初三家长会校长发言稿
恭喜发财刘德华-
初三家长会校长发言稿
【篇一：
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校长在初三家长会上的讲话】
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校长在
2014
级初三家长会上的讲话
各位家长：
大家好！
首先我代表学校全体教职工对各位家长能在百忙之中抽出时间来参
加会议表示诚挚的谢意
和热烈的欢迎！我们今天召开这次家长会的
目的就是为了总结近一学期的工作，加强老师
和家长之间的联系，
相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，加<
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强管理，提高教育教学质量；同时，我们也想通过这次会议，进一
步鼓起学生及家长的信心，向着中考的目标更好地迈进！一句话，
就是
< br>“
一切为了学生
”
，让我们的孩
子从我们的学校升入理想学校，
走得更远，走的更好！
在今天的会议上，我主要想讲三个问题：
第一个问题：初三目前的形势及我们奋斗的目标
初三今年面临的形势是竞争激烈，任务繁重，时间紧迫，压力
巨大。
现阶段学校初三年级共有
7
个班
，在进入初三阶段进行了分层次教
学，这样更有利于学生的针对性教学和特长发挥。在今
年的中考成
绩中，我校在全县教育教学质量综合考核中排名第五名，与第四名
只差零点几分，成绩的取得离不开全校师生的共同努力，更离不开
家长们的
大力支持，我们力争在明年取得更好的成绩。学校在管理
中，实行民主管理，在决策中充
分听取家长们的意见和建议，通过
公开信、短信、电话、校讯通、家访、家长到校访谈等
形式进行联
系、沟通。
竞争激烈：大
家知道，我们县每年初三考生有七八千人，升学压力
巨大，初三年级的重要大家是知道的
，初三这一年，是承上启下的
一年，是任务最重的一年，也是十分紧张的一年。在这学年
中，既
要对初中三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成
一个完整的体系，迎接中考，又要对高中学习打下坚实的基础。中
考学科达七门
之多，任务之重可想而知。初三学生随着学习压力的
增大，容易出现自信心不足，对自己
的前途堪忧，对父母说教反感，
心情烦躁压抑等各种现象。
这个学期，学生的个体成绩会产生明显差异，学生都会有各自
的目
标，有冲刺重点高中的孩子，也有为了上职业高中而努力的学生，
< br>整体的紧张气氛已经形成。而由于面临升学压力，亲戚朋友家人的
眼光，会让孩子
在这个时候的青春躁动表现的比较明显。这个时候
就需要家长们有一个好的引导和心理沟
通，合理应对好孩子的心情
波动，多进行交谈、沟通、交流，帮助孩子很好的面对中考。
从今天开始算，离调研测试只有<
/p>
5
个月，中考只有
6
个月时间，扣
除寒假、休息日，我们实际只有
3
个月的时间，这一百多天一晃就
过去了，有些同学还没有反应过来，中考就
结束了。因此，我们要
教育、督促孩子珍惜时间，充分利用好每一分钟，在这人生转折点
上把主动权掌握在自己手里，不输给别人
.
在根据目前的形势和学生实际，我们提出今年中考的奋
斗目标是：
力争考上荣昌中学人数在
30
人以上，初三将决定着每一个学生
在学习、升学方面的前途
命运，特别是像荣昌中学这样的学校，家
长期望值高，社会关注度大，所以只许成功，不
能失败。
第二个问题：学校将采取的措施
1
、配齐配强三年级教师队伍，尤其是我们的班主任都是有着丰富教
学经验的优秀教师，他们爱生敬业、教学工作、班主任工作都有着
十分丰富的经验。<
/p>
2
、千方百计调动和激发学生的学习
积极性和主动性，加强个别辅导。
我们要求班主任及时了解班级和学生学习情况，要求课
任教师下晚
自习后留在班级辅导学生，但也有一些同学对紧张而忙碌的初三无
动于衷，没有行动，积极性不高，主动性不强，一些不良习惯依然
存在。在
这里也希望各位家长积极配合，尽力克服学生的急躁情绪
和厌学心理，使孩子及早调整好
学习状态！
3
、加强了对学生的学习管理
本学期我们要求任课教师要提高课堂效率，包括早晚自习，要给学
生
布置自习任务，控制作业量，精做题、做精题。同时，确定了中
考目标，与老师签订了目
标责任书，制订了奖罚措施。以保证我们
的目标顺利完成。
4
、加强测试和训练
本期教学工作除抓好常规教学外，主要是要抓好测试和模拟训
练，
要求各科任教师根据学科不同特点有章节测试，单元测试和每月一
< br>考训练，以及中期考试和期末考试。以考代练，通过多次考试训练，
使学生掌握了解题型技巧，巩固了基础知识，从而提高了应试能力，
达到了
提高考试成绩的目的。
第三个问题：对家长提几点建议
1
、每个学生的学习基础不同，学习能力也有差异，学生间产生差距
是难免的。初三家长不要过度关注考试分数，不少家长对孩子抱有
不切实际的期望，爱
把
“
至少要考
500
< br>分
”
、
“
一定要上荣中、安中等
等
”
之类的话
挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让
孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成
不必要的心理压力。而要多花精
力帮孩子分析自己的特点。家长抽出时间多陪陪孩子、与
孩子一起
冷静分析，准确给孩子定位，并对下一步的人生目标有个清醒的认
识。
孩子的知识水平和
能力基本上已成定局，因此，对家长来说，首要
任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子
的现状，不提不切实际的
要求，你不妨告诉孩子：
“
只要尽到最大努力就行了
!”
2
、到了初三，孩子的学习任务重、压力大，情绪也常常有所
波动。
作为家长，一定要学会和孩子沟通，了解孩子的内心世界。这一年
是孩子和家长最容易产生矛盾的时期，处理不当，很容易影响孩子
的学习。很多
家长想让子女上高中，可子女的目标是去学习技术，
读职高。在紧张的初三生活中，家长
和孩子都容易急躁，家长要控
制好自己的情绪，并帮助孩子解决心理问题。孩子可能会紧
张焦虑，
或因一次考试成绩不理想丧失信心，家长需适时给孩子鼓励，和孩
子交流。与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要居高临
下，用责备
、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，
那样只能使矛
< br>
盾激化，既解决不了问题，又加深了彼此的隔阂。不是孩子提出不
读了，家长一句话随便你，读不读家长不管不问，后头就带出去打
工了。
3
、重视孩子学科的全面发展，减少偏科和不平衡
中考一共七门学科，录取是按总分，不能有偏科。每一科的每
分在
总分中的价值是一样的。只有各科的成绩都提高，总分才有较大幅
< br>度的提高。
4
、多到学校转
转，与班主任和任课教师经常保持联系和沟通，及时
向老师通报子女的家庭表现；及时了
解子女在校的表现和学习情况，
以便双方研究有针对性的教育方法。还要关心子女的交友
情况，严
防子女交友不慎影响学习；要特别注意安全，尤其是交通安全，尽
最大限度
排除各种不良影响对孩子学习的干扰，我
们深知一个孩子
对于一个学校来说可能是几千分之一，但对一个家庭来说是百分之
百。