教学反思及改进措施
别妄想泡我
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2021年02月08日 06:06
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教学反思及改进措施
这学期是我第一次教四年
级数学，
与我一起任教四年级的
老师是一些有经验的教师，
心里有一种无形的压力。
当然这是
一次锻炼
的机会，
也是对自己的一次挑战。
我力求使课堂教学
符合四年级学生的心理特点，
注意促进学生的学习迁移，
< br>培养
创新意识，
更注重在实践活动中，
< br>使学生体验数学与实际生活
的联系。
在课堂上我注重加强
能力和良好学习习惯的培养。
而
课余时间则注重让学生“学以致
用”
，让学生将数学运用到实
际生活中。下面谈谈这学期在教学
上的得与失。
本学期有幸参加了全员赛课，
< br>但不管是上公开课也好，
还
是平常的“常态课”
，我始终有一个感觉，自己对课堂如何把
握、
对
怎样才能达到最好的教学效果、
对如何准确严密的使用
数学语言
等许多方面还存在着很大的问题。尤其是在对教材、
教法、
教学
中应该注意的问题的处理以及和学生的融合等方面
经验不足。
二、课堂上不能有效地激发学生的学习兴趣
< br>数学课本身就是一门很严密的科学，
来不得半点虚假，
是
什么就是什么。
我所存在的问题是在课堂上不敢放手让学生去<
/p>
想，
有些问题需要合作学习，
然后探讨得
出结论的，
我缺少给
学生充足的时间和空间。
< br>因为我担心放手让让他们去做了，
他
们会太自由，
从而讲一些不着边际的东西，
导致完不成教学任
务。
其实，
正确的做法就是应该给他们时间和空间，
让学生在
“做中学”
“学中做”
，这样也有利于提高学生的学习积极性。
三、个别学生的学习习惯不够好
经过
近一个学期的接触，
我发现我所任教的班级中有部分