小学五年级篮球课教学计划
奎因出装-
立身以立学为先，立学以读书为本
小学六年级篮球课教学设计
（人教版三章第二节）
一、
教学的指导思想
根据新课程标准以“
健康第一”为指导思想，增强了学生体质和技能传授
是学校体育的主要目的。在课堂教学
中要以“学生为主体，教师为主导”
，激化
学生的学习兴趣，使
学生积极主动地参与到体育锻炼中去，为养成终身体育锻
炼打下良好的基础。同时，通过
课堂学习它将学生的身体健康、心理健康和社
会适应能力提高到一个新的角度，重视学生
的身心健康，增加学生的社会责任
感和社会适应能力，使同学之间建立和谐的人际关系，
形成强烈的合作精神和
竞争意识。
二、
教材分析
通过学习篮球
乐
于参与体育活动
,
并能在
活动中展示自我。通过体验学习，让学
生能掌握基本的原地运球动作。培养学生良好的合
作能力，促进相互间的交流
与合作，激发学生主动参与体育的兴趣。
三
、学情分析
学生比较乐意学习篮球
。但是由于不熟悉球性。还是不积极
这节课在老师的安排下，首先让同学们跟着老师一起模仿球操练习，让同学们
熟悉下球性
。接下来进入本课的主教材部分，第一，让同学们自由体会原地运
球练习，在没有老师指
导的情况下，学生边练习边思考，怎样去运？怎样才能
运的好看？带着问题去体会。第二
，根据新课程标准，由学生示范，学生观察，
老师引导学生去摸索，然后再进行正确的运
球方法。第三，从最基本的原地正
面运球到侧面运球，只是换个位置。第四，在老师的要
求下，给学生增加点难
度，同学们分散进行双手体前交换运球练习。虽然在难度上有所增
加，但同学
的积极性更高，互相鼓励。第五，让学生自由分组散开进行行进间绕障碍物运
立身以立学为先，立学以读书为本
球
练习，此练习当中，学生即练习了侧面运球，又练习了双手体前交换运球练
习。最后，为
了活跃课堂上的兴趣，进行了一个小游戏：运球接力赛。让学生
根据这堂课的学习，进行
个人加团队的表演。
四、教学目标
1.
运动参与目标
:
乐于参与体育活动
,
并能在活动中展示自我。
2.
运动技能目标：通过体验学习，让学生能掌握基本的原地运球动作。
3.
心理健康目标：培养学生良好的合作能力，促进相
互间的交流与合作，激发
学生主动参与体育的兴趣。
五、
教学重难点
：
教学重点：五指自然分开，掌心空出，手腕下压。
教学难点：大臂压小臂及对球的控制能力。
六、
设计思路：
1.
通过篮球热身操，强烈激发学生对篮球的兴趣及熟悉球性。
2.
在原地运球教学中，让学生切实根据自己的能力，依据学生的交往爱好，自
寻团队组合，提高了学生在练习中的兴趣，同时增强了练习的正效应。
3.
在新教材的传授时，教师一改往日的先教后学的教学思路，
让学生先自由体
会，然后再讲解示范，总结出原地运球的技术要领。进一步加强了学生思
维的
开发，同时充分的调动了学生的主动性，并在教学中充分发挥体育骨干的作用，
让学生在练习时的交流更畅通，培养了学生团结合作的集体主义精神
。
4.
由于本次课的练习强度并不是
很大，通过优美的音乐，使学生在优美的乐感
中心理得到放松，同时熏陶了学生的情操，
以结束本堂课的教学。
七、
教学顺序：
立身以立学为先，立学以读书为本
篮
球热身操
----
自我尝试原地运球
-
----
原地正、侧面运球
------
演练提
高
-----
恢复身心
-------
归纳评价
小学六年级《篮球》课教案
立身以立学为先，立学以读书为本
课的内容
教
学
目
标
情
趣
导
入
部
分
1
、原地运球练习
2
、游戏：运球接力赛
1.
认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球技术。
2.
技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地
运球的动作技术要领。
3.
心理健
康目标：
培养学生的遵守规则、
团队合作能力增强集体荣誉感及
提高学生对篮球的兴趣。
教师指导
同学们好！
课序
教学内容
1
、
集合整队
2
、
师生问好
3
、
宣布本课内
容
4
、
反
应
游
戏
：
“
唐
憎
”
、
“孙悟空”
、
“妖精”<
/p>
5
、模仿球操
学生活动
老师好！
稍息、认真听
讲
思想集中
积极反应
在老师的带动
下，跟着老师
一起模仿球操
练习
自己体会，积
极回答问题
根据学生、老
师
做
示
范
讲
解，学生练习
进一步提高
自由选择同伴
进行，学生之
间相互鼓励
用
简
明
语
言
阐
述
游
戏
方
法
并
< br>提
出
要
求。
听
音
乐
节
奏，师生共
操
组织
同上
要求
快、静、齐
精神饱满，
积极回答问题
反应迅速，
注意力集中
动作协调、
优美
2
～
运动负荷
次数
强度
时间
小
1
′
1
′
3
次
8
×
8
中小
3
′
激
起
兴
趣
部
分
1
、
自由体会原
启
发
学
生
地运球动作
< br>
原地练习，
方法
:
学生分散练
积
极
思
考
习
,
原地自由体会
问题
运球
,
在老师的提
示下注意上、下肢
的动作。
2
、
原地练
习单
老
师
引
导
手正、侧面
学
生
做
示
运球
范，师生互
方法：两脚前后站
评，老师再
立，两膝微屈，重
示范、讲解
心在两腿之前，五
正
确
动
作
< br>指自然张开，大臂
方法，学生
带动小臂，手腕向
练习
下压，球的位置控
制在身体左
/
右侧。
3
、
双手体前交
替运球
方法：两脚左右
站立，两手左右
来回运球，球的
让
< br>学
生
在
落地点控制在两
一
起
对
照
腿中间。
进行练习
游戏：运球接力
赛
< br>方法：全班学生
1
、
游
戏
方
法
、
规
则
散点站立
散点站立
散点站立
自
己
认
真
体
会原
地运球动
作，注意手腕
动作
大
臂
带
动
小
臂，手腕下压
运球时的手腕
动作和球的落
地点
若干
中小
20
′
若干
中小
若干
中小
1
、
了
解
比
赛
的
方
法
及
规则
<
/p>
1
、
遵守游戏规
则
2
、注意安全