．下片作者倾吐了他志在杀敌报国，但却效忠无路的抑郁与悲愤。

B

．

“笳鼓动，渔阳弄”指外邦又兴兵入侵 了。

C

．

“ 思悲翁”是说作者想起了自己去世的父亲。

D

．上片着重写少年武士们性格中的“侠”。

C

[C

项，

“思悲翁”是指作者想起了那些一心想杀敌的将士们。

]

5

．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)

贺铸《六州歌头》一词中具体表现少年交友及性情的词句 是“____________，

_______________

，

_______________

，_________ _____”。

(2)

贺铸《六州歌 头》一词抒发词人空有满腔热情却报国无门，空遗余恨的词句是

“

____________________

，

______ ____________

，

_______________ _

。

洞：洞穴

翘：出众

矜：自以为能

嗾：呼唤

1

____________________

，

__________________

，___ _____________”。

(3)

《六州歌头》上片回忆青少年时期在京城的任侠生活。

“____________ __，

______________”两句是对这段生活的总括。

(4)

《六州歌头》下片“_____________ _____，__________________”两句点明了当时

宋朝正面临边关 危机。

【答案】

(1)

肝胆洞

毛发耸

立谈中

死生同

(2)

不请长缨

系取天骄种

剑吼西风

恨登山临水

手寄七弦桐

目送归鸿

(3)

少年侠气

交结五都雄

(4)

笳鼓动

渔阳弄

6

． 用下面语段的句式仿写一句话，要求另选对象，表达一个集中的意思。字数可稍有

不同。

【导学号：

61612073

】

如果说贺铸的《六州歌头》犹如须发怒张 的关西大汉，那么柳永的《雨霖铃》就像风情

万种的江南少女。不同风格的诗词流光溢彩 ，才形成了文学天地的瑰丽与繁荣。

___________ __________________________________________________ __

____________________________________ ___________________________

___________ __________________________________________________ __

【解析】

本题考查仿写能力。

解答此题要注意选择合适的对象加以比较并表达出一个

集中的意 思。

【答案】

(

示例

)(1)

如果说贝多芬的《 命运交响曲》犹如奔腾的江河，那么舒伯特的

《小夜曲》就像淙淙的小溪。各种形式的乐 曲竞相鸣奏，才构成了音乐世界的丰富与美妙。

(2)

如果说洛阳的牡丹犹如富贵的公主，那么水边的芦花就像清丽的村姑。姿态各异的

花草争奇斗艳，才形成了大自然的缤纷美丽。

7< /p>

．

(

2018

· 全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句

式与所给示例 相同。

诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟 大的创造精神。

材料：

奋斗

团结

梦想

建强国谋复兴

御外侮卫家国

脱贫困奔小康

垦田拓海

开天辟地

守望相助

抗灾治水

逐日奔月

同舟共济

____________ __________________________________________________ _

_____________________________________ __________________________

____________ __________________________________________________ _

【解析】

解答此题的步骤：①分 析示例特点。示例是由两个四字短语、一个六字短语

和一个表达特定主题的短句组成的。 ②巧分材料词句。将材料中“垦田拓海”“抗灾治

水”“同舟共济”等六个四字短语按照 意义两两分组，

分别照应“奋斗”“团结”“梦想”

这三个中心 主题；

辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短