摇篮歌阅读答案
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摇篮歌阅读答案
【篇一：《幼儿文学》单项和多项选择题参考答案】
幼儿文学的服务对象是（
b
）
a
．<
/p>
0
～
3
岁的幼儿
b
．
3
～<
/p>
6
岁的学前儿童
c
．
6
，
7
岁
～
11
，
12
岁
的儿童
d
．
11
，
12
岁～
15
岁的少年
2
．幼儿文学应特别注重（
d
）
a
．简单性
b
．故事性和新奇性
c
．教育性
d
．趣味性和娱乐性
3
．儿童文学（狭义）应特别注重（
d
）
a
．美育和引导
b
．趣味和娱乐
c
．幻想和想象
d
．想象和认知
4
．提出儿童意识中的
“
自我中心状态
< br>”
的是瑞士著名心理学家（
a
）
a
．皮亚杰
b
．桑代克
c
．弗洛伊德
d
．斯腾伯格
5
．幼儿接受文学的主要方式是（
c
）
a
．读
b
．看
c
．听
d
．触摸
6
．专属于儿童文学领域的文学体裁是（
b
）
a
．儿歌和寓言
b
．儿歌和童话
c
．童话和寓言
d
．童话和故事
7
．幼儿文学中最古老的两种文体形式是（
c
）
a
．神话、儿歌
b
．神话、故事
c
．儿歌、童话
d
．儿歌、寓言
8
．儿歌中最具增强语言与动作的协调性功能的是（
a
）
a
．游戏歌
b
．绕口令
c
．迷语歌
d
．连锁调
9 .
童话名篇《大萝卜》的作者是（
b
）
a
．安徒生
b
．阿
< br>?
托尔斯泰
c
．列夫
?
托尔斯泰
d
．马雅可夫斯基
10
．
“
夜里老鼠吱吱叫，／我学猫儿
?
妙唔妙
……?
／老鼠吓得不
敢
动，／我在床上偷偷笑。
”
赵家瑶的
这首《我学猫儿》着重体现了幼
儿文学的哪一美学特征（
a
）
a
．稚拙美
b
．纯真美
c
．朴素美
d
．荒诞美
11
．幼儿文学首先是（
d
）
a
．儿歌
b
．童话
< br>c
．故事
d
．文学
12
．下列作品中哪一篇（首）出自柯岩之手（
c
）
a
．《春天的雪花》
b
．《野葡萄》
c
．《小熊拔牙》
d
．《小猴吃
瓜果》
13
．童话《圆圆和方方》的作者是著名作家（
b
）
a
．刘心武
b
．叶永烈
c
．叶圣陶
d
．叶君健
14
．童话《黑黑在诚实岛》的作者是著名儿童文学作家（
a
）
a
．郑渊洁
b.
樊发稼
c
．陈万鹏
d
．葛翠琳
15
．童话《古里和古拉》的作者是著名的日本儿童文学作家（
a
）
a
．中川李枝子
b
．马蒂生
c
．小林多喜儿
d
．马尔夏克
16
．认为儿童文学家的
“
基本品格应该首先是热爱儿童<
/p>
”
的是著名文
学家（
c
）
a
< br>．列夫
?
托尔斯泰
b
．阿
?
托尔斯泰
c
．高尔基
d
．肖霍洛夫
17
．幼儿具有丰富的想象力，但这种想象主要是（
c
）
a
．有意想象
b
．不随意想象
c
．无意想象
d
．艺术想象
18
、幼儿文学的想象特别强调（
d
）
a
．新鲜性
b
．独特性
c
．新奇性
d
．创造性
19
．长篇童话《大林与小林》的作者是（
a
）
a
．张天翼
b
、严文井
c
．金近
d
．包蕾
20
．幼儿文学结构的基本要求是（
d
）
a
．采用顺叙方法
b
．按时间安排事件
c
．避免平铺直叙
d
．条理清
楚
21
．幼儿文学的创作中的核心问题是（
b
）
a
．合理安排结构
b
．塑造生动鲜明
的形象
c
．设置起伏跌宕的情节
d
．使用浅显易懂的语言
22
．幼儿口语的最主要特征是（
b
）
a
．音乐性
b
．浅显
c
．形象性
d
．动作性
23
．幼儿所掌握的词汇主要是（
a
）
a
．实词
b
．虚词
c
．名词
d
．动词
24
．童话《小鲤鱼跳龙门》的作者是（
b
）
a
．张继楼
b
．金近
c
．刘饶民
d
．季华
25
．幼儿极富想象性的思维特征是幼儿文学作品中哪种修辞手法使
用的前提（
c
）
a
．摹状
b
．拟人
< br>c
．夸张
d
．比喻
26
、儿歌在我国一般被称作（Ｂ
）
a
．<
/p>
“
童儿歌
” b.“
童谣
”c
．
“
儿童歌
” d
．
“
孺歌
”
27
、在下列文献中，不能读到最早记载的儿歌的是（
Ａ
）
a
．《孟子》
b
< br>．《春秋左传》
c
．《国语》
d
．《战国策》
28
、我国最早的一部儿歌专集是明代学者吕坤在
16
世
纪末编辑成
的（
Ｃ
）
a
．《天籁集》
b
．《天籁续集》
c
．《演小儿语》
d.
