病句修改练习学生版
孕妇脚肿是什么原因-
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语文点拨病句
(
一
)
一、语序不当解题方法
高考《考试说
明》规定了六种病句类型，语序不当列在首项。但语序不当造成的语病，并
没有引起我们
足够的重视，或者说，我们做题时，形成了思维定势，一般都先从成分是否
残缺、搭配是
否合理入手思考。语序不当因为句子结构完整，表意基本清晰而容易被忽
略，成为辨析病
句中的
“
隐性杀手
”
< br>。
(1)
词语之间的包含关系
造成的语序不当。
【例
1
】作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务，
< br>为商业银行开拓信贷市场、培育业务增长点提供了契机。
解析
:
【例
2
】在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也是为一定的阶
级服务的。
解析
:
(2)
结构不同造成的语序不当。
<
/p>
【例
1
】良好的国际收支状况，国家外汇
储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发
挥了重要的作用。
解析
:
【例
2
】素有
“
庐山第一景
”
之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟
语花香，青松翠柏，云蒸雾绕。
解析
:
(3)
多层定语或多层状语错位。
<
/p>
【例】这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信。
解析
:
应将
“
神秘的
”
移到
“
咒语
”
的前面。
这里有一个就近原则，即修饰成分修饰谁就靠近
谁。
(4)
逻辑顺序或时间顺序错位。
<
/p>
【例
1
】当时，许峰正在住院，听到有险
情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入到抗
洪救灾的工作中去。
解析
:
【例
< br>2
】通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。
解析
:
(5)
关联词语与主语的位置错位。
当前后分句主语一致时，关联词放在主语后；当前后分句主语不一致时，关联词放在主语
前。
【例
1
】翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养，另一方面也促
进了中国书面语言的发展。
解析
:
【例
2
】国际互联网虽然给我们带来了不少商务、交通上的便利，但是我们对网上信息的
真实性和安全性越来越怀疑。
解析
:
(6)
因果关系错位。
【例】由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。
解析
:
(7)
递进关系错位。递进关系应是由浅入深，如果颠倒顺序，就会使逻辑混乱。
<
/p>
【例】在中国组装生产具有世界先进水平的
“
空中客车
”
，这不仅会改变世界客运飞机制造
的市场格局，而且也将提高中国民族飞机制造业的整体水平。
解析
:
(8)
前后照应错位。
【例】从自卫队、消防厅海水浇注，到
“
50
死士
”
冒死进入现场抢修，再到东电宣布几个
机
组开始通电，人们一度以为看到了遏制核危机的希望，因为通电、注水、冷却是防止反
应
堆燃料棒熔毁的三个关键步骤。
1
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解析：
小结：语序不当类型繁多，辨析病句时，要建立
“
语序意识
”
，特别要提醒自己关注语序的
先后问题，
以避开射向我们的
“
暗箭
”
。
二、搭配不当高效解题方法：
辨析病
句分析句子成分时，对于单句而言，提取句子主干是发现句子成分搭配不当最基础
也是最
有效的途径。
对于复句而言，如有关联词语，要看能否配套使
用。考查搭配不当，有以下七种类型：
(1)
主语与谓语搭配不当。陈述对象不明确，暗中更换主语造成主语与谓语搭配不当。
【例
1
】今年，这个地方的水稻生
产，由于采用科学的种植方法，长势良好。
解析
:
【例
2
】老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我
们。
解析
: <
/p>
(2)
主语和宾语搭配不当。规律：这一类句子的错误要特别注意
判断词
“
是
”“
就是
”
等。
【例
1
】青年学生是长身体、长知识，形成世界观、人生观的
关键时期，因此，我们必须
对他们格外关心和严格要求。
解析
:
【例
2
】世界是一个不停运动、变化和发展的过程，因此，我们必须要有与时俱进的精
神，这样我们才不至于落伍。
解析
:
(3)
谓语和宾语搭配不当。特别注意因并列短语而出现的搭配不当的句子。
【例
1
】
《定风波》一词抒
发了苏轼被贬后旷达乐观、淡泊宁静的情怀和品质。
解析
:
【例
2
】同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
< br>
解析
:
(4)
修饰语和中心语搭配不当。
<
/p>
【例
1
】他有双聪明能干的手，什么都能
