幼儿园：当孩子注意力不集中时
怎样写观后感-
当孩子注意力不集中时
（淄川区文昌幼儿园
殷蓓蓓）
孩子的天性是活泼好动的。
在家没有固定的作息时间，
让孩子养
成了自
由散漫的的性格。可当孩子进入幼儿园，作为教师的我们就要想办法吸引
孩子的注意力。那么我们应该如何克服孩子“多动”的问题，提高他们的
注意力呢？
一、提供孩子舒适的教学环境，给孩子一个温馨的学习家园。
教师给孩子第二个家
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幼儿园。
小班的孩子在离开父母的时候，都
是多么的依赖，孩子们每天想着自己的家园，于是，心
灵手巧的教师们就
为孩子创造了第二个家。在课堂上，教师为了给孩子的注意力，设计了
一
个非常适合活动主题的环境，让孩子们在环境中集中注意力。
二、充分发挥孩子的闪光点。
不管孩子在平时有多么的调皮，多么的“闯祸”
，每个孩子都有
自己的
闪光点，教师都要给予充分的肯定，提高幼儿的自信心。在孩子回答问题
时，不管他说的是否正确，教师都要以鼓励的眼光去看待，让孩子先喜欢
回答，敢于回答，从而喜欢上课。
三、要求孩子一次只做一件事情。
小
班的部分孩子自理能力比较强，如在一次教学活动中，我根据孩子
的能力不同分组设计做
了不同的事情，但教孩子操作的过程中，发现能力
强的孩子会做好多，不过只做了表面的
，没有深层的去考虑，去推敲。所
以我觉得我们应该在课堂中时刻提醒孩子，一次只能做
一件事情，避免操
作过多而影响孩子的注意力不集中。
四、当孩子带来麻烦时，教师应冷静处理事情。
如：在音乐活动时，教师常常会因为课堂上的位置而烦恼，每次排完
很多小朋
友都记住了，就是那么几个不知道，教师应该耐心的教育孩子你
是坐在哪里的，你很聪明
的一下子就记住了，要保持冷静地去处理，而不
能激动地去刺激孩子，从而影响整个活动
的教学效果。
五、常常表扬孩子。
有人曾说过“鸟
儿要奋飞，老师的鼓励是翅膀；花儿要浇灌，老师的
微笑是甘露。
”大人都喜欢听表扬的话，何况孩子，孩子是夸出来的，所以