家庭教育文章集锦(六篇)
刘昊霖-
第一篇：父母就是孩子的“镜子”
母蟹对小蟹
说：“孩子，你怎么老是横着爬，为什么不能直着走
呢？”小蟹委屈地答道：“妈妈，我
是照着您的样子走的呀。”这是
说，母亲必须正直地生活，正直地做人、行事，才能正确
引导孩子。
“不管我死在什么地方
，请不要把我同贵族、名流、富豪们葬
在一起，请把我埋在普通的犹太工人、老百姓中间
，让我的墓碑能够
点缀周围普通的石碑，
也让他们装饰我的墓碑
。
”这遗嘱出自俄国籍
犹太作家肖洛姆·阿莱汗姆的手笔。
与这份遗嘱一起留给后世的，
还
有一个厚厚
的笔记本，
记满了尖酸刻薄、
谩骂诅咒的语言。
例如：
“吃
——让蛆虫把你吃掉！
”“叫——让你牙疼得叫起来！
”“缝——让
缝衣针扎死你
！”„„
原来，肖洛姆幼年失去了母亲，父亲给他娶了个心肠
毒、脾气坏
的继母。继母经常用恶毒的语言谩骂他。肖洛姆从不顶嘴，只是躲在
角落，把继母嘴巴里“吐”出的词语，记录在笔记本上。后来，他成
了作
家，在他的作品中，许多咒骂和尖酸刻薄的词语，都是从继母那
里“借”来的。
事实证明，
父母在日常生活中的言行，
往往不知不觉影响着孩子。
在家庭中，父母是孩子生活中的“镜子”，
想孩子成为怎样的人，父
母首先应是那样的人。
第二篇：必不可少的三大家庭教育
按
照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长
(
其中首先是<
/p>
父母
)
对其子女实施的教育。而按照现代
观念，家庭教育则是在家庭
生活中，家庭成员
(
包括父母和子女等
)
之间相互的影响和教育。
家庭教育是大教育的组成部分之一，
是学校教
育与社会教育的基
础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日
(
甚至可上溯到胎
儿期
)
，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中
起着奠基的
作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的
基础，又是学校教育的补充和延
伸。
为了适应当代社会对家庭教育的需要，
< br>家长必须认真学习现代家
庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。家长学校则
肩负着宣传
党的教育方针和现代家教理论，
帮助家长转变家教观
念，
提高家教水
平，协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务
。当前家长学校要着
重抓好：
1
、家庭教育观念的更新
过去，
家长的养儿防老、
教育子女要出人头地、<
/p>
光宗耀祖的观念，
必须代之以为国教子的观念，
< br>以培养创新精神和实践能力为重点，
把
孩子培养成有理想
、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发
展的社会主义事业建设者和接班人，以
适应未来社会的生活。
传统的德育观念必须改变，
如子女必须无条件服从家长，
听话才
是好孩子；不
为人先，不为人后；“千金之子，坐不垂堂”
(
不冒
险
)
„„应该培养孩子的科学与民主、自立与自强
、公平竞争与合作
等精神。
传统的重
智轻德体，
重知识轻能力，
重分数轻实际水平的观念必
须改变，应树立全面发展观念，学习知识与发展能力并重，重视创新
精神
与实践能力的培养，
重视良好心理素质的培养和人际关系协调能
力的发展。
2
、学习家庭教育的基本原则
①循序渐进，
量力而行，
不要要求太高，
操之过急。
欲速则不达，
揠苗助长，不仅无
益，反而害之。
②因材施教和全面发展相结合。
既要重视孩子的个性和特长的发