《歌谣》
29
、真正从儿童文学的意义上去看待、解释儿歌是在（
Ｃ
）
a
．
16
世
纪末
b
．
1
9
世纪中叶
c
．
20
世纪初期
d
< br>．
20
世纪
50
年代，
30
、称儿歌是<
/p>
“
天地之妙文
”
的学者是（
Ｄ
）
a
．吕坤
b
．沈伊默
c
．刘半农
d
．郑旭旦
31
、
“
儿
歌
”
一词被广泛使用是在（Ｂ
）
a
．<
/p>
19
世纪中叶
b
．
“
五四
”
之后
c
．
20
世纪中期
d.“
五四
”
之前
32
、儿歌最鲜明的艺术特色是（Ｂ
）
a
．内容浅近，单纯活泼
b
．节奏明朗，音韵和谐
c
．构思精巧，简
洁工整
d
．篇幅短小，易记易诵
33
、总而言之，儿歌的功能是（
Ａ
）
a
．让孩子快乐
b
．陶冶孩子情性
c
．启迪孩子心智
d
．训练幼儿语
言
34
、人类最早接触的文学样式是（
Ｃ
）
a
．游戏歌
b
．数数歌
c
．摇篮歌
d
．绕口令
35
、
“
千
条线，／万条线，／掉到河里看不见。
”
这首传统儿歌属儿
歌中的哪一特殊形式？
a
．游戏歌
b.
绕口令
c
．连锁调
d
．谜语歌（Ｄ
）
36
、
“
板
凳，板凳，歪歪，／菊花，菊花，开开！／开几朵？／开
三朵。／爹一朵，／娘一朵，／
剩下那朵给白鸽
”
。这首河南传统儿
歌
《菊花开》鲜明地体现了哪一种儿歌特点（
Ｃ
）
a
．内容浅近
b
．篇幅短小
c
．节奏明朗
d
．句式整齐
37
、
“
月
亮弯弯弯上天，／牛角弯弯弯两边，／镰刀弯弯好割草，
／犁头弯弯好种田。
”
这首广东传统儿歌集中体现了儿歌的哪一功能
（
Ｂ
）
a
：陶冶情性
b.
启迪心智
c
．训练语言
d
．矫正发音
38
、
“
睡
吧，我可爱的小宝宝，／睡吧，睡吧，／月儿静悄悄，／
把你摇篮儿照。／我给你讲故事
，／我给你唱歌谣。／你闭上小眼
快睡觉
……”
这首摇篮歌的作者的国别是（
Ｄ
）
a
．印尼
b
．英国
c
．意大利
d
．俄罗斯
39
、
“
小
耗子，／上灯台。／偷油吃，／下不来。／哎儿吱儿叫奶
奶，／奶奶不肯来，／叽里咕噜
滚下来。
”
这首传统儿歌是一首典型
的
（
Ｄ
）
a
．绕口令
b
．连锁调
c
．字头歌
d
．游戏歌
40
、
“
四
是四，／十是十。／十四是十四，／四十是四十。／谁要
把十四说成四十就罚谁十四，／
谁要把四十说成十四就罚谁四十。
”
这首传统儿歌是一首典型的
（
Ａ
）
a
．绕口令
b
．数字歌
c
．游戏歌
d
．连锁调
41
、我国出现专为儿童创作的诗歌是在（
Ｂ
）
a
．明代中期
b
< br>．晚清时期
c
．
“
五四
”
时期
d
．建国初期
42
．《幼稚园上学歌》的作者是（
Ｄ
）
a
．梁启超
b
．严复
c
．林琴南
d
．黄遵宪
43
< br>．说儿童诗
“
不是儿歌，而是儿童诗
”
的是现代文学大师是（
Ｃ
）
a
．郭沫若
b
．巴金
c
．茅盾
d
．老舍
44
．
“
飞，飞，飞，／满天的飞。／哪儿来的这些蝴蝶？
/
原来是红
叶。
”
这首幼儿诗的作者是我国著名教育家（
Ａ
）
a
．陶行知
b
．梁漱溟
c
．陈鹤琴
d
．黄炎培
45
．幼儿诗《下巴上的洞洞》的作者是（
Ｂ
）
a
．谢武彰
b
．鲁兵
c
．张国南
d
．黎焕颐
46
< br>．幼儿诗《病人在几层》的作者布兰科
?
