小学语文基础知识合集
一天什么时候最冷-
小学语文基础知识合集
一、小学语文必会基础知识
--
拼音字母表
(
音序表
)
AaBbCDdEeFfGgHhIiJjKkLIMmNnOoPpQqRr
SsTtUuVvWwXxYyZz
(
其实就是英语
26
个字母的大小写
,
只是读音不同
)
二、音节
音节由声母、韵母和声调三个部分组成
(
三拼音节还包括
:
介母
)
三、声母
bpmfdtnlgkhjqxzhch
shrzcsyw.
四、韵母
1
、单韵母
:
aoeiuu
(6
个
)
2
、复韵母
:
ai
、
ei.
ui
、
ao
、
ou
、
iu
、
ie
、
ue
、
er
3
、鼻韵母
:
(
前鼻音
)an
、
< br>en
、
in
、
< br>un
、
in(
后鼻音
)
ang
、
eng
、
ing
、
ong
五、整体认读音节
zhi
、
chi.
shi
、
ri
、
zi.
ci.
si.
ye.
yi.
yin.
、
yu
、
yue
、
yun
、
yuan
(
16
个
)
六、标调规则
有
a
别放过
，没
a
找
o
、
e,
i
、
u
并列标在后，这样标调准没错
!
七、拼写需注意的事项
1.
j
、
q
、
x
遇到
i
,
两个小点要拿
句子开
头的首字母要大写
;
汉语人名的开头字母要大写
;
专有名词的开头字母要大写
:
Beijing
;
文章标题开头字母要大写
B.<
/p>
小学语文必会基础知识
-
量词
常能听见小朋友有意或无意的说
:
那里有”
一头马”听
着挺可乐，但这恰恰说明了小学语文中一个不可忽略的问题一一量
词。
量词
:
表示
人、事物或动作的数量单位的词。
量词的分类很多
,
< br>例如名量词、动量词等。
“一个人、
两只梨、
三口钟、
一把茶壶”中的“个、
只、
< br>口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等，
表示人或事物
的数量单位
,
叫做名量词。
“去一
趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趙、遍、
次、场”，表示动作的数量单位
,
叫做动量词。
把名量词”驾”“人”和动量词合
在一次
,
共同用来作
为种特殊的计量单
位
,
就是复合量词。
小学常用、
常考的量词做了一个归纳如下
:
个、头
、块、匹、条、斤、名、位、群、座、口、阵、
双、本、道、把、份、根、次、列、架、
栋、辆、台、片、轮、只、
棵、颗、朵、艘、场、对、封、张、件、所、杆、瓶、顶、项
、幅、
部、支、枝、首、尊、堆、钩、叶、弯、缕、伙
(
注
:
常用的量词多数都在日常生活的口语中
出现，
所以
要注意在日常生活中的积累和正确的运用
)
除了单个量词的运用之外
,
量词的重叠也是
一
-
个必会
的知识点。
量词的重叠
:
除了计量名量词外
,
不少量词可以重叠使
用。例如
< br>:
个个
/
件件
< br>/
张张
/
次次
< br>/
趟趟
/
回回等。
C.
小学语文必会基础知识
--
关联词
很多孩子都对关联词掌握良好
,
但多数会有一个误区那
就是总认为关联词是种固定搭配
,
比如说“因
为就一定和“所以”,往往在出现
随机应用，或者某些
关联词混合运用的时候就会出现差错。所以在这里要提醒
,
关联词其
实就是能够让两句或者更多句话有机的
、合理的联系起来的词语
,
运
用时要灵
活多变、通顺合理就可以。
1
、
并列关
系
:
一边
...-
边
....
一面
..
一面
.....
不是
...
而是
...
有时
...
有时
....
既
.......
习
.......
< br>那么
...
那么
...
2
、承接关系
....
首先
< br>..
然后
...
......
、接着
....
3
、递进关系
:
不仅
..
而且、不是
...
甚至、不但<
/p>
....
而且、不但
(
< br>不仅、不只
)
..
还
(
又、也
)
4
、因果
关系
:
因为
..
所以、由于
...
因此、之所以
..
是
因为、既然
..
就、因此
...
5
选择关系
:
是
.
还是、
不是
..
就是、
要么
< br>..
要么、
与其
.
不如、宁
...
也不宁愿
.
.
不愿
...
6.
转折
关系
:
虽然
..
但是、尽管
..