展，又要重视各方面素质的协调发展。
③态度一致，教育统一。家长的教育态度要一致，要一以贯之，
而且要与学校教育保持一致和统一。
④说服教育和实践锻炼相结合。
⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。
⑥感情与理智相结合。
⑦及时教育与持恒相结合。
3
、交流家庭教育信息和家教经验
<
/p>
研究家教中的新问题。
家长学校应在沟通学校教育与家庭教育方<
/p>
面作出更大努力，以便共同完成培养高素质的一代新人的任务。
第三篇：做个“三心”父母
为了子女
的锦绣前程，
每一个做父母的都用心良苦，
而最后的结
果常常不尽如人意，
原因何在呢？主要是由于父母教育孩子的方式不
正确所致。其实为人父母，最重要的是要有“三心”。
“平常心”——抛开“神童”情结
许
多父母比较重视孩子的分数，
带有严重的“神童”情结，
结果<
/p>
忽略了对孩子健康人格的构建。
其实培养孩子成人比成才更重要。
记
得一位教育专家说过“一个人是否能成才和成功，
智力因素往往仅占
20%
，而另外起作用的
80%
却是人格因素”。
“狠心”——让孩子经历磨难
很多父母总是千方百计为孩子遮风挡雨，
以为这是对孩子最大的
关心和爱护，
殊不知，
这样等于在孩子成长
的道路上挖了一个温柔的
陷阱，
掉进陷阱里的孩子由于被剥夺了
失败和挫折的机会，
不会犯错
误也不懂得改正错误，
自然也得不到经验和教训，
因而永远不会学到
过硬
的本领。失败和挫折是人生的学校，它能折磨人，更能考验人、
教育人、锻炼人，
使人学到许多终生有益的东西，所以对孩子的过度
保护，
只会造成孩子心理承受能力差和欠缺的人格，
使他们没有自我
奋斗的意识，丧失独立生活的能力而无法在社会上立足。
“精心”——树立良好的榜样
家庭是孩子性格着色的第一个染缸，
家人就是孩子行为塑造的第
一任教师，
孩子通过观察和模仿父母的一言一行去学会生活，
有时父
母不经意的一笔，
往往会出现意想不到
的效果：
或是大写意的泼墨画，
或是污染了整张白纸。所以为人
父母言传身教尤为重要。如今，有些
父母自己挥霍浪费，却要求孩子艰苦朴素、勤俭节约
；自己看不起读
书人，却要求孩子学有所成，最后教育结果往往事与愿违。所以，为
了孩子明天的灿烂，父母要精心描绘着自己言行举止的一笔一画。
第四篇：保持童心接近孩子的心灵
我的世界你懂吗
这是一个美国孩子写
给父母的信：我的手很小，无论做什么事，
请不要要求我十全十美。
我的脚很短，
请慢些走，
以便我能跟得上您。
我的眼睛不像您那样见过世面，请让我自己慢慢观察一切事物，
并希望您不要过多地对我加以限制。
家务事是繁
多的，
而我的童年是短暂的，
请花些时间给我讲一点
世界上的奇闻，不要只把我当成取乐的玩具。
我
的感情是脆弱的，请对我的反应敏感些，不要整天责骂不休。
对待我应像对待您自己一样
。
我需要您不断鼓励，不要经常严厉地批评、威吓我。您可以
批评
我做错的事情，但不要责骂我本人。
请给我一些自由，
让我自己决定一些事情，允许我不成功，以便
我从不成功中吸取教训，总有一天，我会自己决定自己的生活道路。
请让我和您一起娱乐。
孩子需要从父母那里得到愉快，
正像父母
需要从孩子那里得到欢乐一样。
< br>河南七色花福利幼儿园园长蔡蕾说，
每个大人都曾经是孩子，
也
都有一颗隐藏着的童心，
种种生活让大人们失去了童心，
又找不到开
启孩子童心的钥匙。
父母要
跟上孩子的发展变化，
了解孩子不同时期
的心理特点，了解孩子
的兴趣、爱好、性格的变化，理解孩子的欢乐
和苦恼，这是保持童心，缩短与孩子之间的
距离，心灵接近、心理相
通的基础。
家长的忽视
会使孩子“感情阻滞”
3
岁男孩楠楠从幼儿园回到家时，高兴得手舞足蹈，缠着妈妈给
他讲故事。当
时，恰恰碰上妈妈为工作的事烦心。“去、去、去，一
