单亲家庭子女的心理辅导
什么意思英文-
浅谈单亲家庭子女的心理辅导
崇明县竖新小学
张琴
个案一：
Y
同学，五年级，父母离异并再婚，与爷爷奶奶生活在一起。该生
聪明，接受能力比较强。从三年级开始，该生经常会不来学校上课，奶奶多次来
校哭
诉，班主任老师也多次上门家访，但该生是一个人关在屋里，避而不见。据
奶奶陈述：<
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该生曾流露出这样的情绪，
活着没有意思。
第一次不来学校是因为奶
奶不让他与母亲通电话。虽然和奶奶生活在一起，但是对奶奶
的教育非常反感，
奶奶拿他没有办法。
个案二：
Z
同学，五年级，父母离异，与父亲生活在一起，家庭经济状况不
好。因为从小缺乏母爱，
父亲对他非常宠爱，可以说是百依百顺，而他稍有不如
意，就会大发雷霆，甚至离家出走
。通过他的父亲了解到，该生脾气比较倔强。
据老师反映，该生平常与同学交流比较少，
学习也比较困难。
以上两个个案都
是单亲家庭的子女。近年来，单亲家庭的子女比例呈上升趋
势。目前我校单亲家庭主要有
以下几种：一是父母离异，孩子由隔代抚养，像个
案一。二是父母离异，孩子由其中的一
方抚养，像个案二。不管是哪一种，父母
离婚都给孩子的心灵投下了阴影，都对孩子的心
理产生了巨大的影响。
一、单亲家庭子女存在的一般心理问题
1.
孤僻
单亲带给孩子心灵上的创伤是难以抚平的。不少孩子表现得经常闷闷不乐，
情绪低落。<
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由于一些孩子父母离异后，
与爷爷奶奶生活在一起，
隔代交流又比较
困难。他们有了心事，没处倾诉。原本在父母怀里撒娇的孩子
，不得不一个人面
对很多问题，
这在一定程度上造成了他们的孤
僻。
与同学不善交流，
遇到问题放
在心
里，不能与老师和同学沟通。
2.
叛逆
不少单亲的孩子还会对其他同学
有排外和仇视的情绪。
C
同学父母离异，和
父亲生活在一起。
那天，
他看到班上一个同学拿着生日礼物
玩具车炫耀，
就抢过
来把他扔下楼。当问他为什么这样做的时候
，他说：
“有什么了不起，谁让他炫
耀的。
”原来自从父母离异后，他虽然判给了父亲，但父亲工作很忙，大多数时
间都是与祖
父生活在一起。
C
同学的生日，
就是祖
父给他煮的一碗面条和一个荷
包蛋，哪有什么玩具。
3.
冷漠
因为从小得不到亲情的温暖，使这些孩子也变得比较冷漠，对周围的任何事
情不感兴趣，
对班级活动参与不积极，对学习不感兴趣。
4.
自卑
单亲家庭的孩子往往表现得比较
自卑，他们表现得比较敏感多疑，既不信任
自己，
也不信任别人
。
由于一些孩子与爷爷奶奶生活在一起，
他们在学习上遇到
困难的时候，
得不到有效的指导和帮助，
使
得大多数同学的成绩不是很理想。
学
习成绩不好，使得这些孩子
更加自卑。
5.
情绪不稳
父母的不良情绪对孩子的影
响比较大，单亲家庭的子女往往表现得情绪不
稳。像个案一的
Y
同学，心情好的时候会来学校，也能参与课堂学习活动。但
一旦
有什么不如意，就会不来学校上课。他晚上常常不上床睡觉，睡在椅子里。
那天半夜奶奶
看到他还睡在椅子里，怕他着凉，就把他抱到床上。为此，他就和
奶奶发脾气，第二天就
不来学校上课了。
6.
散漫自由
有些单亲家庭，父母一方或
者祖辈觉得孩子很可怜，因此在日常生活中比较
溺爱，时间一长使得这些孩子自我为中心
，行为散漫放任。在学校经常迟到、旷
课。
Y
< br>同学每天回到家里就是看电视，每天都要看到很晚，作业不能完成。
二、单亲家庭子女产生心理问题的原因
1.
情感的缺陷
单亲家庭子女不是没有父
爱，
就是失去母爱，
使他们内心受到伤害。
当听到
别的同学谈论自己的父母如何关心和疼爱自己时，
他
们心里充满痛苦和沮丧。
有
的离婚家庭，
父母之间的恩怨比较深，
有的在孩子面前相互贬低对方，
使得
孩子
无所适从。
Y
同学亲历了法庭上父
母之间的唇枪舌剑，亲耳听见母亲说：
“孩子
我不要。
”
父亲说：
“那我没有能力抚养孩子。
”
母亲说：
“随你怎么处置这个孩子。
”
从此以后，
Y
同学就
与爷爷奶奶生活在一起。
爷爷奶奶给予的更多的是物质方面
的满
足，
而在情感交流方面比较缺乏。
因为觉得孩子比较可怜，
所以孩子提出的
要求都满足。目前孩子每天的零花钱涨到了
10
元。其实，金钱是填补不了情感
的缺陷的。
2.
教育的失误
家庭结构的变化会对家庭
成员的心理带来一定的负面影响。
在这种负面情绪
的影响下，对
孩子的教养方式往往存在一些偏颇，主要表现在：
一是对孩子
寄语过高的希望。
Z
女士第一次婚姻中，
有一个非常聪明的孩子，
现跟随父亲生活，
与母亲断绝来往。
再婚后又有了一个女儿，
但是第二次婚姻又
以失败告终，
与女儿相依为命。
她内心一直希望女儿能够争
气，
要求孩子按照自
己的期望前进，
对
孩子的教育过度关注，
一旦孩子的行为表现与自己的期望不相
符
合，便会引起严教过度，出现责备、唠叨甚至体罚等不良教育行为。她还不自
觉地一直拿
女儿与儿子比。
越比越觉得女儿不行，
越比女儿真的越不行。<
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母女之
间关系紧张，母亲觉得女儿不理解自己的一番苦心，女儿觉
得母亲管得太严。
二是对孩子监管不力。
有的单亲家庭把孩子交给隔代的爷爷奶奶或外公外婆
抚养，
自己为了生存外出打工，
缺乏有效的监管。
有的家长沉湎于自己
的伤痛而
忽略了孩子的痛苦，
缺少对孩子的关爱。
有的家长缺乏责任感，
把孩子当成包袱
和拖累，
把孩子当作皮球那样踢来踢去。
Y
同学的母
亲一开始还能够经常与孩子
通电话，
但后来再婚了，
怕孩子影响到自己新家的和谐，
所以就很少再打电话关
心他了。
由于孩子在家庭中得不到温暖，
也没有正确的引导
，
使孩子养成了很多
不良的习惯。
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三是过度溺爱。
溺爱是很多家庭的通病，
单亲家长表现往往更明显。
他们总
觉得夫妻离异了，很对不起孩
子，因此，孩子有任何要求，无论精神上的还是物
质上的，都无条件满足。孩子总能得到
满足，这就造成了孩子的不良心理。
3.
缺乏针对性的心理疏导。
当单亲家庭
的孩子出现心理问题的时候，往往没有引起家庭和学校的重视，
得不到及时的疏导，
导致心理问题堆积越来越多。
因为小学生年龄比较小，
当出
现心理不适的时候，他也不会意识到，也不会主动与老师进行沟通，寻求
帮助。
三、
如何对单亲家庭的子女进
行心理辅导
（一）家庭方面