人教版四年级下册科学实验

温柔似野鬼°
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2021年02月09日 00:26
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初一英语上册-

2021年2月9日发(作者:球爱酒吧)


小学科学实验展示试题



四年级(下)



一、



实验名称:水的蒸发




实验器材:


酒精灯、蒸发皿(大小不同的各


2


个)、三脚架、坩埚钳、扇子、


烧杯、水、玻璃片(

< br>2


个)。


















(检查器材是否齐全


1


分)




操作步骤:



1




在大小相同的蒸发皿中倒入同样多的水。(



1


分)



2



< p>
把酒精灯放在三脚架下,把其中一个蒸发皿放在三脚架上,点


燃酒精灯。(



1


分)



3




实验现象:加热的蒸发皿中的水蒸发的快。(



1


分)



4



< p>
在两块玻璃片上分别滴一滴水,其中一个把水摊开,观察蒸发


的快慢。(< /p>



1


分)



5




实验现象:表面积大的蒸发的快。(



0.5


分)



6



< p>
在两块玻璃片上滴一滴水,用扇子在其中一块上扇。观察蒸发


的快慢。(< /p>



1


分)



7




用扇子扇的玻璃片上的水蒸发的快。(



0.5


分)



8



< p>
结论:温度越高,表面积越大,空气流通的越快,水蒸发的越


快。(



1


分)



9




自由发挥。(



1


分)



10




整理器材。(



1


分)



二、实验名称:雨的形成



实验器材:


石棉网、三脚架、烧杯、铜片(铁盒盖)、酒精灯、冰块、水。(检

查器材是否齐全


1


分)



操作步骤:



1




将酒精灯放在三脚架下,石棉网放在三脚架上。(



1


分)



2



< p>
将烧杯中倒入约


1



5< /p>


的水,将烧杯放在石棉网上。(



1


分)



3




在小铁盘中放入冰,并将小铁盘放在烧杯口上。(



1


分)



4




点燃酒精灯。(



1


分)



5




待杯中水沸腾后观察。(



1


分)



6



< p>
实验现象:首先观察到杯中会出现云雾状,过一会烧杯中有水滴


落下。(< /p>



1


分)



7




结论:雨的形成是云雾中的小水滴遇冷而形成的。(



1


分)



8




自由发挥。(



1


分)



9




整理器材。(



1


分)



三、实验名称:物体的热胀冷缩



实验 器材:


铜球、圆环、烧杯、酒精灯、火柴、水、烧瓶、试管、带单孔橡皮塞


的导管。(检查器材是否齐全


1


分)




操作步骤:



1



< p>
让铜球通过圆环数次,证明铜球直径小于圆环。用酒精灯给铜球


加热


2-3


分钟,再让铜球去通过圆环。(



1


分)



2




将铜环用冷水冷却后,再通过圆环。(



1


分)



3



< p>
在小瓶内装满红色的水,用中间插有细塑料管的瓶塞塞紧,在液


面处做一记 号。(



1


分)



4




将小瓶放入热水中,观察管中的液柱有什么变化。(



1


分)



5




将小瓶放入冷水中,观察液柱又有什么变化。(



1


分)



6



< p>
把导管的一端浸入水中,


用手握试管,


(会看到管 口有气泡冒出)



把手移开,会看到导管口中有一段水柱。(< /p>



1


分)



7




结论:固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。(



1


分)



8




自由发挥。(



1


分)



9




整理器材。(



1


分)



四、实验名称:研究物体的主要性质



实验器材:


托盘天平、砝码、镊子、石块、刀子、量筒、水、塑料袋。(检查器


材是否齐全


1


分)



操作步骤:



1




观察石块,用手指或小刀划痕。(



1


分)



2




把石块放在天平上称量。(



1


分)



3




结论:固体都有一定的形状、体积、有一定的质量。(



1


分)



4




观察一杯水,并把水倒入量筒中读植。(



1


分)



5




结论:液体没有一定的形状,有一定的体积,会流动。





1


分)



6




用塑料袋装一袋空气,用手按,再放开。(



1


分)



7




结论:气体没有一定的形状、会流动,能被压缩。(



1


分)



8




自由发挥。(



1


分)



9




整理器材。(



1


分)



五、实验名称:测量石块的体积



实验 器材:


量筒、石块、线、滴管、水。(检查器材是否齐全


1


分)



操作步骤:



1



< p>
向量筒中注入一定体积的水,并记录下来为体积


1


。(



1


分)



2




将小石块拴上线顺着量筒壁慢慢注入水里。(



2


分)



3



< p>
记录有石块后水的体积


2


。(


1


分)



4



< p>
计算:石块的体积


=


水体积


2-


水体积


1








1


分)



5




结论:小石块的体积就是两次水的体积之差。(



2


分)



6




自由发挥。(



1


分)



7




整理器材。(



1


分)



六、实验名称:水的状态变化实验



实 验器材:


酒精灯、冰块、铁架台、火柴、烧杯、温度计。













(检查器材是否齐全


1


分)



操作步骤:



1




把酒精灯放在铁架台上,调整铁圈的高度。(



1


分)



2



< p>
把石棉网放在铁圈上,


把冰块放入烧杯中,


将烧杯 放在石棉网上。




1


分)



3




将温度计挂在铁架台上,使玻璃泡接触冰块,读值。(



1


分)



4




用酒精灯加热烧杯,记录冰块完全化成水的温度。(



1


分)



5




继续加热,测出水变成水蒸气的温度。(



1


分)



6




水沸腾后,继续加热,观察。(



1


分)



7



< p>
结论:冰在


0


℃化成水,水在

100


℃会沸腾,变成水蒸气。(



1


分)


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