六年级科学实验上册
英语发音规则-
实验名称：观察植物
实验目的：观察小草和大树的相同点和不同点
实验原理：观察法
实验器材：小草（多种）、大树（多种）、放大镜
步骤：１、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；
２、画出轮廓图；
３、找出小草的相同点；
４、观察大
树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；并画出轮廓图；
５、找出大树的相同点；
６、比较小草和大树的相同点和不同点。
现象：
１能够观察到小草的相同点；
２能够观察到大树的相
同点；
３能够比较出小草和大树的相同点和不同点。
结论：１、小草的相同点：茎比较疏松、柔软、支持力较弱；
２、大树的相同点：茎比较紧密、坚硬、支持力强。
实验名称：鸟喙与取食
实验目的：验证鸟喙的形状与功能特点是否相符
实验原理：模拟实验法
实验器材：钳
子、汤匙、镊子、起钉器、米粒、葵花子、橡皮虫、泡沫塑料颗粒、兔子娃娃
实验步骤：１、准备好器材；
２、按书１３页表格要求，逐一进行实验；
３、把实验结果填写在书上表格中；
４、分析结果，得出结论。
实验现象
：在实验过程中，发现不同形状的工具可以拾取不同的物品。可是如果进行交换拾取，有的就非常困
难，有的根本不能进行拾取。
实验结论：不同形状
的工具能够方便的拾取不同的物品，如果工具的形状与拾取的物品不符合，则拾取很困难
甚至根本不能进行。
实验名称：用显微镜观察细菌
实验目的：学会使用显微镜观察物体
实验原理：利用显微镜的放大作用观察如细菌一样微小的物体，得到微观物体最直接的认识
实验器材：显微镜、细菌玻片等
实验步骤：１、熟悉显微镜的使用方法（五年级学过，进一步熟悉）；
２、把细菌玻片放在显微镜下进行观察；
３、把观察结果记录下来，供学习使用。
实验现象：１、在显微镜下能够观察到平时肉眼看不到的细菌；２、不同的细菌有不同的形态。
实验结论：细菌是生物的一种，只不过由于它太小，肉眼根本看不见，因此
在生活中并没有引起大家的注意。
其实细菌与我们的生活紧密相关。
1
、实验名称：制作酸奶
实验目的：了解酸奶的制作过程
实验原理：借用细菌制作酸奶
实验器
材：新鲜酸奶
1
杯、鲜牛奶
2
袋（每袋约
250
毫升）、带盖的杯子或瓶子<
/p>
4
个（约
150
毫升）、金属小
勺
1
把、竹筷
1
根、温度计。
实验步骤：１、
将所用的容器和工具用沸水消毒；
２、
将两袋鲜牛奶煮开后，凉至３０
℃左右，平均分装在已消毒的
4
个杯或（瓶）中；
３、
分别向
4
个盛有等量鲜牛奶的杯中加入
1
勺等量的新鲜酸奶，搅拌均匀后盖上盖子；
４、
将其中两杯杯放在温暖环境中，
另外两杯放在阴凉环境中，
24
小时后观察。
< br>
实验现象：鲜牛奶变成了味道鲜美的酸奶。
5
、要想把酸奶做成成功，必须做到：
（
1
）所有器具的消毒，牛奶的高温灭
菌。
(2)
所加入的酸奶必须新鲜。
(3)
必须有适宜的温度。
6
、结论：我们发现酸奶在
温暖
的环境中适合
酸奶的形成。
2
、实验名称：探究植物能量的来源
实验目的：懂得植物能量来源于何处
材料：燃烧匙、酒精灯、淀粉、沙子或湿毛巾
实验步骤：
1
、点燃酒精灯
2
、把燃烧匙里放入淀粉
3
、用酒精灯给淀粉加热
实验现象：加热一段时间后淀粉会燃烧起来
结论：淀粉里含有能量
3
、实验名称：探究食物发霉
实验目的：了解食物发霉的条件和过程
实验原理：细菌发酵与霉变
实验器材：馒头、饭粒、塑料杯
实验步骤：（分对照组分别进行）
１、将馒头、饭粒放置阴暗、潮湿的环境中；
２、
将馒头、饭粒放置通风、干燥的环境中。
实验现象：１、
环境１中食物发生霉变，而且速度快；
２、
环境２中食物稍有霉变，而且速度慢。
实验结论
:
食物在阴暗潮湿的条件下容易发霉。
4
、实验名称：风动小鼓的制作
了解风动小鼓的能量转化过程。
实验
目的：能自己设计并制作出一个风动装置，能分析出自己制作的装置存在的问题，提出改进方案，使学生
材料：卡纸、风车轴、高粱杆、小金属片、支架、鼓体、橡胶膜、鼓膜卡圈、鼓槌、橡皮筋、串珠
、轴卡圈等。
步骤：
1
、用卡纸设计制作一个纸风车，并将风车用卡圈固定在细轴上。
2
、将支架插接成型，再照图将风车轴、串珠、高粱秆穿在一起，固定在支
架上，最后把两块金属片对
应地插在高粱秆上。
3
、把橡胶膜套在鼓体上，做成小鼓，并将它固定在支架上。
4
、用鼓槌缠绕橡皮筋，使鼓槌一端与鼓面相接，另
一端与金属片部分相触。
5
、把风车
放在有风的地方，让风车转起来，使小鼓发出声音。
实验现象
：风车的转动带动了金属片的振动，金属片的振动又带动了鼓槌的动，从而使鼓槌敲击了小鼓。
< br>
实验结论：风车的转动使小鼓发出了声音，风动小鼓的能量转化过程是：风能→
机械能→声能
注意：橡皮筋的松紧、风车轴的转动是否流畅，
鼓膜的材料等因素都会影响小鼓敲击的速度和发出的声音。
问
题
：
（
1
）自
制的风动小鼓是怎样工作的？在工作过程中能量是怎样转化的？
答：风车小鼓是风吹动的，在工作做成中，风动小鼓的能量转化过程是：风能→机械能→声能
< br>
（
2
）怎样改进自己的装置，
使小鼓敲击的速度更快，声音更大？
答：使用弹力大的橡皮筋
、加大风力，加快风车转动的速度，改变鼓膜的材料等会使小鼓敲击的速度更快、
发出的
声音大。