小学科学实验操作指导
颠沛流离是什么意思-
小学科学实验操作指导（
24
个实验）
一、空气占据空间
实验课题：空气占据空间
实验器材：烧杯、水槽、餐巾纸、水。
操作步骤：
1
、将水槽装上水。
2
、将餐巾纸塞进烧杯内，紧贴在烧杯底部。
3
、将烧杯口朝下，竖直扣入水槽中，观察实验现象。
4
、把烧杯竖直地从水槽中提出来，观察烧杯内的纸
湿了吗？
实验结论：
空气占据空间。
注意事项：
1
、玻璃仪器，要轻拿轻放。
2
、将烧杯从水槽中提出来时，烧杯不能倾斜。
3
、做完实验后要整理好实验器材。
二、测量水的温度
实验课题：测量水的温度
实验器材：烧杯、温度计、冷水、热水。
操作步骤：
1
、将一个烧杯盛冷水，一个烧杯盛热水。
2
、检查温度计是否完好。
3
、测冷水温度：将温度计的下端浸入盛冷水的烧杯里，观察、读数。<
/p>
4
、测热水温度：将温度计的下端浸入
盛热水的烧杯里，观察、读数。
实验结论：
实验测得冷水的温度是（
），热水的温度是（
）。
注意事项：
1
、手拿温度计的上端。
2
、将温度计放入水中时，下端不能碰到烧杯的底与壁。
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3
、读数时温度计不能离开被测的水，视线与温度计的
液面持平。
三、磁铁的性质
实验课题：磁铁的性质
实验器材：条
形磁铁
2
块、铁片、铜片、木片、塑料片、塑料小车
2
个。
操作步骤：
1
、吸铁实验：把铁片、铜片、木片、塑料片放在桌面上，用磁铁的一端去吸，
观察实验
现象。
2
、同极作用：把一块条形磁
铁放入塑料小车里，把另一块条形磁铁放入另一辆
塑料小车里，
用磁铁的南极去接近另一块磁铁的南极
（或磁铁的北极去接近另一
块磁铁的北极），观察实验现象。
3
、异极作用：把一块条形磁铁放入塑料小车里，把另一块条形磁铁放入另一辆
塑料小车
里，
用磁铁的南极去接近另一块磁铁的北极
（或磁铁的北极去接
近另一
块磁铁的南极），观察实验现象。
实验结论：
磁铁能吸铁；磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。
注意事项：
1
、磁铁容易摔坏，要注意拿好拿稳磁铁。
2
、做实验时要注意观察实验现象。
3
、整理仪器和实验桌。
四、用指南针定方向
实验课题：用指南针定方向
实验器材：指南针
操作步骤：
1
、检查指南针是否完好。
2
、把指南针盒放平，让指南针自由转动。
<
/p>
3
、待指南针的磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明
的南（
S
）、北
（
N
）方向与磁针指的方向一致。
4
、对照方位盘，确定出各个方向。
实验结论：
用指南针能确定东、西、南、北方向。
注意事项：
1
、指南针要轻拿轻放。
2
、指南针盒要放平。
3
、整理仪器和实验桌。
五、高锰酸钾的溶解
实验课题：高锰酸钾的溶解
实验器材：烧杯、玻璃棒、高锰酸钾、水
操作步骤：
1
、将烧杯装上水。
2
、将高锰酸钾药品放入烧杯里。
3
、用玻璃棒搅拌。
4
、观察高锰酸钾药品在水中的溶解现象。
实验结论：
高锰酸钾能在水中溶解。
注意事项：
1
、玻璃仪器，要轻拿轻放。
2
、取水时，不要弄湿高锰酸钾药品。
六、声音的产生
实验课题：声音的产生
实验器材：音
.......
、水槽、水
操作步骤：
1
、听：敲击音
.......
，听音
.......
产生的声音。
2
、摸：敲击音
.......
后，马上用手
去摸音
.......
，手有什么感觉？
3
、看：敲击音
.......<
/p>
后，马上用音
.......
去接近水面
，看到什么现象？
实验结论：
声音是由物体振动产生的。
注意事项：
1
、做实验时，要认真观察实验现象。
2
、用音
.......
