幸福来敲门观后感-

等比数列求和方法总结

数列求和作为高中数学教学中的难点和重点，是高考考

核的重要部分之一。下面小编为大家整理了等比数列求和方

法总结，希 望能帮到大家！

所谓等比数列指的是：如果一个数列从第

2

项起，每一

项与它的前一项的比等于同一个常数，这个数列就叫做等比

数列 。其中，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字

母

q

表示。注：

q=1

时，

an

为常数列。在此，笔者结合自己

多年的教学经验，谈一 下如何在等比数列求和教学中，引导

学生总结多中解题方法。

所谓恒等变形法指的是：在保持原 式结果恒等的情况下，

优化、改变原题的表现形式。这样一来，原式就具有明显的

共同点，便于更好地解决问题。对于此方法的运用，可以首

先师生共同 分析、

总结，

改变原式；

之后引导学生 自主解题；

最后，引导学生拓展思维，找出不同的变形式来解题，可以

< br>是自主地也可以是小组合作进行，锻炼和培养学生思维能力

的同时提高学生的动手 实践能力，深化学生对数学的认知。

如：

解题：

a 1+a1q+a1q2+

……

+a1qn-1

< br>。

1.

师生共同分析、总结变形后的式子为：

a1

之后，引导

学生自主解决可以得出：

a1.