边玩去。烦人！”妈妈大声训斥楠
楠，楠楠不知自己犯了什么错误，
吓得躲在一边不吭声。
乐乐的妈妈对孩子的管教十分严厉，
5
岁的
乐乐变得十分内向，
说话很少，在陌生人面前显得胆怯。在妈妈面前，乐乐不敢哭，笑的
时候也显得勉强，其实乐乐心里有许多想法，但他很少对妈妈说。因
为，妈妈个性强，乐乐没有机会和妈妈谈心。
金水区新建
幼儿园园长阴凤云说，
好多父母忽视了孩子感情上的
需求。孩子
的气愤、痛苦、委屈或者愉快、兴奋、得意统统藏在自己
心里，
不愿坦率表达出来。
孩子若是长期处于这样一种“感情阻滞”
状
态中，会认为无人同情他，无人理解他，渐渐对亲人失去信任，等
父母发现问题的严重性
后，已经无法与孩子沟通。
孩子执拗
家长不妨冷处理
妈妈：
“宝宝，
今天的天气太冷，
你要穿裤子，
不然会感冒的。
”
宝宝：“不，我就要穿裙子，我不怕冷。”
妈妈：“不行，等天气好了再穿。”
宝宝：“不，我不穿裤子。”
„„
3
岁女
孩佳佳最近一段时间不知怎么了，经常和妈妈顶牛。一向
听话的佳佳突然变得固执、认死
理、软硬不吃，你让她干吗，她就偏
不，跟你对着干，要么就大哭大闹。
郑州市金拇指幼儿园孙园园老师分析，
两岁以后的孩
子，
突然变
得任性、固执、不听话、爱发脾气，这是正常的心理
发展表现。因为
两岁之后的孩子自我意识逐渐明确，
“我”的概
念逐渐清晰，
如果成
人的语言或行为妨碍了孩子独立的发展需要
，孩子就会哭闹、焦虑、
反抗，这一时期称为“第一执拗期”。
孙园园提醒家长，
对待“执拗期”的孩子，
成人不能因为图清静
一味地顺从、迁就孩子，或是不耐烦、压制甚至用武力使孩子妥
协听
话。相反，家长应该以一颗平常心来对待孩子的变化，理解孩子；对
孩子的任性要耐心调教、
善于等待，
因为当孩子意识到
自己的错误时，
有自我反省的能力。
当孩子不可理喻时，
家长不要和孩子对着干或是
用武力，可以采取“冷处理”的做法，等自
身的情绪稳定下来后，再
和孩子沟通。
多倾听孩子心声
怎样才能有效地约束
孩子的盲目任性，
又不委屈孩子，
不致让他
陷入感情阻滞状态中呢？阴凤云园长介绍这样一些方法：
一是要区分孩子的行动与感觉。
孩子在马路上乱跑，
动不动打人
，
乱扔东西，这属于孩子的不良行为，要告诉他这样不好，及时纠正这
< br>些错误；孩子兴奋、苦恼，或喜或怒，或恐惧或害羞，这属于孩子的
感觉，父母不
要压抑或控制这些感情的流露。
二是要培养孩子的语言表达能
力。
即使是咿呀学语的孩子，
也想
说出
内心的感受和愿望。孩子长大了，有时多嘴多舌，问这问那。对
此父母不可厌烦，
绝对不要把他们的话当作取乐的笑料。
要了解孩子
的心理需求，耐心地倾听孩子。
第五篇：怎样做个出色的现代妈妈
主
持：
作为母亲，
最大的成就在哪里？多数人第一个答案是“孩<
/p>
子”。不过现代妈妈在顾家、顾孩子的同时，还渴望自己保有传统角
色的美好，并跟得上时代的脚步，希望自己是妈妈、妻子、职员，更
是一个完完整整的
人。
本期，来自宁波的妈妈们，向我们展现对妈妈角色的省思。
观点一：现代妈妈要做有效率的生活规划
作为年轻的职业女性，既希望自己热爱的工作和事业能有所发
展，又希望自己是个好
妈妈、好妻子。兼顾事业与家庭确实不易，因
此，如何妥善分配时间、工作内容就显得特
别重要。生活中，我总是
先列出所有工作项目，
然后判断哪些是
必须自己做的，
哪些可请人代
劳，如一些需要跑腿的杂事、打扫
家庭卫生等，可请家政公司代劳，
自己可挤出时间和儿子玩。
因
为幼儿期的孩子，
每天都要有和父母相
处的时间。
我的体会是忙禄的上班妈妈，
一定要做个有效率的
规划，
否则会
陷入无头苍蝇般的瞎忙，最后落得事倍功半。
我还有个经验要和妈妈们分享，我随身携带一个印有日、周、月<
/p>
计划的笔记本，及时提醒自己，每天有条不紊地生活。这样做，使我