宝宝吐奶厉害的原因-

部编版一年级语文下册小公鸡和小鸭子第一课时教案

小公鸡和小鸭子

［教学目标］

知识与技能

1.

会认

< /p>

块、捉、急

等生字，正确、规范地书写< /p>

他、说、地

等生 字。识记部首

。

2.

正确 、流利地朗读课文。学习将句子写具体。

情感态度与价值观

了解课文内容，

< br>知道公鸡和鸭子的不同生活习性，

懂得伙伴之间要团结友爱、

互相帮助。

［教学重难点］

重点：认识本课生字，正确读写生字。

难点：读懂词句，了解课文内容。

［教学课时］

2

课时

第一课时

教学过程达标检测一、图片导入，解读课题

1.

课件 出示图片（小公鸡和小鸭子），请同学们说一说图片上的是什么动物。

2.

对啦 ，今天我们学习的课文就是《小公鸡和小鸭子》。（板书课题）

3.

指导 同学们仔细观察图片，让同学们回答下列问题。

（

1

）你们 是怎么认出小公鸡和小鸭子的？（小公鸡的嘴巴是尖的，小鸭子的嘴巴是扁

的；小公鸡的 脚是分叉的，小鸭子的脚中间有皮连着。）

（

2

）你们 知道小公鸡的嘴巴和小鸭子的脚都能做什么吗？（小公鸡：可以捉虫吃；小

鸭子：可以游 泳）

（

3

）你们知道小公鸡喜欢吃什么吗？小鸭子喜欢吃什么吗？（小 公鸡：虫子；小鸭子：

鱼）

4.

同学们知道得真多，那你们想不 想知道他们是如何发挥自己的特长来帮助别人的？

（学生回答）好，那我们来学习今天的 课文。

1.

观察课文图片，填一填。

小公鸡的嘴巴是（），小鸭子的嘴 巴是（）；小公鸡的脚是（），小鸭子的脚中间（）。

二、初读课文，了解故事内容

1.

学生自由读课文，找出本课中的生字，用笔圈画出来。

2.

同桌 互学生字，教师巡视，指导正音。

3.

教师范读课文，同学思考问题：这篇课文一共有几个自然段 ？课文中有几幅插图？