还
(
却但是人
可、却、可是、然而、不过、只是、仅
)
7
、假设关系
:
如果
(
假设、倘若
)...
就
(
那么、那就
)
、
即使
(
就是、就算、纵然
)
.
他
(
还
)
8
、
条件关系
:<
/p>
只要
..
就、
只
有
...
才
.
除非
...
才
.
任凭
..
也
关联词
语的运用
,
关键在于平时语感的培养
,
如果一句
话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那肯
定不对
,
所以
关联词语的运用窍门就在
于对句子和意思的准确理解和把握。
D.
小学
语文必会基础知识
-
修辞
修辞是修饰文字词句、
运用各种表现方式，使语言
表达得准确、鲜明而生动有力。
常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、
反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语。顶真、
互文、比拟等
。
修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识
,
而且这
一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识，
所以绝不能
忽视。
1
、
比喻
:
就是打比方，
利用事物间相似的地方，
借一个
事物说明另一个事物的方法。
2
、
拟人
:
是把人的特征给予事物，
让事物如人一样说话、
活动、有感情。
3
、夸张
:
对某一个事物进行扩大或者缩小的描述
,
但不
是豪无边际没有原则
,
不同于说
大话
,
而是艺，术的扩大或缩小。
排比
:
是把
三个或三个以上结构相同或相似，语气一致的词组或句子
排列起来
,
借以增强表达效
5
、反问
:
用间的语气表达
确定的意思或加重语气。
6
、设问<
/p>
:
可以直白的说就是自问自答。
7
、双关
:
在特定的
语言环境中
,
故意让一个词语或一句话获得双重意
义。
8
、引用
:
引用别人的话或成语、典故等。
9
、反语
:
故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。
10
、对比
:
把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。
11
、对偶
:
用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相
关或
相反的。
反复
:<
/p>
为表达强烈的感情有意重复使用某个词句子。
13<
/p>
借代
:
不直接说出要说的人或事
,
而是借用和
这个事或人相关的人或事。
如果想把修辞方法运用的恰当正确
,
一定要在日常
的学习
中留心、留意，多积累，有一个小窍门，就是把
每个修辞方法都背一到两个有代表的句子
,
并以此句举一反三
!
E.<
/p>
小学语文必会基础知识
-
标点符号
标点符号的相关知识可以说会伴随着一个学生或者说
一个人一辈子，
只要涉及到写
,
那么就离不开标点符号，而标点符号
也是小学必须掌握的一项基础知识。
小学常用标点
:(16
种
)
逗号，
句号。
问号
?
感叹号
!
冒号
:
分号
;
双引号“”顿号、括号
破折号
一
-
省略号
.....
书名号
《》
着重号
.
连接号
(
一一
)
专名号
(----)
基本概念及用法
:
1
、逗号
:
表示一句话中间的
一般性停顿。
2
< br>、句号
:
用于一句完整话的最后停顿。
< br>
3
、问号
< br>:
表示一个疑问句末尾的停顿和语气。
4
、感叹号
:
用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。
5
、冒号
:
表示提示性话语之后的停顿。
6
、分号
:
表示停
顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。
7
、双引号
:
标明文中直
接引用别人的话、书上的话、人物的话等。
顿号
:
表示句子中并列词语之间的停顿。
9
、括号
:
标明文中注释的部分。
10
、破折号
:
表
示出现种种不同的语境、情态和语人
心
，法意义。
11
、省
略号
:
表示由于种种原因省去的内容、达到便于
记叙的目的。
12
、书名号
:
表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、
图画等的名称。
13
、着重号
:
表
示文中特别重要
,
需要注意的字词句。
14<
/p>
、间隔号
:
表示时间、民族、书名、人名
之间的分界。
15
、连接号
:
表示时间、地点、数目等起止的标点。
16
、专名号
:
表示人名、地名、国家名等。
F
.
小学语文必会基础知识
--
歇后语<
/p>
.
)
1
、八仙过海一一各显神通
2
、砌墙的砖头一一后来居上
3
、早开的红梅一一一枝独秀
4
、车到山前一一必有路
5
、打破砂锅
-
一问到底
6
、门缝里看人一一把人看扁了
7
、虎落平阳一一被犬欺
8
、画蛇添足一一多此一
举
9
、箭在弦上一一不得不发
井底青蛙一一目光短浅
11
、大海捞针一一
没处寻
12
、竹篮打水一
-
一场空