(公开课设计)一年级语文下册《 树和喜鹊 》第二课时教案
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一年级语文下册《
树和喜鹊
》第二课时教案部编版
第二课时
一、
复习导入
游戏复习生字：桃树开花。
二、
研读课文
（一）
学习
“
也
”
的句式
师：从前，这里只有一棵树，树很孤单。
（课件出示
“
树很孤单
”
）
从前，这里只有一只鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊
——
（课件出示
“
喜鹊很孤单
”
）
生齐读这两句话。
师：谁来变个魔术，怎么把这两句话变成一句话？
生预设：树很孤单，喜鹊也跟孤单。
师小结：小朋友们真厉害，瞧，这是不是就是我们课文的第二自然段呀？原来把两个
意思
一样的句子变成一个句子，我们可以用上
“
也
”
，让我们再一起读读这句话，好吗？
生齐读。
（二）
学习
3
、
4
自然段
过渡：后来，树和喜鹊的生活有发生什么变化吗？赶快到第三自然段中找一找吧！
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课件出示第三自然段，生自由读。
师：后来，树的生活发生什么变化了呢？
生预设：后来，这里种了好多好多树。
师：那么喜鹊的生活又发生了什么变化呢？
生预设：每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
师：多热闹呀，从前的他们孤孤单单，现在多了
好多好多树，多了好多好多的鸟窝，
也多
了好多好多的喜鹊，你们喜欢这样热闹的生活，还是以前孤单的生活呢？
生：热闹的。
师：那就用你们的声音告诉老师，你可喜欢这样热闹的生活了。
生齐读第三自然段。
师：这棵树再也不孤单了，因为这里种了好多好
多树。每棵树上都有鸟窝，这只喜鹊
也不
再孤单了，因为这里的每个鸟窝里都有喜鹊。
（配合课件，树从一棵变成了好多棵，
鸟窝从
一只变成了很多只，喜鹊从一只变成了很多只）
师：瞧，树多了那么多的邻居，喜鹊也多了那么
多的邻居，他们开心吗？
生预设：开心
师：多开心了，请你们来读读课文第四自然段。
课件出示：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
课件出示词语，指名学生读，读准
“
邻
”
的前鼻音。
（三）
学习
5
、
6
自然
段，体会
“
快乐
”
1
、
积累
AABB
式的词语。