人教版《道德与法治》七年级上册-9.1 守护生命 教案
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第九课第一框《守护生命》详细教案
知识目标:
知道怎样爱护身体,掌握一些基本的自救自护方法。知道怎样养护精
神,了解中华民族优秀传统文化。
能力目标:
提高安全防范能力,能够进行基本的自救自护。学会面对复杂的社会
生活,以真善美为标准,作出正确的道德判断和选择。
情
感态度价值观目标:
珍视生命,对生命负责任,养成健康的生活方式。爱护身
体,增强安全意识、自我保护意识。认同中华文化,弘扬民族精神,自觉守护精
神家园。
重点:
爱护身体
难点:
养护精神
导入:
出示地震疏散演练图片、火灾疏散演练图片、防踩踏疏散演练图片:为什
p>
么学校每年都要进行这些演练呢?因为生命是宝贵的,要学会守护生命。今天我
们来学习第九课第一框《守护生命》。因为生命包括身体生命、精神生命、社会
生命。所以守护生命,既包括守护身体生命,又包括守护精神生命。
正课讲授:
环节一
:
1
、如何守护生命?
出示学习目标:
1
、如何守护生命?
2
、精神发育与物质有什么关系?
<
/p>
过渡:身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。
1
、守护生命首先要爱
护身体,关注自己的身体。
关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任
的态度。
大家关心自己的身体状况吗?请做以下小调查:
1
、你每天早晨都吃早餐吗?
2
、你是否有过熬夜打游戏或者追剧的经历?
3
、你是否食用过“三无”食品或者碳酸饮料呢?
4
、你的体重是否过轻或过重呢?
<
/p>
过渡:身体是革命的本钱,一定要养成健康的生活方式,对生命负责。怎么
做,才是健康的生活方式呢?
出示图片:合理的饮食
,适量的运动,规律的作息充足的睡眠,良好的卫生
习惯,注意保护视力,定期做身体检
查,远离有害物质,不滥用药物等等。这些
都是健康的生活方式。
过渡:
刚才大家说到:过重的学习压力不能保证充足的睡眠
,甚至让人产生
轻生的念头。我们来看这位学生的求救信:
<
/p>
一封求救信:
这些天,我烦躁不安,十分苦恼。我已经很拼命地在
学习了,
可成绩就是上不去。在家里,父母整日追问成绩,我感受不到家的温暖和父母的
爱。在学校,有同学嘲笑我说:“再用功,也是瞎子点灯——白费。”我知道生
命的价值高于一切,可这些挫折,让我有了轻生的念头。
思考:
1
、他产生轻生念头的内在原因是什么?
p>
2
p>
、为帮助他走出困境,你会向她说些什么?
生答:略
总结:
我们要关注自己的内在感受,珍视自己的肉体生命。
p>
随着年龄增长、
心智发育,
我们更加关注自
己的内在感受。
当某些内心需要,
如爱、被承认、被接纳、尊严
、自由等得不到满足时,有的人经不起一时的挫折,
容易做出过激的行为,甚至伤害自己
的身体。成长中的我们,不能不珍视自己的
肉体生命。
过渡:可现实却是严峻的,请看一组数据:
< br>严峻的现实:
全国每年约有
1.6
万名中小学生非正常死亡,平均每天有
44
名
学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中,除去那些不可预见的自然
灾害和人力不可抗拒的重大事故以外,约有
80%
的非正常死亡
,通过预防措施和
应急处理是完全可以避免的。专家惊呼:意外伤害正在成为我国青少年
的第一杀
手!
思考:
看到这些数据,你有什么启发?
我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,
掌握一些基
本的自救自护方法。
过渡
:大家是否具有安全意识和自护意识呢?一个小调查,请据实回答:
< br>小调查:如果外出旅游,入住外地的宾馆,你经常做的第一件事是:
A
.整理行装
B
.躺下休息
C
.查看房间的逃生路线
D
.与室友聊天
过渡:看来,我们仍需要增强安全意识、自护意识,提高安全防范能力。除
此之外,
我们还要掌握一些基本的自救自护方法,
假如你不慎溺水,要
冷静并大声呼救,如有人来施救,要身体放松,让救你
的人从背后托着你的头颈部,而不
能紧抓住对方的胳膊或腿甚至双手抱住对方身
体。若同伴落水,要
给
溺水者抛救生圈或树枝、绳索等工具,并及时向大人求救。
假如家中油锅着火,应关闭阀门,盖上锅盖。若电器着火,应先拔掉电源插
头或关闭电源总开关,用湿棉被或毛毯盖住。若火势较大,要使用灭火器。切不
可用水灭这些火。
发生雷暴天,
在
树下、
屋檐下躲避或者用手机联系自己家人都是错误的做法。
应
尽量躲在空旷的地方或屋内,不用通讯工具。
发风筝时,一定要远离人群或者电线。
电梯故障,我们该如何自救自护?请看视频。
火灾中,我们该如何自救自护?请看视频。
地震时,我们该如何自救自护?请看视频。
< br>总结:
1
、如何守护生命?
<
/p>
(
1
)守护生命首先要关注自己的身体。
关心身体的状况,养成健康的生活
方式,是一种对生命负责任的态度。
p>
我们要关注自己的内在感受,珍视自己的肉体生命。
我们需要增强安全意识、自我保护
意识,提高安全防范能力,掌握一些基
本的自救自护方法。
<
/p>
过渡:巴金说:“我们不是单靠吃米活着。”也就是说,我们不仅要爱护身
体,还要养护精神。
(
2
)我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一
< br>些基本的自救自护方法。