写人的作文题目
明明深爱着你-
写人的作文题目
篇一：写人作文题目集锦
写人
（一）老师
我的第一个老师
我的启蒙老师
我的小学老师老师，印在我记忆的深处
我们的楷模我最钦
佩的老师
我最喜爱的老师
一位循循善诱的老师
恩师严
师
班主任
我们的任课老师
数学老师二三事
“活字典”
“孩
儿王”
新老师实习老师
“一字师”
（二）同学
猜猜他（她）是谁
我们的好班长我
们班的状元一个后来
居上的同学同桌
“小不点儿”我你他他（她）笑了（三）
朋友
最亲密的伙伴我的小伙伴
新结识的伙伴诤友
患难之交
棋友
（四）我
我
我的小传
我在妈妈的眼里
我学会了
我们的语文老师
“中国通”
体育老师
辅导老师
乡村女
教师
××老师的肖像
他就是雷锋
“内务部长”
记一位富有创造精神的同学
新同学
小淘气
同
桌
A
、
B
、<
/p>
C
班里的“笑星”
他（她）变了
我的童年
伙伴
陌生的小伙伴
挚友
知音
忘年交
我的自画像
我的“犟脾气”妈妈教我做家务我喜爱
我的乐趣
我的课余爱好
我爱我的
我的乐园
我忘不了
我的第一次
我漫步在
（五）我的一家
我的一家幸福的家庭
温馨的世界
一张和家照
面对父母青春的留影
我的
（填入亲属称谓）
闲不住的
爷爷
奶奶的习惯爷爷（奶奶）小时候的故事
爱管闲事的姥
姥
我的爸爸
爸爸是个大忙人
爸爸的脾气妈妈，
我为你
自豪妈妈的心事念母亲
我的舅舅
弟弟是个机灵鬼
（六）
邻居
邻居邻里之间
（七）榜样
榜样我所敬佩的人
他（她）有颗金子般的心闪光的足迹
（八）平凡的人
一个平凡的人
我投他（她）一票一个
珍惜时间的人一个助
人为乐的人大忙人
笑了
爷爷的背
爱唠叨的奶奶
古怪的外祖父
可怜天下父母心
我有个好爸爸
健忘的爸爸
爸爸的手
妈妈的白发
妈
妈笑了
母亲的手
孪生兄弟（姐妹）
表姐（表兄）
左邻右舍
远亲不如近邻
镜子
一个值得尊敬的人
大家赞扬他（她）
表扬名单上没有
他（她）
一个创造美的人
一个倔强的人
他迷上了××
“老黄牛”变了
（九）三百六十行
最可爱的人
在熔熔的高炉前
石油工人赞
矿工
在高高的脚手架上
纺织女工速写
甘为他人作衣裳
妙手
回春
谢谢您，百衣天使
绿衣使者的一天
她永远满面春风
送
奶人
感谢你，
“马路天使”
街头艺人
种田的好把式
养蚕姑娘“鸭司令”
乡村邮递员
（十）
其他
聪明人和傻子
××其人其事
记事
（一）往事
往事
追求
这不是梦那年我七岁
我十四岁小小的
“荒唐”
也许，是自己错了
秘密
我做过的一件事一件小事一件令
人
遗憾的事
一件笑掉大牙的事
我的苦恼（二）走过的路
我走过的路
暑假生活一页
走进考场的时候我闯过了这
个难关
我们村里年轻人
花农
鱼满塘
法盲
愉快的回忆
彩色的
梦
童年趣事
红领巾的回忆
初中生活回眸
生活中的一次闪失
爸爸（妈妈）
，其实我是爱你的
原来如此
一件难忘的事
一件发人深省的事
一桩蠢事
一件没有料到的事
被老师批评后
记一段有意义的生活
暑假里经历的一件事
当我接到录取通知书的时候
得了一百分之后
（三）难忘的一天
难忘的一天
我的生日
难忘的十四岁生日
我最快乐的一天
玩的最开心的一次
我的一个星期天
（四）明天
明天
小舟起航的联想
假如我是
??