乔皮奇特是哪国
人（
Ａ
）
a
．南斯拉夫
b
．前苏联
c
．加拿大
d
．意大利
47
．俄罗斯伟大诗人普希金的《渔夫和金色的故事》属（
Ｃ
）
a
．叙事诗
b
．讽刺诗
c
．童话诗
d
．抒情诗
48
．冯幽君的《春雨沙沙》属幼儿诗中的（Ｄ
）
a
．抒情诗
b
．叙事诗
c
．童话诗
d
．散文诗
49
．幼儿诗更适合于哪个类群的孩子听赏（
Ｃ
）
a
．幼儿园小班
b
．幼儿园中班
c
．幼儿园大班
d
．
4
、学低年级
50
．
“
春，是花的妈妈。／红的花，蓝的花，／
张开小小嘴巴，／春
妈妈／用雨点喂她
……”
< br>黎焕颐的《春妈妈》生动体现了幼儿诗的哪
一艺术特征（Ｃ
）
a
．鲜明，充满动感的形象
b
．活泼
，生动的想象
c
．富于情趣的构
思
d
．自然，明快的韵律
二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中。有二至五个
选项是
符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后括号内，多选、
少选、错选均不得分。）
1
．儿童文学可划分为哪几个层次？（
cde
）
a
．胎儿文学
b
．婴儿文学
c
．幼儿文学
d
．儿
童文学
e
．少年文学
2
．从儿童文学的概念看，儿童文学的两大特征是：（
ad
）
a
．它是文学
b
．它不是文学
c
．它仅仅是儿童读物
d
．它是少年文学的一个分支
e
．它必须适合儿童的年龄特征
3
．幼儿文学、儿童文学、少年文学的共同特征是（
abc
）
a
．注重题材的选择
b
．注重寓教于乐的表达方式
c
．注重语言的规
范与多样化
d
．主要体裁有儿歌、童话、寓言、报告文学等
e
．人物形象和情节
都比较简单
4
．从皮亚杰对儿童思维的分析可以看出，儿童的思维特征是
（
ade
）
a
．具体形象性
b
．单一性
c
．低级性
d
．同一
性
e
．生命性
5
．讲述类幼儿文学包括（
abcde
）
a
．幼儿童话
b
．幼儿故事
c
．寓言
d
．幼儿散
文
e
．幼儿科学文艺
6
．幼儿文学的美学特征是（
bce
）
a.
朴素美
b
．稚拙美
c
．纯真美
d
．简洁美<
/p>
e
．荒诞美
7
．一般来说，文学的功能有（
abde
）
a
．认识
b
．教育
< br>c
．同化
d
．娱乐
e
．审美
8
．下列作品中，属于童话的有（
abc
）
a
．刘心武的《小猴吃瓜果》
b
．郑渊洁的《黑黑在诚实岛》
c
．叶永烈的《圆圆和方方》
d
．陈万鹏的《春天的雪花》
e
．葛翠
琳的《野葡萄》
9
．幼儿文学的功能有（
abcde
）
a
．引导幼儿社会化
b
．增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣
c
．丰富幼儿的语言，提高思维和想象力
d
．培养幼儿的美感，提高
审美能力
e
．愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格
10
．幼儿文学的主题有（
ace
）
a
．道德性主题
b
．审美性主题
c
．知识性主题
d
．科学性主题
e
．趣味性主题
11
．幼儿文学创作在结构上要尽力避免（
bcde
）
a
．顺叙的方法
b
．插叙的方法
c
．倒叙的方法
d
．补叙的方法
e
．多条线索同时进行
12
．幼儿文学创作在词汇上要多用（
ade
）
a
．名词
b
．助词
< br>c
．连词
d
．动词
e
．形容词
13
．幼儿文学创作在语言上要避免使用（
abcde
）
a
．各种虚词
b
．抽象的实词
c
．复句
d
．长句
e
．方言、成语、俗
语
14
．增强语言形象性的主要方法有（
abde
）
a
．摹状
b
．比喻
< br>c
．排比
d
．拟人
e
．夸张
15
．下列作品属于童话的有（
bcd
）
a
．克
雷洛夫的《蜻蜓和蚂蚁》
b
．金近的《小鲤鱼跳龙门》
c
．左
文的《小羊和狼》
d
．季华的《三只蝴蝶》
e
．柯岩的《坐火车》
16
．下列幼儿文学作品中兼顾知识性和文学性的有（
ade
）
a
．《小蝌蚪找妈妈》
b
．《蜻蜓和
蚂蚁》
c
．《小蚱蜢》
d
．《啄
木鸟医生》
e
．《
谁的本领大》
17
．下列历史著述中，能够读到最早记录下的儿歌的有（
abc
）
a
．《春秋左传》
b
．《国语》
c
．《战国策》
d
．《孟子》
e
．《吕
氏春秋》
18
．
“
五四
”
