病句修改专项练习(3.11)
财神到歌曲-
病句修改专项练习（
3.11
）
一、选出正确的选项。（选择题）
1
.
下列句子中没有语病的一项是（
< br>
）
A.
通过这次丰富多彩的活动，使我们明
白了许多做人的道理。
< br>
B.
全班同学和少先队员在课堂上都能积
极发言。
C.
秋天的腾冲，是最美的季节。
D.
每个孩子都是一朵花，但最美的大概
就是孩子那种天然的想象力
了。
【解析】本题考查病句辨析及
修改，学
生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度
分析词义的不同理解病
因，可从语法角度分析病因。更要掌握
病
句的常见类型及辨识病句的方法，还
需要提高修改病句的语感能力。
A
项成
分残缺，应该删去“通过”或“使”；
B
项有歧义，“全班同学”和“少先队员”
的范围有
重合之处；
C
项搭配不当，应
改为“腾
冲的秋天”。
D
2.
下列对病句的修改不正确的一项是
（
）
A.
一
个人能取得卓越的成就，并不在于
他就读的学校是重点还是普通，而在于
他是否具备成功的特质。（在“一个人
能”后面加“否”）
B.
农民工返乡和大学毕业生就业问题，
广泛引起全社会关注。（把“广泛”移
到“全社会”后面）
< br>
C.
经过北京人民的共同努力，使北京的
空气质量状况有了明显改善。（把“有
了”改成“得到了”）
D.
不管鸟儿的翅膀多么完美，即使不凭
借空气，也无法飞上蓝天。（把“即使”
改成“如果”）
【解析】试题分析：
“
经
过北京人民的共
同努力，使北京的空气质量状况有了明
显改善”
，此句属于主语残缺。应去掉
“经过”或“使”。
c
3.
下列句子中没有语病的是（
b
）
A.
在同学们的热心的帮助下，使他更加
坚定了追求美好人生理想的
信心。
B.
中国人民有信心有能力
把自己的国家
建设得更加美好。
C.
老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总
是浮现在我面前。
D.
他迈着强壮有力的步伐正面向我们走<
/p>
来。
【解析】试题分析：这道题目考查
学生
对语病修改的能力。语病修改的内容，
主要出现在语法、逻
辑、和修辞三个方
面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、
结构混
乱、成分残缺等。该题选项
A
．
“
在
……
下
”
与
“
使
”
淹没了句子主语，
应删掉其一。选项
C
．
“
谆谆教诲
”“
浮现
”
搭配不当。
选项
D
．
用词
不当，
删掉
“
壮
”
和
“
面
”
。
4.
下面句子没有语病的一项是（
）
A.
荷
叶铺满了河面，和远方的蝉声、近
处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
B.
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的
树叶
“
唰唰啦啦
”
地飘落。
C.
在这些词中，使整个世界在我面前变
得花团锦簇，美不胜收。
D.
从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边
缘，只有大约
60
英尺左右，但是对我来
说，这是严禁和不可能的化身。
【解析】
试题分析：
A
语序错误。
将<
/p>
“远
方的蝉声”与“近处的蛙鼓”对调即可。
C
残缺主语。去掉“使”。
D
语义
重复。
去掉“大约”或“左右”。
b
5.
下列句子中没有错别字的一项是
（
）
A.
去
年春上到延安，
后来到五台山工作，
不幸以身询职。
B.
凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼
看过白求恩医生的工作的，无不为之感
动。
C.
这对于一班见意思迁的人，对于一班
鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路
的人，也是一个极好的教训。
D.
白求恩同志毫不利己专门利人的精
神，表现在他对工作的极端的负责任，
对同志对人民的极端的热沈。
【解析】此题考查学生对字形的掌握情
况，
对汉字字形的正确书写能力。这就
要求学生在平时的学习中注意字形的识
记和积累，特别是形近字，这样才能轻
松应对该种题型。
A.
“询职”改为“殉
职”
；
B.
正确；
C.
“一
班”
改为
“一般”
；
< br>D.
“热沈”改为“热忱”
b
。
6.
下列语句中没有语病的一句是（
）
A.
5
月
10
日，大约一百名左右的青年志<
/p>
愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B.
在暑假的户外活动中，同学们要注意
安全，防止不要发生意外事故。
C.
< br>为了规范义务教育阶段招生行为，长
沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
D.
将建设美丽乡村和打造文化景区相结
合，既能改善农村居住环境，又能发扬
文化旅游产业。
试题分析：
A
项
“
大约
”
与
“
左右
”
重复。
B
项
“
防止
”
与
“
不要
”
连用，不合逻辑；或
否定不当。
D
项
“
发扬
”
与
“
产业
< br>”
搭配不
当。
c
7.
下列句子没有语病的一项是（
）
A.
2
015
年
7
月
31
日，北京携手张家口
获得
2022
年冬奥会举办权，
北京成为首
个集夏奥
、冬奥举办地于一身的城市。
B.
有没有坚定的意志，是一个人取得成
功的关键。
C.
我冒了严寒，
回到相隔二千余里
左右，
别了二十余年的故乡去。
D.
