各年级科学实验次数

别妄想泡我
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2021年02月09日 00:41
最佳经验
本文由作者推荐

德智体美-

2021年2月9日发(作者:狼爱上羊伴奏)


教科版小学《科学》三年级上册演示、分组实验项目







1


课题



蜗牛



实验类




分组实




演示实




分组实




实验内容



实验材料



蜗牛的颜色、


身体构造


蜗牛、放大镜、蔬菜、


及蜗牛吃食物的观察 。



面包或馒头、


洋葱、



蒜等。



观察人体的外形特点



人体挂图或人体 骨胳


模型、钟表、听诊器、


尺子等


< /p>


软尺、


秒表、


肺活量计、


2


观察我们的身




我们在生长



3

测量并记录自己的身


高、


体重、


胸 围、


肺活


体重计等。



量、每分钟心跳次数


等。



水是什么形状的



沙和水的水平面以及


沙和水的流动的比较



各种装水的容器



沙、


水、


各种常见的液


体、烧杯或玻璃杯等



4


5


6


一杯水的观察



各种各样的液




比较水的多少



演示实




演示实




分组实




运 用各种方法比较水


每组


3


个形状、


大小不


的多少,


学会用量筒来


同而且装水也不同的


测量液体。


< br>瓶子,


各种容器、


弹簧


秤、


塑料袋、


漏斗、



筒等。



7


不同用途的纸



分组实




认 识不同的纸在吸水


各种纸、


玻璃片、


瓶 盖、


性能、


承受拉伸的性能


红墨水


;


大头针


(


或回< /p>


和承受弯曲的性能等


形针


)


等。



方面都有所不同。



运用淀粉遇到碘酒会


淀粉、


腆酒、


滴管、



变蓝这一性质,

< br>检测食


饭、馍馍、蔬菜等。



物中是否含有淀粉。



8


寻找淀粉踪迹



分组实






教科版小学《科学》四年级上册演示、分组实验项目







1


课题



植物的根和茎



实验类




分组实


实验内容



植物是怎样依靠根


实验材料



试管、


根系完整的植物




2


形形色色的植物



食盐在水里溶解




3


演示实




分组实




来吸收水分和养料


的?



植物的蒸腾作用。



食盐、沙、面粉、 高


锰酸钾、


砂糖是否溶


解。

< p>


运用对比实验,


知道


怎 样加快肥皂、糖


块、食盐的溶解。



研 究


50


毫升水能溶


解多少食盐



分离盐和水



幼苗、


胶塞、


植物油等。


< br>盆栽植物、


透明的大塑


料袋、棉线





玻璃杯、水槽、漏斗、


滤纸、


铁架台、


玻璃棒、

食盐、


沙、


面粉、


高锰

< p>
酸钾、砂糖等。



100


毫升烧杯、


大小形


状相同的肥皂、筷子、


热水、


凉水、


糖块、



盐等。



烧杯、


食盐、


小勺、



璃棒、塑料小匙等。



饱和盐水溶液、玻璃


棒、蒸发皿、三脚架、


石棉网、


酒精灯、


火柴、

放大镜、食盐等



棉线、


条形磁铁 、


曲别


针。



各种形状的磁铁、


木制


支架、


棉线、< /p>


玩具小车。



锣、鼓、绿豆、钢尺、


橡皮筋、音叉、水槽、


水等。


< p>
听诊器、碰铃(小石


子)



玻璃钟罩、


闹铃、


两用气筒等。



4


怎样加快溶解



分组实




5


6


一杯水里能溶解


多少食盐



分离盐和水的方




分组实




演示实




7


磁铁的磁性



磁铁的两极



声音是怎样产生




声音是怎样传播




8


9


分组实




分组实




分组实




分组实




磁铁各部分的磁性


都一样吗?



磁铁两极的相互作




知道声音是由物体


的振动产生的。


< /p>


知道声音是靠介质


传播的。能在固体、


液 体、气体中传播。



10




教科版小学《科学》五年级上册演示、分组实验项目







1


种子发芽实验



分组实验



研究种子在光、

< p>
温度、水三个条


件下发芽的情况



分组实验



研究鱼或蚯蚓对

< p>
光线变化、蚯蚓


对水的反应。



绿豆、塑料盒、纸巾、


滴管、水等。



生活在栖息的的鱼、



蚓、

< p>
手电筒、


湿的吸水


纸、水等。


课题



实验类型



实验内容



实验材料



2


观察到了哪些特



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