小学生调查报告格式范文
不可触碰-
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小学生调查报告格式范文
小学
生
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调查报告格式
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< br>范文
一、概念与特点
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中
收集到的材料加以系统整理，
分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查
情况的一种
文书。
调查报告有以下几个特点：
（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言
实事求是地反映某一客观事物。
充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是
写好调查报
告的基础。
（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕
某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。
（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的
机械堆砌，而是对核
实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因
，
预测事物发展变
化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出
科学的结论。
二、分类
调查报告的种类主要有以下几种：
（一）
情况调查报告。
是比较系统地反映本
地区、
本单位基本情况的一种调查报告。
这种调查报告平方根是
为了弄清情况，供决策者使用。
（二）
典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而
指导和推动某
方面工作的一种调查报告。
（三）
问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判
明问题的原因
和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后
处理提供依据，
也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
三、写法
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式
，即“发文主题”加
“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于×
×××的调查报
.
.
告”、“××
××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合
使用三种。陈述
式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》
，提问式如《为什么大
< br>学毕业生择业倾向沿海和京津地区》
，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要
结论
或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”
加
“文种”的规范格式，
如
《高校发展
重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》
等。作为公文，最好用规范化的标题
格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.
前言。
有几种写法：
第一种是写明调查的起因或目的、
时间和地点、<
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对象或范围、
经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中
引出中心问题或基本结论来；第二
种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状
况、主要成绩、突出问题等基本
情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见
山，直接概括出调查的结果，
如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言
起到画龙点睛的作用，要精
练概括，直切主题。
2.
主体。这是调查报告最主要的部
分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经
验，以及分析调查研究所得材料中得出的
各种具体认识、观点和基本结论。
3.<
/p>
结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作
的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思
考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
小学生调查报告
（一）
安全教育不是一朝一夕的事，必须贯穿于日常生活、学习中。
因此，就必须把安全
牢记心中，时时讲、处处讲。学校严格要求
>
班主任每周开展一节安全教育课，而且必
须要认真备好课，上
好课，让学生真正在安全教育课中能掌握安全知识，并能灵活运用
于生活实际中。
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人们常说小学生是祖国的花朵，民族的未来，
所以他们的健康成长从
长远来看也将
直接影响到我国社会前进的步伐。据一项调查显示，我国去年小学生因安全
意识的疏忽
而造成的伤害仍然占有很高的比例，
而我国已于
XX
年将
3
月
31
日定为我国“中小学生
安全知识教育日
”，并要求各单位、各学校等大力加强对中小学生关于防火、防电以及
其他安全知识的教
育。那么，到目前为止，我们究竟取得了怎样的成绩呢？为此，我们
借着四川农业大学动
物科技学院纪检部和青年志愿者协会在雅安八小开展安全知识教
育活动的同时，进行了一
次有针对性的调查报告。
在此次
调查中，
我们随机抽取了
60
位不同年
龄阶段的小学生以及
40
位家长，从许
多方面逐一做了了解。调查结果如下：
75%
的小学生能够掌握“红灯停，绿灯行”，“过马路走人行道”
，“行人靠右”
以及“不得私自下河游泳”等基本的安全常识。然而对于地震、滑坡、雷
击等自然灾害
.