新文化运动时
期，曾经倡导过
“
歌谣运动
”
的有（
bde
）
a
．鲁迅
b
．蔡元培
c
．胡适
d
．刘半农
e
．沈伊默
19
、儿歌的主要特点有（
abe
）
a
．内容浅近，单纯活泼
b
．篇幅短
小，易记易诵
c
．语言简洁，错
落有致
d
．抒发情感，开发智力
e
．节奏明朗，音韵和谐
20
、儿歌的功能有（
ace
）
a
．陶冶情性
b
．易记易诵
c
．启迪心智
d
．传
播思想
e
．训练语言
21
．在我国古代一些文人诗集中，偶尔会出现几首幼儿易理
解乐于
背诵的诗，如（
abcde
）
a
．孟浩然的《春晓》
b
．李白的《
静夜思》
c
．白居易的《草》
d
．骆宾王的《咏鹅》
e
．杜牧的《清明》
22
．
“
五四
”
新文化运动中，曾用白话文自由诗的形式为孩子们写诗
的作家或诗人有（<
/p>
cde
）
a
．刘半农
b
．沈伊默
c
．叶圣陶
d
．郑振铎
e
．汪静之
23
．幼儿诗的艺术特征是（
acde
）
a
．鲜
明，充满动感的形象
b
．浅近，简洁工整的形式
c
．活泼，生
动的想象
d
．富于情趣的构思
e
．自然，明快的韵律
24
．下列有关幼儿诗的说法，其中表述正确的是（
ae
）
a
．幼
儿诗不是儿歌，而是幼儿诗
b
．我国古代就出现了幼儿诗，如<
/p>
《春晓》、《草》等
c
．幼儿诗在语言格式上讲究顺口，音韵和谐
d
．幼儿
诗的重要功能
是让幼儿快乐
e
．幼儿
诗是幼儿情感的
“
营养品
”
。
25
．幼儿诗的具体类别主要有（
abcde
）
a
．叙事诗
b
．抒情诗
c
．童话诗
d
．散文诗<
/p>
e
．讽喻诗
【篇二：八下课外阅读综合练习及参考答案】
xt>
（课外阅读）
（一）小扇轻摇的时光
（
1
）暑假
了，母亲一直盼望我能回乡下住几天，她知道我打小就喜
欢吃一些瓜呀果的，所以每
年都少不了要在地里多种一些。待我放
暑假的时候，那些瓜呀果的
正当时，一个个碧润可爱的在
地里躺着，等我回家吃。
（
2
）天气
热，我懒在空调间里怕出来，故回家的行程被一拖再拖。
眼看暑假已经过了一半，我
还没有回家的意思。母亲首先沉不住气
了，打来电话说，你再不回
来，那些瓜果都要熟得烂掉了。
（
3
）再没
有懒下去的理由了。于是，带了儿子，冒着大太阳，坐了
几个小时的车，回到了生我
养我的小村庄。
< br>（
4
）村里的人都是看着我长大的，看见我了，亲切的如
同自家的孩
子，远远的就笑着递过话来，
梅又回来看妈妈啦？我笑着答应。就听他们在背地里说，这孩
子孝
顺，一点不忘本。心里面霎时
涌满羞愧，我其实什么也没做呀，只是偶尔把自己送回来给日夜想
念我的母亲看一看，就被村里
人夸成孝顺了。
< br>（
5
）母亲知道我回来了，早早的把瓜摘下来，放在井水
里凉着。是
我最爱吃的梨瓜和香瓜。又
把家里唯一的一台大电扇，搬到我儿子身边，给我儿子吹。
（
7
）
我很贪婪的捧了瓜就啃。母亲在一旁心满意足的看着，一边
说，田里
面结的多呢，你多
呆些日子，保证
你天天有瓜吃。我笑一笑，有些口是心非的说：
“
好。
”
儿子却在一旁大叫起来：
“
不行不行，外婆，你家太热了。<
/p>
”
（
8
）母亲就诧异的问：
“
有大电扇吹着还热？
”
（
9
）儿子不屑了，说：
“
大电扇算什么，我家有空调。你看你家连
卫生间都没有呢
。
”
（<
/p>
10
）我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：
“
妈，别听他
的，有电扇吹着不热的。
”
（
11
）母亲没再说什么，走进厨房，去给我们忙好吃的去了。
< br>
（
12
）晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我房内，有些内疚的说：
“
让
你们热着了，明天你就带孩
子回去吧，别让孩子在这里热坏了。
”
（
13
）我
笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣，继而惊喜不
已，忙不迭的搬了躺椅到外面。
我仰面躺下，对着天空，手上执一
把母亲递过来的蒲扇，慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地
响着，南瓜
花儿在夜里静静的开放。月亮升起来了，盈盈而照，温柔若水。恍
惚间，月下有个小女孩，
手执蒲扇，追着流萤。依稀的，都是儿时的光景呀。
（
14
）母
亲在一旁开心的有一句每一句的说着，重重复复的，都是
