智斗大灰狼-

（关注）

河南省中小学心理健康教育示范校

评估标准（试行）

项目

评估内容

将心理健康教育工作纳入学 校总体发

展规划，并制定有切实可行的工作计划，积

极开展心理 健康教育，

努力提高师生心理素

质。

明确部门和专职人员负责心理健康教

育工作。

< br>

有开展心理健康教育活动、

教师培训以

及心理辅导（咨询）室建设的专项经费

。

建立有心理健康教育工作档案。

评估方法

分

得

值

分

查看资料、访谈

2

组织

管理

(10

分

)

查看资料、访谈

3

查看资料、访谈

2

查看资料

3

队伍

建设

(10

分

)

在校生

500

人以下的学校配备

1

名专职

或兼职心理健康教育教师；

500

人以上的学

校，每

500

人配备

1

名心理健康教育教师 ，

查看资料、访谈

5

专职教师至少

1

名，

兼职教师要具有专业水

平。

对全体教职员工要进行心理健康教育

培训。

保障心理健康教育教师的工资待遇，

< br>专

兼职教师的工作量有明确规定。

将心理健康教育作为必修课列入课程

计划，小学每学年不少于

12

节、初中和高

中每学年不少于

1 4

节。

查看资料、访谈

2

查看资料、访谈

3

查看资料、访谈

7

教育

< /p>

将心理健康教育贯穿于教育教学全过

教学

(25

分

)

程，与班主任工作、班团队活动、校园文体

活动、社会实践等有 机结合。

图书馆配有经审定通过的心理健康教

育教材读本；一套教材读本数量上应满足

1

个班学生使 用，

6

轨以上的学校应有满足

2

个班使用的读本。

心理健康教育课以体验为 主，形式多

查看资料、

听课、

3

样，效果好。

访谈

查看资料、访谈

3

现场察看

12

实用面积

100

㎡

以上，

5

< br>个功能室以上：

教师办公室、个别辅导室、团体辅导室、沙

盘活动室、减压室和阅览室等。

有规章制度和工作守则；< /p>

心理辅导室值

班记录、辅导过程记录完整并及时归档，并