授课时间：

11

月

26

日

《

双手胸前传接球

》教学设计

一．教学背景：

1.

教材分析：教材内容选择为篮球教学基本技术之双手胸前传接球。通过学 习能够激发

学生对篮球的兴趣，

为学生的后续发展打好基础，< /p>

并且在发展学生身体素质的同时能够培养

学生之间相互合作的意识 。

双手胸前传接球是最基本、

最常用的传接球方法，

容易控制、

便于变化的优点。

学生易于掌握，

对学生以后的篮球技战术学习具有很好的促进

作用。根据学生的身心特点把内容学习过程分为学习体验、提高拓展、实际应用三个环节。

2.

学生 情况分析：

本节课的授课对象为初中一年级男生

,

虽然大部分学生在小学时接触过

篮球，

少数学生也具 有较好的篮球基础，

但动作的掌握程度还有欠缺，

基本技术动作 不规范，

随意性较强；

这个阶段的学生学生兴趣很高，

学生的总体水平参差不齐。

本节课重点在教学

中 注重培养学生传球技术的学习兴趣，合理有效的提高学生的技能水平。

二．教学内容：

篮球：双手胸前传接球

三．教学目标：

1

、认知目标：

通过学习双手胸前传接球的学习，了解传接球在篮球运动中的作用，领会

双手胸前传 接球的技术要领。

2

、技能目标：

初步学习双手胸前传 接球的的基本技术，通过合作学习，提高学生篮球的

运用能力，全面发展学生身体素质， 学生通过学习双手胸前传接球动作要

点，

85%

以上的学生能掌握该技术。

3

、情感目标：

发展学生的灵活性、协调性、创造性、培养学生的团结协作的精神培养学

生在学习过 程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。

四．重点、难点：

重点：持球及双手胸前传接球的手法。

难点：双手胸前传接球的抖腕、拔指与脚下的协调用力。

五．教学评述：

本课的教学重点是双手胸前传接球练习。教学采用由 浅入深的教学方法，

首

先让学生观看

N BA

传球图片，激发学习兴趣，再由易到难的练习让学生逐渐对传球有兴趣，