小学生社会调查报告

温柔似野鬼°
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2021年02月08日 21:47
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浣溪沙端午-

2021年2月8日发(作者:红豆江凯文)


小学生节粮节水节电社会实践调查报告


-


一、调查目的



引导学生从小事做起、从自己做起,逐步养成节约的行为习惯,最大限度减少食


< /p>


品浪费。动员学生积极参与节电节水活动,促使学生养成及时关水、关灯习惯,杜绝


长流水和长明灯现象。













二、调查时间








2014


年寒假




三、调查范围





新郑市龙湖镇王许村


4


户居民。



四、调查方法





谈话法:通过谈话了解他们每个家庭的用粮用水用电情况,并 分析原因。




五、调查结果与分析





1


号家庭有

3


口人,家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、一个电饭煲等家< /p>


电。


平均每月水费


22


元,


128.4


元,


合计每月


150.4


元,


平均每人水电费


51



[


我大多数不 在


]



用电、用水习惯:爸爸爱玩电脑 ,所以家里电脑一天到晚开着。周末,时常三台电视全部打开。我


们常常会忘了随手关灯 。洗菜的谁会用来冲厕所。


2


号家庭爷爷家有

< br>4


口人,家里有一台电视、一


台微波炉、一台洗衣机一台 冰箱。


平均每月水费


17.6


元,电费


116.416


合计每月


134.0 16


,平


均每人水电费


33.504< /p>


元。用水、用电习惯:平常他们两位是很节约的,夏天连电风扇都很少开,


电视也不看什么,可我和我表妹来了以后,就开销大了,几乎每天晚上都开空调,还会看电视。上


厕所冲马桶几乎都用废水。


3


号家庭外公家有


4


口人


[


外加 一名


3


个月的婴儿


]

< br>家里有四台电视、



台空调,平均每月水费


30.8


元、平均每人水电费


43.224


元。用电习惯:人走关灯、用节能灯、


电视声音开的小。用水习惯:家里 有个婴儿,要常洗尿布,水会比别人家多,刷牙洗脸,水龙头不


是一直开。





六、调查结论




3


号的水、


电费都是最高的。


其实用水,用电量跟家庭人数也有关系,


2


号家庭和

< p>
3


号家庭人数


一样,但


3


号全是大人,


2


号有

< br>2


个小孩,自然多了一些水费和电费。从每个家庭用水、用电情

< br>况来分析,都有环保意识,但因为每个家庭的电器不一样,情况也就不一样了。家庭的用水量与家


中人口和家中人口用水习惯都有关系,养成好的节水习惯能决定用水的多少,能节约水。通过这次


调查我发现节水节电在我们生活中是很重要的,下面给介绍几个节水节电小妙招。



七.节水节电小妙招



节水篇



1.


洗衣,水可反复使用。



2.


一水多用,环保节水法。



3.


收集废水:家中预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜的家庭废水冲厕所。



4.


家庭浇花,易用淘米水、茶水、洗衣水等。



5.


淋浴:如果关掉龙头擦香皂,洗一次澡,可节水


60kg




节电篇



1.


养成不使用或离开房间时,随手关灯的习惯。



2.


冰箱存放食物要适量,以免影响冰箱内空气对流 ,影响保鲜效果,增加压缩机时间。



措施:




①做到随手关灯。





②买冰箱时买节能型冰箱,即省钱又省电。




③刷碗时用一个大盆接着,不要让干净水白白流走。





④我洗澡时,站在一个大盆里,冲澡的水流在盆里可以冲厕所。














小学生调查报告范文



关于环保主题 (一次性筷子、塑料袋、公共自行车使用情况{低碳出行}、节约用电、


节约用水、节约 用纸、光污染、烟花燃放)



格式:




























关于


XX


的 研究报告



一、问题的提出




二、调查方法


1



————————



2



————————



3



————————



三、调查情况和资料整理(重点)



{以下为表格形式}



信息渠道






















涉及的方面
























具体内容



(如书籍、报刊)












(如


XX


的危害)














(按照前面,写所获信


息)



————————













——————

















——————————



————————












———————
















——————————



(至少三个)



四、结论(重点)



1



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