凉的风，是遮雨的伞，是滴落的泪，是责备

的目光，妈妈的爱就在我们身边

的一件件小事中 ，那在你的眼里，妈

妈的爱又是什么呢？

⑵小组内说一说。

指名交流。

⑶引导学生选择能表现妈妈的爱的详细的事例。

你是从哪一件详细的事

例中感受到的？

指名交流。

⑷课件出示动画歌曲《我的好妈妈》

，通过欣赏《我的好妈妈》

，

让

学生学会感恩：

妈妈的爱无时无刻不在我们身边，

作为子女的我们应该学会什么

呢？< /p>

我们应该怎样对待我们的妈妈呢？下面请大家欣赏一首少儿园

小朋友给我们

带来的歌曲

《我的好妈妈》，我们来听听他是怎么做的。

指名说歌曲里的小

朋友是怎样做的。

少儿园的小朋友都知道该怎样感恩母亲，

你打算怎样感恩

你的妈

妈呢？

小组内说一说。

2

指名交流。

四、感悟写法（感悟）

。

⑴要是想把方才我们说的这些写下来，

你打算怎么写呢？写的时

候我

们应该注意些什么呢？

⑵出示例文。

师生讨论交流故事中的感人细节，并相机总结归纳写法。

怎样才能将事例写得更感人呢？让我们来看一篇例文，

看看你是

从哪些描写

中感受到妈妈的爱的。

（语言、动作、神态等）

五、拓展延伸（感恩）

。

在生活中，除了妈妈，你还感受到 了谁的爱

呢？（爸爸、爷爷、

奶奶、教师、同学······）

现在我们要举行感恩大赛了，

让我们用感恩的心去感谢我们的父

母，

感谢我们的每一个亲人，感谢教师，感谢同学· ·····请你认真

想一想，动手

把 我们想说的话写出来吧！

板书设计：

开头：妈妈的爱是什么

细节描写

语言

感恩

中间：举事例

动作

（最能体现妈妈的爱的事例）

神态

结尾：感

恩

心理活动、环境衬托

附：《妈妈的爱》

在一个很热很热的 夜晚，我从梦

中醒来，妈妈正给我扇着扇子，

汗水却浸湿了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清

凉的风。

在一个很凉很凉的雨天，

妈妈到少儿园去接我，

一把伞遮住了我

的头

顶，雨水却打在了妈妈的身上。啊！妈妈的爱是遮雨的伞。

有一次，我病了，妈妈抱我上医院，摸着我很烫很烫的额头，妈

妈着急

3

的哭了。啊！妈妈的爱是滴落的泪。

有一次，我打碎了花瓶，跟妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，

我不敢

抬头看她的眼睛。啊！妈妈的爱是责备的目光。

有一次，教师让我们用“最”造句，我说我最爱妈妈，妈妈说最

该爱的

是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。

母亲节精选作文教学教案二

教学目的：

1

能用生活中的一个事例表现母爱

;

2

能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。

3

能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，

感恩的情结，受到良好的思想教育。

教学过程：

一

导入

从而有

一种

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