刺耳的铃声急骤响起
哈密瓜汁-
刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：
“
同学们，下课了
!”
然而，
同学们瞪着大大的眼睛，目光聚在他们敬佩的老师身上，谁也没有动。四年前
，他
们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼，就毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对
讲台上
这严父慈母般的老人，
这才华横溢、
著作等身而又平易近人的老专家，
这位把毕生精力都献
给了
教育事业的老教授，他们是多么想将时光留住，和老教授多待一刻啊
!
< br>怅然之中，他们
每个人都意识到，
这个班集体一解散，<
/p>
就意味着人们这一生再也难以相聚了。
马教授望着自
己的学生们，很想再次宣布
“
同学们，下课了
”
但嘴巴张了张，竟未能说出。整个教室一片寂
静。
这时，班长站了起来，红着眼圈说：
< br>“
老师，您给我们再点个名吧
!”
沉默打破了，
同学
们终于找到一个
释放点，渴盼地望着老师说：
“
对
!<
/p>
老师，您就给我们再点个名吧
!”
马教授
愣
怔了半晌，
深情地扫视一遍同学们，
然后捧起了花名册。
同学们立即调整坐姿，端端正正坐
好，凝望
着老师。
“
现在开始点名
!”
马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。
“
肖石
!
张天利
!
温
颖
!……”
他大声地点着。四十五位同学相继站起又端正坐下。
“
马国政
!
”“
啊
?”
同学们蒙了。
“
到
”
未等同学们反应过来
，马教授已响亮地回答了自己。
掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。<
/p>
【乙】
忽然教堂的钟敲了十二下。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声
——
他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“
我的朋友们啊，
< br>”
他说，
“
我
< br>——
我
——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转
身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个字：
“
法兰西万岁
!”
< br>然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：
“
放学了，
——
你
们走吧。
”
1
、甲文
中当
“
刺耳的铃声
”
< br>响起时，
“
马教授心头一震
”<
/p>
的原因是：
乙文韩麦尔听到钟声和号声时，脸色惨白，原因是
：
2
、甲文
、乙文都着力渲染了课堂气氛，甲文渲染的是
(A
、忧伤
B
、怀念
C
、依恋
)
的气氛。乙文渲染的是
(A
、悲壮
B
、悲惨
C
、凄凉
)
的气氛。
(
只填写序号
)
3
、下面句子中的加点词换成括号中的词好不好，为什么
?
< br>(1)
掌声立即掀起
(
响起
)
，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。
(2)
然后他呆在
(
< br>站在
)
那儿，头靠着墙壁，话也不说
……
4
、甲文中马教授点自己的
名字，表明了他
;
乙文中韩麦尔先生
“
使出全身的力量，写出两个大字：
„
法兰西万岁
‟”
表现了他
。
不能吃的蛋糕
许多父母感到很难向他
们的孩子解释为什么有些电影和杂志不适合他们看。有一位父
亲想出了一个解释的办法。
这位父亲仔细倾听孩子们想看某部限制级电影的种种理由：影
片中有他们喜爱的演员
;
别人都在观看
;
它被列为限制级仅仅是因为它隐含色情内容，但这些内容从未直接在影片中
出现过
;
它的语言相当优美。几位少年并不否认，
影片中有一个建筑和一群人被炸飞的镜头，
但他们认为这样的暴力元素很正常，
无可厚非。
再说影片的特技效果非常精彩，
故事
情节也
十分紧张刺激。
听完了这些理
由，父亲还是说：
“
不行
!”
那天晚上，父亲问孩子们，是否愿意品尝他烘烤的果仁巧克力蛋糕。他
解释说，他选
用了全家人最喜欢的配方，而且添加了一些
“
新花样
”
。孩子们问他是什么花样，父亲平
静地
回答说：
“
在蛋糕里加了狗粪。<
/p>
”
但是父亲又马上向孩子们保证只加了
一点点，其他所有成分都堪称食中精品，而且他
花了很多心血来烘烤果仁巧克力蛋糕，<
/p>
温度和时间都把握得恰到好处。
他相信这些蛋糕口味
绝对一流。
虽然父亲暗示果仁巧克力蛋糕的品质几
近完美，但是这几个少年表示坚决不品尝。
父亲故作惊讶。他
向孩子们保证，他们尝不到狗粪的味道。但孩子们仍然无动于衷。