三年级作文阅读练习题
上海海关学校-
量体裁衣
宋朝嘉靖年间，北京城中有位裁缝名
气很响，他亲手裁制的衣服，长短肥瘦，无不合体。
有一次，
御史大夫请他去裁制一件进
宫廷穿的朝服。
裁缝手脚利索地量好了他的腰身尺寸，
又问：<
/p>
“请
教御史老爷，您当官了多少年了？”
御史听了很奇怪，反问他：
“你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？”
裁缝回答说：
“年轻相公初任高职，
意高气盛，走路的时候精神抖擞，挺胸凸肚，裁衣就要后短前
长：
做官有了一半年资，意气微平，走路身姿平正，衣服应当前后一般长短：当官年久而
将迁退，则内心悒
郁不振，走路时低头弯腰，做的衣服就应该前段后长。所以，我如果不
问明您做官的年资，怎么能裁出
称心合体的衣服来呢？”
御史听了大为叹服。
基础探测
一、给加点的字选择正确的
读音。
（填序号）
A
、
ch
ē
n
< br>ɡ
B
、
ch<
/p>
â
n
1
、唐代
大诗人李白享有“诗仙”的美称（
）
。
2
、我如果不问明您做官的年资，怎么能裁出称（
）心合体的衣服来呢？
A
、
li
á
n
ɡ
B
、
li
à
n
ɡ
1
、裁缝手脚利落地量（
）好了他的身腰尺寸。
2
、刚听说说他这个想法时，所有人都说他有点自不量（
）力。
二、写出下列词语的反义词。
利索——（
）
立刻——（
）
叹服——（
）
三、给下面句中的加点字选择正确
的解释。
（填序号）
A
、闭，合拢
B
、结合到一起，凑到一起，共同（跟“分”相对）
C
、全
D
、符合
E
、折合，共计
1
< br>、他亲手裁制的衣服，长短肥瘦，无不合体。
（
）
2
、这件衣服练工带料合多少钱？
（
）
3
、春节是合家团聚的节日。
（
）
4
、大家
同心合力，一定可以把困难克服。
（
）
四、选择合适的关联词语填空。
因为
。
。
。
。
。<
/p>
。所以。
。
。
。
。
。
。
不但。
。
。
。
。
。而且。
。
。
。
。
。
如果。
。
。
。
。
。就。
。
。
。
。
。
1
、好的裁缝在裁制衣服时（
）要知道衣服主人的身腰尺寸，
（
）要知道衣服主人的职
业特点。
2
、
（
）他卖的商品货真价实，
（
）生意非常好。
3
、
（
）不事先了解情况，
（
）很容易出现问题。
五、用“——”画出文中的一个反问句，再把它改为陈述句。
六、根据文中裁缝的表述填写下表。
官员年资
精神状态
走路姿态
衣服特点
初任高职
一半年资
当官已久
七、想一想，裁缝“名气很响”的秘诀何在？
1
八、读了这篇短文，你从中悟到了什么道理？
寻找最好的果子
苏克拉底向学生们阐
述时间的真谛问题时，为了使学生们更深刻地体会到其中的含义，他把学生们带
到了一个
果林里，然后对他们说：
“你们现在各自顺着一行果树一直往前走，摘一个自己看来最好
的果
子。只有一点要求就是绝不允许走回头路，更不允许在对自己所摘之果不满意时，又
做一次选择。
”
于是，学生们出发了。他们非常认真地进行着比较，仔细地选
择着。等他们到达出口时，苏格拉底早
已在那儿等候着他们了。
“你们现在选择得怎样了？都找到自己满意的果实了吗？”
“老师，就让我再重新摘一次吧！
”其中有个学生央求着，
“当我刚走进果林时，就看见了一个很
好的
果子，可我为了找到一个更好的就放弃了它。当我最后快走出林子时，才发现最早看
见的那个果子其实
就是最好的。
”
此外，其他学生也都纷纷请求再作
一次选择。苏克拉底叹了口气说道：
“人生就是如此，既然已经选
定好了就没有第二次选择。
”
基础探测
一、在加点字的正确读音上打“√”
。
真谛（
d
ì
t
í）
比较（
< br>ji
à
o
ji
ǎ
o
）
选择（
zh
ã
z
ã）
既然（
j
ì
j
í）
阐述（
< br>ch
ǎ
n
sh
à
n
）
央求（ā
n
ɡ
y
ā
n
ɡ）
二、给多音字组词。
↗
ch
ï
n
ɡ（
）
↗
f
ā（
）
↗ɡē
n
ɡ（
）
重↘
zh
î
n
ɡ（
）
发↘
f
à（
）
更↘ɡâ
n
ɡ（
）
三、在（
）里填上合适的词语。
一（
）果子
一（
）果树
一（
）选择
四、选词填空。
真谛
真理
1
、人们在不断地探索人生的（
）
。
2
、
“爱人者，人恒爱之”
，这是一条（
）
。
五、下面句子的类型是（
）
。
老师，就让我再重新摘一次吧！
A
、陈述句
B
、感叹句
C
、疑问句
D
、祈使句
六、按要求改写句子。
1
、苏克拉底把学生们带到了一个果林里。
改为“被”字句：
2
、学生们在摘果子。
七、苏克拉底在学生们摘果子前提
出的一点要求是什么？他为什么要这样要求？
八、苏克拉底的其中一个学生为什么要求再作一次选择呢？
2