目自拟，文章具体感人。

7

、照片

岁月流逝，往事会淡忘，但有一样 不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册，会

看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙 玩耍的你，戴着红领巾学习的你„„哪一张照片让你久久难忘呢？

你想对过去的岁月说些 什么呢？

请以“照片”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容具体。

8

、我的心里„„

每个人有许多心里话，想说，但又 不敢说。有许多烦恼，有许多开心的事，有许

多„„今天给你一个平台，让你把心中的话 说出来，我们期待着你这一个真心朋友的加入„„

题目自拟，

要求有真情实感。

9

、合作

提示：你有过和他人合作的经历吗 ？选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要

写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样 。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。

10

、我想写的一个人

我们生活在大千世界里。在我们的 身边有形形色色的人。有你的至亲，有

你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人 。

就以我想写的一个人为话题写一 篇记叙文。题目

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自拟，写前想想我为什么写他。

二、想象习作

1

、一个苹果

（或者

一 个苹果引发的故事）苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可

口，营养丰富， 人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的„„故事，找一个出

来写一写，写出你的真情实感。如果没有的话，那么请你发挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事。

2

、

《春天来了》

（或者

冬天来了）

从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节，请用上拟< /p>

人比喻等修辞手法，试一试写成童话。

3

、

《梦想》

生活中你一定会有许多梦想吧，你 希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插

上想像的翅膀，尽情地飞吧！以《梦想》 为题，写一篇想像作文。

4

、按提示编故事

故事对与同学们来说不能再熟悉了 ，因为打小同学们就听过看过很多故事。如

《狐狸和乌鸦》

、< /p>

《狐假虎威》

、

《丑小鸭》等等。在这些 故事中，一些小动物，一些花花草草都变得那么

可爱、生动。甚至说起了话，唱起了歌。 我想同学们也一定希望自己能编一个美丽的故事。那就不妨试

试。

（

1

）看静物写童话

< br>

《文具家园》

、

、

《桌子在哭泣》

（

< br>2

）看动物写童话

《小老鼠感 冒了》

、

《出走的小狗》

（

3

）字词 搭桥写童话《秘密》

小兔－－

－泪水－－－彩虹

（

4

）奇思 妙想编故事《一片纸的旅行》

、

《如果时光能够倒流》

、

《我想变成

___ _____

》

三、读（观）后感

1

、选择自己读过的印象最深的一篇 课文或者文章，或者教育自己的一句名言警句，或者自己曾经

看过的一部影视剧、一个节 目、一次活动，写一篇读（观）后感。

四、觉得有意义的小学六年级作文题目

1

、

（

1

）六年的小学生活即将结束。回顾这六 年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，

或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„ „如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再

做一回小学生》为题 ，写一篇文章。

（

2

）

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失 败。然而，不管

怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次 尝试，把题目《那是一次

(

)

的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

A

、从以上两题中任选一题完成 。

B

、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

2

、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得

的某一种生活道理。题目自拟，字数

400

以上。

3

、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面， 注意选择

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合适的语言。

4

、温暖

要求：

（

1

）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（

2

）内容具体，条理清楚，语句

通顺。

（

3

）文章在

400

字以上。

5

、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前 后照应，

语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

6

、再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里 的话想要倾吐。

请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话 。

7

、我学会了

要求：

（

1

）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（

2

）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体 地写出学的过程和心情。

（

3

）

500

字左右。

8

、我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

1

、

六年小 学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特

色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践 活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请

把你做某件事或参校某项活动的 经过及成功时的内心感受写下来。

2

、

有中心 ，有条理，语句通顺连

贯。不少于

400

字。

3

、

不会写的字查字典，超过四个不得优。

9

、要求：生活中一定会有一些事情

使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。注意：< /p>

(1)

自己命题。

(2)

要表达出真实、健康的感情。

(3)

要做到有具体内容 ，详略得当。

< br>（一）

罗丹有句名言：

“

美是到 处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。

”

请你 用自己的

眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下 来，写一篇不少于

400

字的记叙文，题目自定。

（二）

“

尝试

”

也就是试一试，< /p>

这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，

也可能失败。

然而，

不管怎样，

它都 会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次

(

)

的

尝试》 补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1

、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

2

、文中一律不出现真实姓名，可以 另编姓名代替。

（三）

根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写 。要求内容具体，有条

理、有重点、想象合理，字数在

400< /p>

字左右。

材 料：一个星期天的下午，我和

**

同学约好打乒乓球（或干其他 事情），一直到天黑，他（她）却还没

有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才 知道，她（他）的赴约的路上，遇到

……

。听了事情

（四）

的感觉真好

（

40

分）

要求：（

1

）将题目补充完整。（

2

）写自己亲身经历的所见所闻。要求语 句通顺，条理清楚，特别要写

出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（

3

）字数

450

字左右。< /p>

（五）题 目：忘不了你

______________

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在你的生活中，一定有不少人曾给 你帮助、关心、照顾

……

选择其中对你影响最大的一个人的一件

事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。

（

1

） 先把题目补充完整。

（

）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

（

3

）字数

450

个左右。

（六）题目：我是个（

）的孩子

要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来 写，做到真实

可信，中心明确，详略得当。

（七）

书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不 少的书。

请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟 ，全文不少于

400

字。

（八）

以

“

值得我尊敬的一个人

”

为题目写一篇作文。

提示：要用一件事写出他（她）什 么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于

400

字 以

上。

（九）

仔细阅读下列三则作文要求，选择你喜欢的一则，写一篇不少于

400

字的作文。

1

、

罗丹有句名言：

“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美， 而是发现美。

”

请你用自己