小升初家长会发言稿
2003年-
小升初家长会发言稿
【篇一：小
升
初
家
长
会
讲
话】
小
升
初
家
长
会
讲
话
尊敬的各位家长：你们好。
首先，我代表城北中学全校
1000
多名师生，向各位家长的到来表
示热烈的欢迎和衷心的感谢。各
位冒着大雨在百忙之中抽出宝贵的
时间来参加今天的小升初衔接教育会议，证明你们对自
己孩子成长
的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会
的目的是为了介绍学校的教育教学现状和发展目标
,
加强家校之间的
联系与沟通，共同探讨小升初及暑期教育孩子的对策与方式，支持
学校的教育教学改革，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育
管
理中来，以便我们学校及老师能够及时调整和改进工作方法，形
成家庭教育与学校教育的
合力，提高教育教学质量，总之一句话，
就是
“
让每一个孩子获得成功
”
，让每一个孩子健康成长，快
乐生活，
学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发
点和落脚点。我坚信，
一、学校的基本情况
1
、师资结构不断优化。我们现有教职工
86
人，大
专学历的
73
人，
占
< br>83.8%
，其中本科学历有
28
人（全日制本科
3
人）。省级以上骨
干教师
2
人，南充市级以上骨干教师，班主任
< br>15
人，从
2002
年开
始，纳入城区教师考调，先后考调教师
51
人
（其中很多是当年全市
考试的前三名）。
2
、办学条件不断改善。近
10
年，学校投入近千万元资金，改善办
学条件和育人环境。新建了公寓
、食堂、图书楼、各功能室（多媒
体、理化试验、计算机网络、班班通、音乐、美术室、
图书阅览室、
学术大厅等），绿化美化了学校环境，浓郁了学校的文化氛围，向
精致美化的学校建设不断发展。
3
、教学质量不断提升。一是中考出口成绩一年一个新台阶。（今年
成绩介
绍）。二是素质教育扎实推进。（评价机制变化，衡量学生
全面发展，校内的各项活动展
示，艺术节的熏陶教育，各项大型活
动都有了城北中学孩子的身姿（春晚、诵读、书画、
教育在线、南
充市级演讲等）。三是特色教育成果丰硕。传统文化教育（名城文
化及经典诵读已历时
8
年多）全市领先，我们的
“
诵经典、唱红歌
”
< br>活动受到市、县、省、国家的表彰奖励，多家媒体报道。同时，我
们紧跟新一轮课
改的
“
有效课堂
”
打造取得较好效果，列入全市
26
所
试点学校之一，组织教师到省外、省内考察学习、取经，目前，我
们的课改也在片区和
全市起到了一定的示范引领作用。通过这些活
动的开展，更重要的是让孩子潜移默化的不
断受益。
二、我们的办学特色和承诺：
1
、保证小班化教学。
从这点出发，
我们的家长会一定能够达到预
期的效果，取得圆满的成功！
<
/p>
2
、充足的师资保障（根据考调情况及本校师资优化组合起始年级
师
资）。
3
、负责的班级管理（班主任从早到晚值守）
4
、自愿住校就餐。
5
、初中免费早晚自习。
三、外校的招生手段：
吹：一个学校
10
< br>多个重点班（甚至有火箭班，直播班，外交国际班
等等）
考：
贵：
请家
长和同学们明辨、斟酌。本着以人为本，求真务实的办学理念
和我刚才的介绍承诺，带着
对母校这份不舍的感情，我们真诚的希
望同学们留校就读七年级（初中）。
四、我校小升初衔接教育的内容，
1
、初衷和目的：提前了解初中的学习方法，适量地给孩子安排部分
学科的暑期作业，实行无缝隙、不间断的组织和管理，使孩子以更
加积极健康的心态
迎接初中的学习和生活，学校决定于
6
月
29
日
---
6
月
30
日举行小升初衔接教育。
2
、内容及时间安排（见表）：暑期还要进行
2
——
3
次集中（时间
待定）
3
、组织及管理老师安排（电话咨询，便于联络）：
组长：冯军
副组长：赵启程、唐显清
成员：李际容、赵斌、张艳萍、何永波、张银
五、对家长的建议和要求
回眸学校走过的创业艰辛之路，我们清醒的认识到自己的不足
，学
校的工作离学生、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教师
< br>来说，可能只有几十分之一的遗憾；但一个孩子来说，将导致整个
家庭百分之百地
失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将
自己满腔的热情和无私的师爱倾注到工
作中去，但是孩子的父母们
（婆婆爷爷们），你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第
一责
任和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他们的
< br>生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今
家庭教育已成为
一门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科
学的教育方法，做一名称职合格的家长
。
所以在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合。
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。
第二、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加
强对
孩子零花钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱，不给孩子
< br>买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生
节约习惯的养成
。
第三、不管工作多忙多累，每个
星期和您的孩子作一次谈话和交流，
注意了解孩
子的思想动态。
< br>第四、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。要
客观地认识学生
的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面
综合评价我们的孩子，关注我们的孩子
，做到不急不燥，有方法，
有耐心。
第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加