去接近水面时，注意不要把水溅出来。
3
、实验完毕，要将音
.......
上的水擦干
，以免音
.......
生锈。
七、串联电路
实验课题：串联电路
实验器材：电池
2
节、电池盒
2
个、灯泡
2
个、开关
1
个、导线若干根。
操作步骤：
1
、检查：看电池、电池盒、灯泡、开关、导线是否都有。
2
、摆放：将电池装入电池盒里，在实验桌上摆好电池盒（装好了电池）、灯泡、
开关。
3
、连线：用
导线把电池、灯泡、开关连接起来。
4
、闭合：闭合开关，观察灯泡的亮和灭情况。
实验结论：
串联是电路的一种连接方式。
注意事项：
1
、要注意检查电器元件是否完好。
2
、要注意电池正负极的连接。
3
、实验完毕，要将电池从电池盒中取出，以免损坏仪器。
八、并联电路
实验课题：并联电路
实验器材：电池
2
节、电池盒
2
个、灯泡
2
个、开关
2
个、导线若干根。
操作步骤：
1
、检查：看电池、电池盒、灯泡、开关、导线是否都有。
2
、摆放：将电池装入电池盒里，在实验桌上摆好电池、灯泡、开关。
3
、连线：用导线把电池、灯泡、开关连接起来。
4
、闭合：闭合开关，观察灯泡的亮和灭情
况。
实验结论：
并联是电路的一种连接方式。
注意事项：
1
、要注意检查电器元件是否完好。
2
、要注意电池正负极的连接。
3
、实验完毕，要将电池从电池盒中取出，以免损坏仪器。
九、检测导体和绝缘体
实验课题：检测导体和绝缘体
实验器
材：纸条、塑料片、铜片、竹片、木片、橡皮、钥匙、小灯泡、导线、电
池、电池盒。<
/p>
操作步骤：
1
、组装一个“电路检测器”。
2
、将实验材料分别放到“电路检测器”上去检测。
3
、观察小灯泡发光情况？（能使小灯泡发光的材料
是导体；不能使小灯泡发光
的材料是绝缘体）
实验结论：
在我们选取的材料中，铜
片、钥匙是导体；纸条、塑料片、竹片、木片、橡皮是
绝缘体。
注意事项：
1
、组装电路检测器后，要先检测小灯泡是否发光。
2
、做完实验后要整理好实验器材。
十、测量力的大小
实验课题：测量力的大小
实验器材：测力计、木块。
操作步骤：
1
、检查测力计指针是否指在“
0
”处。
2
、将木块挂在测力计的挂钩上。
<
/p>
3
、观察：用测力计提起木块时，用了多少牛顿的力？
实验结论：
提起木块时，用的力是牛顿。
注意事项：
1
、要注意正确使用测力计。
2
、做完实验后要整理好实验器材。
十一、摩擦力大小与物体重量的关系
实验课题：摩擦力大小与物体重量的关系
实验器材：测力计、木板、大木块、小木块。
操作步骤：
1
、检查测力计是否完好。
2
、用测力计沿木板拉大木块，观察用力多少牛顿？
3
、用测力计沿木板拉小木块，观察用力多少牛顿？
实验结论：
物体重，运动时的摩擦力大；
物体轻，运动时的摩擦力小。
注意事项：
1
、要注意正确使用测力计。
2
、做完实验后要整理好实验器材。
十二、观察物体在水中的沉浮
实验课题：观察物体在水中的沉浮
实验器材：小石头、橡皮、泡沫块、回形针、蜡烛、水槽、水。
操作步骤：
1
、把实验材料分别放入水中。
2
、观察它们在水中的沉浮情况。
实验结论：
物体在水中，有的沉，有的浮。
注意事项：
1
、实验时，不要把水弄到桌面上。
2
、实验完毕，要将实验材料上的水擦干。
3
、做完实验后要整理好实验器材。
十三、液体的热胀冷缩
实验课题：液体的热胀冷缩
实验器材
：烧瓶、橡胶塞、玻璃管、红墨水、小皮圈、烧杯（
2
个）、冷
水、热
水。
操作步骤：
1
、组装实验装置：（将烧瓶装满红色的水并塞上橡胶塞，在玻璃管上用小皮圈