走过的旧时光。母亲在那些
旧时光里沉醉。
< br>（
15
）月光潋滟，我的心放松似水中柔柔的一根水草，
迷糊着就要
睡过去了。母亲的话突然在耳
边响起：
“
冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包
子的冬英。
”
（
16
）当然记得，那个粗眉大眼的女人，干起活来，大男人也及不
上她。
（
17
）
<
/p>
她死了。母亲语调忧伤的说，早上还好好的呢，还吃两大碗
粥呢。
准备到田里除草的，
还没走到田里呢，突然倒下就没气了。
（
18
）人
呀，母亲叹一声。人呀，我也叹一声。心里面突然惊醒，
这样小扇轻摇，与母亲相守的<
/p>
时光，一生中还能有几回呢？暗地里
打算好了，明日不回去了，我
要在这儿多住几日，好好把握
住这小扇轻摇的时光。
1.
请根据提示，写出母亲的情感变化。
暑假过半时，
→
携子回家时，
→<
/p>
儿子抱怨时，
→
母女纳凉时，
2.
标题
“
小扇轻摇的时光
”
具体写了哪两种时光？
3.
选文（
13
）段中划线句子是什么描写？有怎样的表达作用？
4.
请简要分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。
①母亲先是一愣，继而惊喜不已
．．．
②我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。
．．．
5.
结合上下文，简要分析作者决定多住几天的原因。
6.
文中（
15
< br>）段
—
（
17
< br>）段看似与文章内容无关，实则紧密，为什
么？
（二）微笑的可乐
1
我七岁那年，
○
< br>故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热
的阳光里呈现空洞的蓝色，空气
中翻腾着热浪。几乎所有的生物都
是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水
里的孩子们。
这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追
逐嬉闹，没有像一
尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已
随着春天的一场噩梦灰
飞烟灭
了。在那场车祸中，我永远
地失去了右脚。尽管我还是个孩子，却
已深知悲伤与羞耻，我甚至拒
绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。
2
那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是
早早
地拄着拐杖离开家，慢慢
○
走到田
地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一
天的辛劳。我艰难地坐下来，
什么也不说，只是静静地坐着，眺
望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色
的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡
的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，
才能
让我暂时忘却心里的哀愁与无
助。
3
那
天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我
背后问：
< br>
○“
孩子，你口渴
吗？
”
我漫
不经心地
“
嗯
”
了一声。爷爷又接着说：
“
那么，我请你喝
< br>冰镇可乐吧。
”
我不敢相信
自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会
偶尔
兑现的奢侈梦想，何况车祸后
为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信
地问：
“
您是认真的吗？
”“
当
然，
”
爷爷微笑着说，
“
但
是有一个条件，你必须自己穿过马路去对
面的便利店买。
”
他见我沉默
了
，随后又补充道：
“
其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往
的
车辆。
”
冰镇可乐的诱惑实在
太大了，我咬着牙点了点头。