老师耐心地纠正并指出我在此次演讲
中的不足。
【解析】试题分析：
B
两面
与一面不搭
配。去掉“有没有
”
。
C
成分缀余。去掉
“左右”。
D
语序不当。改为“指出并
纠正
”
。
a
8.
下列各句中没有语病的一项是（
）
A.
能
否在课内外高效学习决定着一个人
学习成绩的好坏。
B.
2017
年湖南省成人高等学校
招生考试
将在我校举行，将有来自各地区的近
1000
名左右的考生参加此次考试。
C.
《秋天的怀念》的作者是史铁生写的。
D.
10
月
1
日，
北京天安门广场繁花似锦，
几十
万军民以盛大的阅兵仪式和群众游
行欢庆伟大祖国。
【解析】
B.
重复，把“近”或“左
右”
去掉一个。
C.
搭配不当，去掉
“的作者”
或“写的
”
。
D.
成分残缺，句末加“的这
一盛大节日
”
a
9
.
没有语病的一句下列句子中是
< br>（
）
A.
学校对极少数不尊重教师、无理取闹
的事件，及时进行了批评教
育和严肃处
理。
B.
我们学校的课改成果昭然若揭，国内
外同行大加赞赏，纷纷前来观摩学习。<
/p>
C.
传统文化如“四书五经”对初中
生可
能比较陌生，
但对语文老师却是熟悉的。
< br>
D.
经济是否迅速发展，关键在于能否加
速培养出大量的高水平技术、
管理人才。
【解析】试题分析：此题考查学生对常
见的
语
病类型的分析，
常见的
语病类型
有
语序不当、搭配不当、成分残缺、成
分赘余、结构混乱、语意不明、
不合逻
辑。
A
．搭配不当
“
事件
”
不能搭配
“
批评
教育
”
，删去
“
批评教育
”<
/p>
；
B
．用词不当，
“
昭然若揭
”
的意思是形容真相全部
暴
露，一切都明明白白。用语词句不当，
应改为
“
显著
”
；
< br>C
．
主宾不当，
改成
“
传统
文化如
“
四书五经
”
对初中生来说可能比
较陌生，但对语文老师来说却是熟悉
的。
”
。
D
正确，故选
D
。
10.
下列句子中没有语病的一项是
（
）
A.
靖
江的观众听完张惠妹美妙的歌声和
优美的舞姿，都被深深折服了。
B.
辛亥革命开启了中国进步的闸门。
C.
保护并了解我们的传统文化，是每个
中国人义不容辞的责任。
D.
随着
“
天宫二号
”
的发射升空，使中国
向空间站时代又迈出了坚实的一步。
【解析】本题考查病句辨析及修改，学
生要学会从不同的角度分
析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病
因，可从语
法角度分析病因。更要掌握
病句的常见类型及辨识病句的方法，还
需要提高修改病句的语感能力。
A
项
“听
过”与“优美的舞姿”搭配不当；
C
项
语序不当，应改为“了解并保护”；
D
项成分残缺，缺少主语，应该删去“随
着”或“使”。
b
11
.
下列句子中没有语病的一项
是
（
）
A.
居
里夫人为科学而献身的精神和品质
是值得我们学习的榜样。
B.
冬天的济南，是一个温暖、响晴的季
节。
C.
生活有多广阔，语文
就有多广阔，我
们不仅要在课堂上学语文，还要在生活
中学语文
。
D.
当山林中的老枫树伸开它依
然绿着的
手掌时，
令我想起大慈大悲的千手观音。
【解析】试题分析：本题考查学生辨析
病句的辨析
能力。
首先要仔细阅读句子，
分析句子的主干，看看各个部分是
否搭
配，
是否有残缺，
再做判断。
A
句删去
“
榜
样
”
或
“
值得
”
；
B
句搭配不当，将
“
季节
”
改为
“
地方
”
；
D
句缺少主语，
删去
“
当
……
时
”
或
“
令
”
。
c
12
.
下列句子中没有语病的一项是
（
A
）
A.
党的十八大报告用
24
个字概括了中<
/p>
国人民的社会主义核心价值观。
B.
我市的灯饰将从“亮起来”变为“美
起来”，目前正在实施让灯
饰“动起来”
的目标。
C.
为了防止恶性交通事故不再发生，交
警部门对道路交通安全加大了监管
力
度。
D.
湖南卫视《爸爸去哪儿》热播后，林
志颖的儿子小小志和李湘的女儿王诗龄
立即迅速蹿红网络。
【解析】试题分析：
B
搭配不当。改为
“目前正在实施让灯饰
‘
动起来
’
的方<
/p>
案
”
。
C
逻辑错误。去掉“不”。
D
词语
重复，去掉“立即”或“迅速”。
13.
下列句中没有语病的一项是
（
D
）
A.
通过设立交通安全宣传站，发放宣传
材料，讲解交通安全常识，
使市民增强
了安全意识。
B.
导致青少年营养不良的原因主要是偏
食挑食、吃零食过多、为追求身
材过度
节食造成的。
C.
“一带一路”描绘了一幅和平发展、
互利共赢，它不仅会给中国企业带来
更
多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大
的能量。
D.
目前，中国运载火箭技术研究院已经
启动了长征九号火箭的关键技术研制工
作。