强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的
基础。关注孩子生理
发育状况，介绍相关常识。引导孩子善于与人
相处，学会对待困难和挫折。
第六、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教
育孩子的一部分，
家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是
品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教
师
的合作，才能完成。
第七、注重习
惯养成。教育就是习惯培养。实践证明，没有克服不
了的坏习惯，没有教育不好的学生。
任何不良习惯都不是固定不变
的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。
第八、教育孩子
“
关心他人、奉献爱心，
”
让孩子学会
感恩，乐于助
人。
第九、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作
业，有意识地
进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮
助家里做一些力所能及的劳动等。<
/p>
第十、营造良好的家庭氛围，创造有
利孩子成长的条件（少打麻将、
多陪孩子），引导孩子爱读书，与书交朋友，善于思考，
有广泛的
兴趣爱好。
前两天，我在网上看到了这样的一个内容，最近美国评出的优秀教
师在家庭教
育方面给家长提出了
10
条建议，我在这里也推荐给大家：
1
、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。
2
、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3
、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做
到，从
而有利于发挥潜能，增加自信。
4
、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机
会让孩
子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测
量距离等。
5
、帮助孩子
树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，
尽到自己的那份责任。
6
、做好表率。父母能为一本新书、一个课
题而激动不已，反复研讨，
那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书
、解
答课外练习题，汲取知识。
8
、定下家庭学习规矩。例如，
“
不完成
作业不许出去玩
”
、
“
说不出
今天所学到的东西不许看电视
”
等，并且自始至终地执行。
9
、多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知
识掌握得快而且觉得
负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什
么。
10
、和孩子谈话
“
四不谈
”
、
“
五注意
”
孩子不听话是父母最头疼的事，但是孩子为什么不听话
?
这往往是因
为家长教育不当，没有把握谈话的艺术，与孩子的批评性谈话，要
收到好的效果，必须把握时机，做到
“
四不谈<
/p>
”
、
“
五注意<
/p>
”
。
“
四不谈
”
是指：<
/p>
(1)
吃饭时不谈
;(2)
孩子在气头上，头脑不冷静不
谈
;(3)
有外人在场不谈
;(4)
家长心情不好不谈。
“
五注意
”
是指：
(1)
要
注意经常与孩子谈话，不要等出了问题，有人
告状时再谈
;(
2)
要注意及时与孩子谈话，不要错过了教育的时机
;(3)<
/p>
注意分析问题要全面，不要迫使孩子接受不公平的批评
;(4)<
/p>
批评谈话
也要注意适当肯定做得好的，不要全盘否定
;(5)
注意谈话时态度和蔼，
不要声色俱厉，也不
要不痛不痒。适当的挫折教育要有，适当的打
骂也不是不可以，但打骂过后还是要谈。<
/p>
五、暑假对孩子们的安排建议
适当的身心放松是需要的，但是长长的暑假需要进行适当的安排。
暑假建议一
先说断后不乱，制定计划防止散乱随意。
凡事预则立，不预则废。就是娱乐、旅游等也当纳入到计划中
去。
分阶段，定时间，定内容，定要求。而且书面化，先说断后不乱，
< br>以防止为假期安排而出现的父母和孩子的情绪拉锯战。建议分为：
玩乐休闲、学习
整理（过去）、旅游感受、学习发展（未来）四阶
段。
暑假建议二
让孩子先玩。
拉锯战的第一战就是小升初、初升高考试后是先玩还是先学。孩子
要先玩，时间相对
要长。家长希望先学，就是赞同玩，时间也要求
很短。这就犹如平时周末的安排拉锯战一
样。给家长的建议是：让
孩子先玩，时间半个月吧。也就是到
6
月底。但这应该是纳入计划
之中的玩耍。
暑假建议三
学习应该成为暑假生活的主旋律。
父母就是暑假也在为孩子读书受教育而努力，为养家糊口而挣钱，
干好了自己的本职工作，承担起了职责。那么孩子也应该担当自己
的角色和本职，那就
是不能忽视学习。无论在家自学，还是在培训
学校接受老师指导进行衔接学习；无论是对
过去学习内容的总结整
理，还是对未来高一级学习内容的预先学习；无论是文化阅读，还
是科目学习，就是看电影电视，都应该有学习，讲收获，做记录，
有整理。暑假建议四
利用暑假好好补补
“
读书
”
这一环。
暑假到了，一个没有作业、练习、考试的暑假到了
，是可以真正实
现读书的时间到了。名人传记读哪些？文学作品选什么？科学读物
买什么？兴趣爱好发展的读本有
什么？古代
的选了吗？现代的补充什么？外国作品呢？多涉及，成
序列，不要就为网络小说诱惑，不
要成天就读那些玄幻的脱离生活
实际的书本。家长也不要一说读书，就是
“
名著
”“
大部头
”
要求。
暑假生活建议五
家庭条件好的可以带学生外出或本地旅游。
古人有游学之风，如李白、杜甫等。游玩中，以诗会友，边游
边学。
暑假旅游，年年有，但是很多人不成序列，就无法成系统。名人序
列、名山序列、红色旅游序列、三国文化序列、大江大河游、灾区
行、百强县游
踪、古镇链游等。若一年一序列，收获可谓大矣。
暑假建议六
不要忘了自己的兴趣爱好可以发展成为特长。