欢度
2009
年国庆
节
二
十年后再相会
太空奇遇
寓言一则（五）家里的事
发生在家里的一件事
乔迁之喜荧光屏前（六）校园剪影
校园剪影校园早春书声
校门口
聋哑学校见闻
（七）班
级记事
夸夸我们的班级学习雷锋好事多一场激烈的争论（八）生
动的一课
一堂的课给我印象最深的一堂课记一堂实验课
课余生活
记趣
（九）运动会花絮
运动会花絮
看××比赛（表演）
好一个“拼命三郎”—
—赛场人物速写
败阵以后
（十）有意义的活动
记一次有意义的活动
童话一则
家里的喜事
喜迎门
家庭里的风波
校园小景
图书馆一瞥
当五心红旗冉冉升起的时候
课间十分钟
我们班级的新气
象
发生在班级里的一件事
课堂小插曲
难忘的一堂课
记一堂受欢迎的教改课
第二课堂活动散记
运动会侧记
一场激烈的球赛
失败
“文明礼貌活动日”记事
访敬老院
游园
动物园参观记
野餐扫烈士陵园
赶集
逛
书店（十一）社会见闻
新闻一则
故乡新貌
家乡一角
故乡行
走亲访友小记
×××的变迁
这是我亲眼看到的
难忘的
瞬间
鞭炮声声
抛梁
在上学的路上团徽在闪光
一朵生
活的浪花
意外
夏日炎炎
几个抢拍来的镜头
——街头即
景之一感人一幕——街头即景之三
撞车之后——街头即
景之五
之六
如此凶神恶煞——街头即景之七
小店即景
（十二）真情
人间自有真情在
送别
师生情珍贵的礼物
嘱托
（十
三）布谷鸟叫的时候
布谷鸟叫的时候
抢场
（十四）节日记趣
营火晚会
国庆的中秋月
亲眼目睹的一幕
美的瞬间
娶亲
窗口掠影
在列车上
大楼里的新鲜事
在金钱面前
好事多磨
街头见闻
在千钧一发之际——街头即景之二一场风波——街头即景
之四
“对不起”
、
“没关系”——街头即景
好一个“拼命三郎”——街头即景之八
一张合影
温暖
雨中情
军民鱼水情
责任
当苹果熟了的时候
圆圆的中秋节
国
庆记事
篇二：写人是作文的基本命题
写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表
现，即写他
在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写
人物的内心活动，写他在一件事面前，在
与别人交往中，或
在一种特定的环境中的内心变化，
和随之产生
的喜、
怒、
哀、
乐之情；也可以交错地
写人的外部表现和心理活动。
写人的文章应注意以下几点：
1
、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职
业、性情
，及与自己的关系。
2
、要写出人
物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的
地方。只有把特点写出来了，才能给读者留
下深刻的印象，
文章也才能与众不同，有新意。
3
、要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写<
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品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和
品质。
当你把事情写好了，
人物也就写好了。
如当你读完
《董
存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后
，你对这两
位英雄就有了深刻的印象了。
4
、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的<
/p>
描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象
变得栩
栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶
正转椅就是一个细节描写，它表现了
周总理有条不紊的工作
作风。
5
、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，
因为不同
的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不
同的，即使是同一个人，在不同的情况
下所讲的话也是不同
的。
6
、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写
人，不要想到
什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能
重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什
么。一、写同学
朋友的作文类型
1.
写同学朋友的肖像；
2.
写同学朋友的一个特点或一个好的品德；
3.
写同学朋友与“我”的友谊；
4.
写同学朋友对“我”的教育或启示。
二、写同学朋友的参考题目
1.
《我的同学》
2.
《五双眼睛》
3.
《大家都夸他》
4.
《猜猜他是谁》
5.
《一个性格
_____
的人》
6.
《同桌》
7.
《一个值得我学习的人》
8.
《他做得对》
9.
《童年的小伙伴》
10.
《我了解了他》
11.
《这件事使我想起了他》
12.
《我们的板报组长》
13.<
/p>
《假小子》
14.
《他变了》
15.
《一颗诚挚的心》
16.
《榜样》
17.
《
“傻子”二三事》
18.
《难忘的友谊》
19.
《忘不了他》
三、写同学朋友的参考开头
1.
《我的同学》的三种开头
第一种开头：潘仪是我的同学，他特别聪明，又爱看书，
还喜欢说笑话，我们大家都喜欢和他在一起。第二种开头：
在我们班
上，有一个特别聪明，爱看书，还喜欢说笑话的同
学，他是谁呢？他就是我的好朋友潘仪
。
第三种开头：大大的脑袋，短短
的头发，一双眼睛总是笑
得弯弯的，这就是我的同学——潘仪。
2.
《一个值得我学习的人》的三种开头
第一种开头：在我们班级里，有一个爱劳动的好同学，她
就是我班的劳动委员李玲娟。
第二种开头：李玲娟同学是我们班的劳动委员，她做事总
是跑在最前面，
同学们部夸她是我班的“劳动模范”
。第三
种开头：黑黑的头发
，一双明亮的眼睛，做起事来总是风风
火火的，这就是我们班的劳动委员李玲娟同学。<
/p>
3.
《大家都夸他》的三种开头
<
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第一种开头：要说起我班的王进同学，那班级里没有一个
人不竖起
大拇指夸他热心助人的。
第二种开
头：王进同学的个子很小，但他助人为乐，得到
了全班同学的称赞。
第三种开头：王进同学曾经说过一句话，那就是：
“为别人
做好事，我的心里也感到很愉快。
”
4.
《他变了》的两种开头
第一种开头：同学们说：
“周成变了！
”老师
们说：
“周成变
了！
”是的，只要知道
周成原来是什么样的人，就会从心底
里发出同样的感叹：
“周成
变了！
”
第二种开头：周成是我班的同学，在二年级时他差点要留
级，可现在他却获得了学校三好
学生的光荣称号。这里面还
有一段故事呢！
5.
《他做得对》的两种开头