奉献精神的
儿子。
”
< br>（
2
分）
“
邓稼先是中国共产党的理想党员。
”
这两句话表达了作者怎样的思想感情？
1
答案
1.
他们都是各自国家原子弹设计的领导人、国家的功臣；邓稼先：
忠厚坦白，从不骄傲；
奥本海默：锋芒毕露，令人难堪。
2.
旨在说明邓稼先的人格魅力。
3.
（
1
）
“
绝对
”
表明人们对邓稼先非常信任，一
点也不怀疑，语气坚
决肯定。
（
2
）
“
竟
”
字表明邓稼先有高超的组织协调能力，呼应
了
“
人们知道
他没有私心，人们绝对相
信他。
”
4.
高度评价，肯定、赞颂了邓稼先的优秀品质。
2
第三单元单元检测
班级：姓名：一、积累与运用（
23
分）
1
．下列加点字的音、形完全正确的一项是（
）
(2
分
)
2
．下列加点字解释有误的一项是
（）（
2
分）
a
．鲜为人知（很少）
死而后已（停止）兀兀穷年（达到极点）
b
．家喻户晓（了解）
沥尽心血（滴）
气冲斗牛（直冲）
c
．杂乱无章（条理）
迥乎不同（不同）鞠躬尽瘁（劳累）
d
．锋芒毕露（全）可歌可泣（可以）心会神凝（领会）
3
．下列各句对文意的分析不正确的一项是：（
）（
2
分）
a
．《闻一多先生的说和做》是以议论为线索来结构全文的，
全文结
构严谨，思路清晰。
b
．《邓稼先》一文是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民
族
感情而写作成的。
c
．《音乐巨人
贝多芬》通过作者与贝多芬的一次见面来表现贝多芬
在音乐上的巨大造诣。
d
．《孙权劝学》以对话描写来推动情节，刻画人物。
4.
下列各句中，加点的成语使用不当的一项是（
）
(2
分
)
．