适合一年级孩子阅读的绘本推荐书目
学生期末评语-
适合一年级孩子阅读的绘本推荐书目
一年级的孩子识字不多，但是我们并不能因此而不培养孩子的阅
读兴趣。“绘本”无疑是这时期培养孩子阅读兴趣的最佳选择，绘本由
大幅的图画和比较
少的文字组成，有的孩子不看字也能通过读画了解故
事的过程。如果家长能从旁协助，进
行亲子阅读，和孩子一起读或是大
声为孩子读，都会让孩子体验到阅读的快乐。行动起来
吧，在这里推荐
一些适合一年级孩子阅读的绘本，家长可以和孩子商量着选择一些。
1
、《可爱的鼠小弟》（共
12
本）
推荐理由：该套书故事内容简单、文字较少，画面比较清晰，
但构
思奇妙、趣味十足。这套书的每一本封面都有一个彩色单色的边框，空
白的上部写着红色的书名，下部中央是一只小老鼠。进入到正文，则分
成了左
右对衬的文字页与图画页。文字页是彩色底白字，而图画面依然
保持了那个彩色的边框。
它就好比是一个舞台，
铅笔画的鼠小弟、
猴子、
大象
......
一个个鱼贯
登台亮相，为我们上演了一幕幕可笑而又温情的
话剧。讲述时，可注意到“舞台”的场景
。例如：登台亮相的赏们在一
个接一个地不断发生着变化。鼠小弟站在舞台中央的时候，
是那么小，
不过是画面十分之一多一点的高度。而到了大象出场的时候，把整个画
面都填满了，头都冲到了绿色的边框外头，让人不免哑然失笑。一年级
的孩子会特别喜欢，并可让孩子回家复述给家长听。或者是假如他是鼠
小弟，
碰到书中的情节时，
会怎么样想，
怎么样做，
请孩子试着画一画。
2
、《爷爷一定有办法》
推荐理由：一块陪伴着孩子成长的魔毯，在经历过一次又一次的
“不中用”
时，被爷爷灵巧的双手，不断地起死回生，再放光芒。这是
一个极其简单却又意味深长的
故事，约瑟却从这个过程中，明白了从无
到有的秘密。老师除了讲述故事本身，还可以让
孩子们看一下文字中没
有提到的部分：页面下的小老鼠一家，这是不是另一个奇妙的“从
无到
有”的故事呢？地面上小男孩约瑟和爷爷快乐地生活，地下的小老鼠一
家生活得也很快乐。地下空间的故事没有文字说明，却和地上的故事有
着千丝
万缕的联系。你看，约瑟的纽扣不见了，透过石缝，竟然掉到老
鼠的世界里，看，有一粒
还溅起了一片水花呢！
3
、《猜猜我有多爱你》
推荐理由：这是两只小兔子睡
前的一段对话，整个画面很温馨。
文字很简单，孩子们很容易理解，会很喜欢这种把心里
的爱明白无误地
用肢体语言表现出来这样的方法。虽然这是大兔子和小兔子之间的秘
密，却似乎和我们每个人都有关。因为有一个字，我们谁也绕不过去，
那就是――爱！
4
、《母鸡萝丝去散步》
推荐理由：这是一本“无字”书。整个画面就象卡通片一样有趣，
即使是不
识字的孩子，也可以看懂，且笑得前仰后合。这是一出锣鼓震
天的乡下小戏，有点象我们
小时候看过的皮影戏一类的民间戏剧。作者
使出浑身解数，为我们上演了一出发生在英国
乡下的热热闹闹的情景喜
剧。整本书中，几乎都采用了对开跨页，这样的横长场景，带领
我们跟
随母鸡萝丝在乡间小道上完成了一次死里逃生的散步。相信孩子们一定
会为萝丝暗暗地捏一把汗，一定会为最后的有惊无险长长地舒口气。当
然，
也一定会被那倒霉的狐狸一次又一次逗得开怀大笑。这本书实际上
包括了两个故事，一个
是用文字讲的萝丝散步的平淡无奇的故事，还有
一个是用图画讲的狐狸追逐猎物的的故事
。该书叙述的重点是隐藏在文
字背后的事实。另一个值得关注的是该书的扉页。头一次看
时还看不出
什么名堂，但当你读完了整个故事回过头来看时，就会明白作者的良苦
用心：这本书的扉页就是母鸡萝丝的一张散步地图。对照地图，可以一
一找出那只狡猾的狐狸是在哪里踩到了钉耙，是在哪里栽进了水塘
里
......
可以在讲述完故事后，让孩子试着回忆和复述刚才的故事情
节。另一方面，也是带给孩子第二次阅读的乐趣。
5
、《金老爷买钟》
推荐理由：故事很简单，文字也很少。但是，金老爷为什么要一
次又一次地觉得
自己的钟不准呢？这是隐藏在图画中的秘密。一年级的
数学课，有认识钟表的内容。可以
试着在讲故事的同时，让孩子们来认
认时间，并找出金老爷的钟“不准”的原因。
附书目：
《藏起来的礼物》
《你看起来好像很好吃》
《小猫玫瑰
》
《壁橱里的冒险》
《妈妈的红沙发》
《阿文的红毯子》
《奥莉薇
》
《今天运气怎
么这么好》