(

三

)

做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点

两方面，对优生的优点 是显而易见的，对后进生则易于发现

其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老 师的肯

定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成

绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转

化工作：

< br>

1

、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不

然，也应 相信他的明天会比今天好。

2

、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、

缺点 ，

以发扬优点，

克服缺点。

其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂

只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民

主，也 应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3

、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，

即教师不应有丝毫 虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教

师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接 受，即能感

受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的

< br>畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，

鼓励他们自由讨论。 最后做到理解二字，即通过学生的眼睛

看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效

果还是明显的。

三、班主任工作

生，对学生起着言传身 教的作用。所以在工作中我一直遵循

严要求，高标准的指导方针。

1

、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想 品德

教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道

德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2

、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过

制定班级管 理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形

成了团结向上的优良班风。

3

、经常与任课教师取得联系，了解学生 的学习情况，

协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学

习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课

业负担量。

4

、关心学生身体健康，注意保护视 力，指导开展丰富

多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级

好的学习、生活 习惯。

5

、经常与家长保持 联系，互通情况，取得家长的支持

和配合，指导家长正确教育子女等。

< br>

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习 惯、日常

行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了

基础。

在校级比赛中， 上学期下学期的校班容班貌获得了三和

二等奖，广播操比赛获得了二等奖，六一元旦汇演 获得了二

等奖，学生池小薇在学校讲故事比赛中获得了一等奖，李盼

获得了三等奖。

总之， 一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但

成绩只能代表过去，工作中也存在着一些 不足，如：学生学

习两极分化严重，

行为习惯还不够规范等，< /p>

在今后的工作中，

我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取 更大的成绩

【篇二】

< br>著名的教育家陶行知先生曾说过：

“学高为师，德高为

范 。

”作为一名教学一线的教师，我们不仅仅要具有广博的

知识， 更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德

呢

?20x x

年，教育部出台了新修订的《中小学教师职业道德

规范》

，明确提出“爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书

育人、为人师表 、终身学习”六点要求，这证明了党和政府

对教师的高度重视，社会对教师的高度关注。 透过对《中小

学教师职业道德规范》的学习，我深深地体会到以下几点：

一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要 对教学工作

有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选取了教育事业，就要对

< br>自我的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，开拓创新，无

私奉献，要力求干好自 我的本职工作，尽职尽责地完成每一

项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我 ，超越

自我。

二、关爱学生。爱心是师德素养的重要表现。崇高的师

爱表此刻对学生一视同 仁，

绝不厚此薄彼，

按成绩区别对待。

要做到“三心俱到”

，即“爱心、耐心、细心，

”无论在生活< /p>

上还是学习上，

时时刻刻关爱学生，

个性 对那些学习特困生，

更是要“个性的爱给个性的你”

，切忌易怒 易暴，言行过激，

对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发

现，发现他们的“闪光点”

，并且多加鼓励，培养学生健康

< br>的人格，

树立学生学习的自信心，

注重培养他们的学习兴 趣。

三、教书育人。孜孜不 倦，用心进取。有句话说的好，

没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出 了

更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自我，以求教好

每 一位学生。怎样提高自身素质呢

?

这就要求我们每一位教

师必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教

法，

并且要做到严谨治学，

诲人不倦、

精益求精，

厚积薄发，

时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗 水”

，

加入到学校组织的读书活动中去，做一名“学习型”的优 秀

教师。

< br>四、为人师表。以身作则，率先垂范。教师的一言一行

对学生的思想、行为和品质 具有潜移默化的影响，教师一言

一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生 的

影响，因此，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教

师 要求学生要做到的，自我首先做到

;

凡是要求学生不能做

的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服

口服，把你 当成良师益友。

总之，作为 一名人民教师，我们要从思想上严格要求自

我，在行动上提高自我的工作职责心，树立一 切为学生服务

的思想。提高自我的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争

的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

用我们的一片赤诚之 心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇

高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素 养，才能

培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素

质人才。

【篇三】

11

月月考结束，

我教的四个班考的不错，

甚至成绩出乎

我的意料，但短暂的喜悦之余，我清楚的知道这次的成绩侥

幸成 分居多，因为在上次月考过后，我调整了教学节奏，狠

抓了落实，这次月考的一道十分大 题刚好考前复习到了，反

而我内心更多的是对期末考试的担心和惶恐，因为放慢了教

学进度，每节课总是占了大量的时间背书和提问，导致我的

课程往前 推的太慢，已经比别的老师慢了两到四个课时，本

来这学期就短，留给我的复习时间更加 紧张了，这对期末考

试是非常不利的，怎么样整合后面的内容，制定复习计划，