八年级作文训练题
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八年级作文训练题
一．主观题（共
30
小题
,
每题
1
分）
1.
写作（
40
分）
如果你是一只鸟，
快乐就源自那
蔚蓝的天空；
如果你是一条鱼，
快乐就源自那清澈的流水……快
乐是一天，
不快乐也是一天。只要，让自己充实、让生活充满激情，快乐就会变得很简单
。快乐是在帮助他人之后的
喜悦；快乐是在获得成功后的自豪；快乐是实现梦想后的激动
；快乐是一本书，蕴涵着深刻的哲理；快乐
是一首歌，跳动着醉人的音符；快乐是一杯酒
，散发着迷人的醇香……请以“快乐，源自
____________
< br>”
为题写一篇文章。
要求：①
请将题目补充完整，横线上可填上如“爱心”
、
“成功”
、
“梦想”
、
“一缕
书香”等。②除诗歌外文
体不限。③写一篇不少于
600
字的文章。④不得抄袭试卷中的材料和他人的作品。
2.
作文（
40
分）
从下面两道作文题中，任选一道，按要求作文。
题一：请以“
__________
之后”为题写一
篇文章
.
题二：生活离不开理想
;<
/p>
人生离不开梦想；科学离不开幻想。面对遍野的绿色，你会想到小草顽强的生命
力；面对滚滚东逝的流水，你可能会想到飞逝的光阴……
请以“想”为话题，写一篇作文。
要
求：
（
1
）除诗歌外，文体不限。
（
2
）不少于
60
0
字。
（
3
）
书写工整规范。
（
4
）文中不得出现真
实的人名，
班名。
3.
从下面两题中任选一题作文
1.
题目一：
让我快乐
要求：将题目补充完整，写一篇
600
字的记叙文。
2.
题目二：我们的身边，亲人给我们的呵护，
是亲情之美；朋友的关爱，是友情之美；文学的熏陶，是艺
术之美；幸福的感觉是美，痛
苦的磨练也是美。美，让我们的生活如此绚丽。
请以“这，也
是一种美”为题，写一篇不少于
600
字的记叙文。
4.
写作（
30
分）题目：我美丽，因为我
要求：
1
、
在横线上填上恰当的词，把文题补充完整；
2
、写实事、抒真情；
3
、
600
字左右；
4
、作文中不允许出现真实姓名。
5.
作文
(30
分
)
人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到
心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好
到目标追求。当人生开始一个新阶段的时
候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己
在不经意之间已悄然发生
变化了吗
?
请你选择某一方面的事例，与你小学时进行比较，以
“我
在
变
”为
题写一篇作文，篇幅不少于
600
字。
6.
作文（
40
分）以《与——一起走过》为题目，写一篇
500
字以上的记叙文。
要求：①半命题作文，先
将题目补充完整，写在作文格的第一行内；
②在记叙中可插入适当的描写和抒情；
③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。
7.
作文（
50
分）
阅读下面文字，根据要求作文：
（任
选取一题）
1.
同学们，在生活中，
有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请
以“那
一次，读懂
______
”
（父亲、
母亲、爷爷、老师、朋友……）为题目（补全题目）
，写一篇记叙文。
< br>不少于
600
字。
2.
那一幕，有的蕴含着人生的真善美，有的诠释着人的高尚节操，有的则
诱发着自私卑鄙的恶臭，有的践
踏着公共的道德良知……
你一定遇到过不少难忘的“那一幕”吧？请以“难忘的那一幕”为话题写一篇文章。
要求：
文章立意要明确，内容要具体，除诗歌以外文体不限；
文中不得出现真实的姓名和班级；
不
少于
600
字；
8.
阅读下面的文字，按要求作文。
（<
/p>
40
分）
母爱
，是我心中的阳光，在我孤单的时候送来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；
恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，在我气馁的时候唤
醒
勇气和希望……
请以“心中的阳光
”
（或“我心中的阳光”
）为题目，联系生活实际和自己的切身
感受，写一篇不少于
500
字的记叙文，运用一种或多种描写方
法，抒发你的真情实感。文中不得出现真是的地名、校名、人名。
9.
