栗子的英文-

活动目标：

科学：小动物的家在哪里

1

．认识生活在水里、陆地上、天空中的一些常见动物，知道它们的名称，能帮这些动

物找到家。

2

．了解一些特殊动物的居住环境。

3

．能够大胆的说，乐于积极参与给小动物找家的活动。

活动准备：

物质准备：

1.

图片：小乌龟、小蜗牛、小鸟、松鼠、螃蟹、小鱼、蚯蚓、蚂蚁

、小青蛙若干；河

蚌、海螺各一个。

2

．画有小河、草地、大树的背景图一幅。

经验准备：幼儿认识各种动物，了解一些常见动物的特性

活动过程：

一、情景中认识生活在海陆空的常见动物。

< br>今天有小动物要来做客，我们看看是谁第一个来呀？我们拍拍手欢迎它。小鸟是怎么

来的？我们一起来学一学……。

二、送小动物回家



示范送小动物回家。

玩了一会，小动 物们想回家了，可是小鸟、小鱼、小蚯蚓迷路了，请小朋友来帮它们找

找家，好吗？（出 示背景图）

小鱼的家在哪？小鸟的家在哪里？小蚯蚓好着急， 那它的家在哪啊？



集体送小动物回家。

（

1

）提问：小动物们都找到家了，好高兴呀。可它们好孤单呀，我们给他们找 找好朋

友吧，还有谁也住在小河里、泥土里、大树上呢？

（

2

）找动物图片。

现在请小朋友们来帮它们找一找好朋友？看看 你的垫子下面藏着什么小动物？请把它

找出来，可以和旁边的小朋友说一说它是谁？住在 什么地方？

（

3

）请个别幼儿说，并送回家。（教师随机指导）

（

4

）教师小结。

三、了解一些特殊动物的居住地。

1

．教师出示蜗牛图片，引出故事《小蜗牛找家》。