造出来。
解析
:
< br>【例
2
】李教授的报告打动了在场的每一个听众，悄无声
息的会场里立刻响起了激烈的掌
声。
解析
:
(5)
关联词搭配不当。
【例
1
】应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚
看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
解析
:
【例
2
】球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅关系到个人的面子，而是关系到祖
国的荣誉。
解析
:
(6)
一面与两面搭配不当。
关注
“
能否
”“
是否
”“
轻重
”“
好坏
”“
优劣
”“
上下
”“
左右
”“
高低
”“
有没有
”
之类的两面词。
【例<
/p>
1
】艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们青睐，就在这白眼与
青睐之间，他们体
味着人间的温暖。
解析
:
【例
2
】公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。
解析
:
注意：有些句子
“
症状
”
明显，但并没有语
病，要特别注意词语隐含的两面性。
如：
①
党员是否廉洁关系着国家的前途命运。
①
能否有科学的学习方法将决定我们的成绩。
①
在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，
它是决定交际成败
的关键。
以上句子
中尽管都有两面词，但是与之对应的词语都有隐含的两面性，所以都不是病句。
(7)
时态副词与时态助词搭配不当。
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【例
1
】由北京人艺复排的大型历史剧《蔡文姬》定于
5
月
1
日上演，日前正在紧张的排
练中。
解析
:
【例
2
】我去找他的时候，他正吃过饭。
解析
:
三、成分残缺或赘余
高效解题方法：
(1)
成分残缺。
句子一般有主语、
谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾
和修饰成分的残缺
。做该类型的病句题，希望同学们记住以下规律：
规律一：看
见介词开头，检查主语是否残缺。介宾短语不能作主语，抓重点介词
(
< br>由于、通
过、经过、由、为了
……
)
。
【例
1
】由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
解析
:
【例
2
】当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如前。
解析
:
规律二：看见多个分句，检查是否偷换主语导致主语残缺。
<
/p>
【例
3
】一位农民向国家文物部门献出了
一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存
价值。
解析
:
【例
4
】
2014
年公司解决了原料供应不
足的困难，超额完成了第一季度的计划，比去年同
期增长
10%
。
解析
:
规律三：看见多个分句，前后分句的主语不同，检查是否谓语残缺。
【例
5
】一天，刚刚下班的李师
傅在回家的路上，一个小姑娘向他推销玫瑰花。
解析
:
【例
6
】南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高、七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目
溪边。
解析
:
规律四：看见动词后宾语过长，检查动词后是否带有宾语中心语。
【例
7
】记者从全国防治高致病性
禽流感指挥部获悉：国家已安排专项经费一亿元，加强
防治高致病性禽流感科技攻关和相
应研究。
解析
:
< br>【例
8
】认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度
达到对沙尘暴进行预防，减少沙
尘暴造成的损失。
解析
:
小结：要注意结构复杂的语句
，关注它们是否误把修饰语当成了中心词，从而造成宾语残
缺；是否因句子较长而丢失谓
语。注意简化成分，提炼主干。
规律五：看见关联词
(
注意分句的逻辑关系
)
，检查关联词是否残缺。
【例
9<
/p>
】新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根竹枝。
解析
:
【例
10
】这次学术会，我收获很大，时间并不长。
解析
:
规律六：看见动词前面有状语，检查是否缺介词。
【例
11
】科学工作者需要有开阔的心胸，就是对
自己学术观点不一样的同行也应坦诚相
待，精诚合作。
解析
:
(2)
成分赘余。
< br>句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。
规律一：看见多个否定词
(
禁止、
排除、忽视、杜绝、否则
……
)
，检查
是否语义重复，表
意相反。
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