作文
（
50
分）
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛
盾；从来都很执
著又时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛
哭一场；是非前有时也想正义一
回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想
”为题，写一篇文章。
要求：
（
1
）根据自己所写的内容，将题目补充完整
。
（
2
）文
体不限（除诗歌外）
（
3
）不少于
500
字
.
10.
作文。
（
4
0
分）
任选一题作文
（一）
、题目：心里美滋滋的
（二）以“我与
的亲密接触”为题，写一篇文章。
要
求：
1
、
、把第二题的题目补充完整；
2
、除诗歌外，文体不限，
600
字左右。
3
、文中不得出现真实的人名、地名。
11.
写作（
63
分，其中
3
分为卷面分）
温暖是一种心理感受，是一种温馨的心灵触摸。生活中，你是否记得一个关心的眼神、一句鼓励的话 语、
一声亲切的问候……给你留下长久的抚慰？请以“温暖”为题目，写一篇记叙文。<
/p>
要求：
①
集中笔墨写某一方面让人感到温暖
的人和事，细致地表达出心理感受；
②
字数不少于
500
字；
③
中不要出现真实的人名、校名和地名。
12.
作文（
40
分）
生活中的每一个片段都像影片一样闪过，没有悲欢离合，
也没有生离死别。时间的车轮缓缓滚过，生活中
的一切都那么美好。
请以“记忆中最美好的片断”为题目，写一篇文章。
作文要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②表达真情实感，不得套用、抄袭；
③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；
④字数在
600
字左右。
13.
作文（
40
分）
要求：
（
1
）请以“爱在我的身边”为题，写一篇不少于
600
字的记叙文。
（
2
）要有真情实感，内容具体，中心突出，语言通顺。<
/p>
（
3
）文中不
要出现真实的地名、校名、人名。
14.
作文
(60
分
)
请以“快乐，来自坚持”为题写一篇记叙文。
要求：①要写自己生活中与“坚持”有关的事；
②不少于
600
个字；
③文中不得出现真实的校名和人名；
④书写正确、规范、美观。
15.
阅读下面的文字，完成作文。
（
40<
/p>
分）
呵护中有温情，呵护中有智慧，呵
护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……请你仔
细回忆日常生活中
的点滴小事，以“呵护”为题目，写一篇文章。
要求：
（
1
）文体自选，不少于
600
字。
（
< br>2
）感情真挚，不得抄袭；
（
3
）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
< br>
16.
作文（
60
分）
以“我理解了
__________
”为题，写一篇
600<
/p>
字左右的记叙文。
要求：
(1)
先把题目补充完整，横线上可填“老师”
“幸
福”……
(2)
以记叙为主，要有适
当的议论、抒情；
(3)
文中不得出
现真实的人名、校名、地名。
17.
作文（
40
分）
要求：
（
1
）请以“爱在我的身边
”为题，写一篇不少于
600
字的记叙文。
（
2
）要有真情实感，内容具体
，中心突出，语言通顺。
（
3
）文中不要出现真实的地名、校名、人名。
18.
作文
(60
分
)
题目：那一幕，我难以忘怀
亲人
的重逢，
朋友的惜别；
获得成功的时刻，
遭遇失败的瞬间；
误会冰释后的拥抱，
绝处逢生时的欢笑……
这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这
一幕幕画面。
要求：①先写出完整的题目。②要求说真话，诉
真情。除诗歌外，文体不限，不少于
600
字。③不能出现
真实的人名、校名和地名。
19.
阅读下面材料，按要求作文。
（
50<
/p>
分）
人们常常感叹“光阴似箭，日月如
梭”
，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你
< br>的生命更加丰富。
“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一
时刻让“这一天”变得
不同凡响。
请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。
要求：
（
1
）写一篇记叙
文；
（
2
）
立意正确，思想积极；
（
3
）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（
4
）不少于
600
字，书写工整。
题目
20.
阅读下面一段文字，按要求作文。
岁
月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让
我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……
请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇文章。要求：
(1)
除诗歌外，文体不限；
(2)
不少于
600
字，不
出现真实的校名、人名；
(3)
书写工整规范。
21.
作文。
（
55
分）
请从以下两个题目中任选一题，根据下列要求完成一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③字数不少
于
600
字；