小学啦啦操社团实施方案和训练计划
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啦啦操社团实施方案和训练计划
(
纬五一校区
)
一、社团实施背景：
啦啦操是学生非
常乐于参与的一项综合性体育活动。
活动形式体
育与舞蹈相结合
，教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点。小
学阶段是学生身体发育的最佳阶段，
开展啦啦操活动有利于提高学生
学习舞蹈的兴趣，培养孩子良好
气质，增强学生集体意识，让学生在
唱唱、跳跳、动动中去感受律动魅力。啦啦操活动不
仅能够达到启迪
智慧、
和陶冶情操的目的，
而且对学生身心健康的发展也有良好的促
进作用。啦啦操社团培养对象以一、二、三
年级的孩子为主，依据学
生的年龄及生理特点制定以下啦啦操社团的实施方案。
二、社团实施的目标与任务
1
、通过社团活动培养学生对啦啦操的兴趣。
2
、使学生掌握正确的啦啦操基本动作和基本要领。
3
、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生的自信心。
4
、
增进学生灵活
的形体，
提高学生对音乐节奏以及音乐的感受力。
5
、要求学生能有初步的舞台表现能力。
具体目标：
主要目标：素质、形体、套路
兼顾目标：手位和步伐的练习
三、社团的准备与要求
1
、做好相关动员工作，提前告知学校负责人、班主任、学生和
家长。
2
、选拔队员为一、二、三年级各班学生。
选拔队员总人数为
20
人。
3
、要求：
（
1
）学生与家长协商、班主任协商好，在学习之余能
兼顾社团活动的学生
。
（
2
）身体匀称、模仿能力强、学习
意识较好；
（
3
）道德品质高尚，能吃
苦，具有时间观念和集体主义荣誉感。
四、训练安排和组织机构
1
、
训练时间和地点：
时间：每周二、周四下午
4.30
—
5
.30
（每周两次）
地点：
啦啦操房、操场
设备：音响、花球、体操垫
所需课时
：
26
课时
2
、组织机构：
组织领导：
指导教师：
五、社团实施与评价：
社团实施：
1
、
引导学生观看啦啦操相关视频，
了解其中的动作要领与魅力
。
2
、让学生多听音乐，找律动
3
、先完整示范再分解动作练习
4
、学生集体练习和个别辅导相结合。
5
、利用学生互帮互助，优生示范的方法，进一步提高水平。<
/p>
评价手段：
1
、平时评价：
< br>（
1
）学习态度
（
2
）课堂纪律
（
3
）出勤
（
4
）学习及练习情况
2
、阶段性评价：
（
1
）阶段的
pk
赛成绩
（
2
）组别比赛<
/p>
3
、学期评价：
（
1
）随堂评价、评定等级
（
2
）手位动作的规范
（
3
）花球操成套动作
六、训练管理和安全措施
< br>1
、建立完善的管理制度，
校区领导是第一责任人，
统筹管理社团活
动的正常进行，社团教师负责具体工作，组织领导学
生训练。
2
、建立社团、学校、家长
实时沟通平台（微信、电话、校信通等）
，
保障第一时间能进行
三方有效沟通。
3
、明确每周训练次
数、每天具体训练开始时间、结束时间，
并做好
家长通知工作以
便家长接送孩子离校。
4
、队员应按
时到达指定训练地点，保证训练时间
,
不能随意缺勤。
经常不训练或不遵守训练时间的队员，先提出批评，必要时更换队
员。<
/p>
5
、
队员应遵
守训练安排，
保证训练质量，队员严格按照教练要求进
行练习，
避免意外伤害事故。
安全措施：
1
、建立安全预防机制，
校区负责人作为社团活动的第一责任人。
指导教师负责上课期间学生安全问
题，
遇到突发状况及时汇报学校领
导，并妥善处置。
2
、检查所有场地、设施、器材安全隐患，发现
问题及时上报。
3
、一切与训练无关
的饰物、个人物品均不得带入训练场地。
4
< br>、遵循科学训练原则，循序渐进，合理把控训练强度，预防学
生受伤。如有意外发
生及时送医并通知学校负责人、班主任、家长。
5
、学生训练结束后按照要求的统一离校，并检查确认每位离校
的孩子都由家
长接送或安全到家。
6
、建立社团、
家长、班主任实时沟通平台，遇到不宜训练情况，
应提前告知家长并确保孩子安全离校。
7
、关注社团里每位学生的情感体验
，经常与孩子及家长进行沟
通交流。
教学内容及训练计划
一、教学内容：
1.
认识啦啦操的起源。