晏子使楚练习题(附答案)
因为有你作文-
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篇一：
《晏子使楚》专项练习及参考答案
《晏子使楚》专项练习
班级———姓名————得分————
一、基础知识及应用（课文理解）
。
（一）
、解释文中下列词语的意义
1
．方（
）
2
．坐（
）
3
．徒（
）
4
．固（
）
（二）
、下列句子中没有通假字的一句是（
）
A
．齐人固善盗乎
B
．缚者曷为者也
C
．圣人非所与熙也
D
．系向牛头充炭直
（三）
、写出下列句中加点的古今意
义。
1
．坐盗
．
古义：
________________
，今义：
< br>__________________
。
2
．其实味不同
．
．
古义：
________________
，今义：
__________________
。
3
．寡人反取病焉
．
古义：
________________
，今义：
< br>__________________
。
（四）
、下列句子中与“何以也”句
式相同的是（
）
A
．晏婴，齐之习辞者也
B
．缚者曷为者也
C
．圣人非所与熙也
D
．为其来也
（五）
、阅读下面的文段，回答文后
的问题
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：
“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲．
．
辱之，何以也？”
左右对曰：
“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者．
．
也？对曰，齐人也。王曰，何坐
？曰，坐盗。
”
．
．
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：
“缚者曷为
者也？”对曰：
“齐人
也，坐盗。
”正
视晏子曰：
“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：
“婴闻．
．
之，橘生淮南
则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。
今民生长于
齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：
“圣人非所与熙也，
寡人反取病焉。
”
1
．解释文段中加点的词语。
习辞：
__________
何以：
__________
何坐：
__________
避席：
________
__
2
．晏子说“橘生淮南则为橘
，生于淮北则为枳”
，目的是想说明什么？
___________________________
__________________________________________
______________________________________________
_______________________
_______________
__________________________________________________
____
3.
把“为其来也，臣请
缚一人过王而行”翻译成现代汉语。
___________________________
__________________________________________
4
、本文说明晏子是怎样的一个人？
根据课文分析说明
_______
__________________________________________________
____________
______________
__________________________________________________
_____
二、
《晏子使楚》专题阅读
（一）阅读【甲】
【乙】两段选文，
完成
1-6
题。
【甲】晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：
“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右
对曰：
“
为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐？
曰，坐盗。
”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣
)
王。王曰：
“缚者曷为者也？”对曰：
“齐人
也，坐盗。
”王视晏子曰：
“齐人固善盗乎？”
晏子避席对曰：
“婴闻之，橘生淮南则为橘，
生于淮北则为枳，
叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入
楚则盗，得无楚
之水土使民善盗耶？”王笑曰：
“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”
【乙】师旷①撞晋平公
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：
“莫乐为人君！惟其言而莫之违。<
/p>
”师旷侍坐于前，
援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：
“太师谁撞⑥？”师旷曰：
“今者有小人言侧
< br>者⑦，故撞之。
”公曰：
“寡人也。
”师旷曰：
“哑④！是非君人者之言也。
”左右请除⑤之。
公曰：
“释之，以为寡人戒。
”
（选自《韩非子》
）
【注释】①师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲
乐师。②援：执持
,
拿。③衽：
衣襟。
④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除——除去。
1
．解释下列加点的词语。
（
4
分）
A
．齐之习辞者也
（
）
B
．王曰，何坐？（
）
C
．晋平公与群臣饮，饮酣（
）
D
．是非君人者之言也（
）
2
．选出下列加点词的意思用法相同
的一项（
）
（
3
分）
A
．齐人固善盗乎
吾尝疑乎是
B
．吾欲辱之
送杜少府之任蜀州
C
．乃喟然叹曰屠乃奔倚其下
D
．故撞之
而两狼之并驱如故
3
．用现代汉语解释【甲】文中划线
的句子。
（
2
分）
译文：
4
．请根
据提示，将【甲】文的故事情节依次填写在
A
、
B
两处。
（
2
分）
——楚王当堂羞辱————楚王自取其辱
5
．请你
根据【乙】文内容展开想象，将不理平公躲避师旷“援琴撞之”的场面叙写出来。
（要求
：续写时要有晋平公的动作和神态描写）
（
3
< br>分）
晋平公话音刚落，
6
．
【甲】
【乙】两文中，晏
子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的
理由。
< br>（
3
分）
答：
（二）阅读【甲】
【乙】两段选文，
完成
1-6
题。
［甲］晏子使楚。楚人以晏子短，
为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：
“使狗国
者从狗门
入。
今臣使楚，
不当从此门入。
”
傧者更道，
从大门入，
见楚王。
王曰：
“齐无人耶，
使子为使？”晏子对曰：
“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无
人
！
”王曰：
“然则何为使子？”晏子对曰：
“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者
使使不肖主。婴最不肖，故直使楚矣
。
”
<
/p>
［乙］高缭仕（
1
）于晏子，晏子逐之。
左右谏曰：
“高缭之事夫子（
2
）三年
，曾无以爵
位而逐之，其义可乎？”晏子曰：
“婴仄陋（
3
）之人也，四维（
4
）之然后能直。今此子事
吾三年，未弼（
5
< br>）吾过，是以逐之也。
”
<
/p>
注释：
（
1
）仕
：旧称做官为仕。
（
2
）事夫子：侍奉晏子。
（
3
）仄陋：狭窄浅薄。
（
4
）
维：维系。引申为扶助。
（
5
）弼：纠正。
1.
下面句中加点字解释有误的一项是（）
（
3
分）
A.
为小门于大门之侧而延晏子（引进）
B.
其义可乎（义务）
C.
故直使楚矣（只得，只好）
D.
晏子逐之（他，指高缭）
2.
下面句中加点的“使”与“齐命
使各有所主”中有“使”意思相同的一项是（）
（
3
分）
A
晏子使楚
B
使狗国者从狗门入
C
使子为使
D
不肖者使使不肖主
3.
用现代汉语翻译下面两个文言句
子。
（
4
分）
（
1
）然则
何为使子。
译文：
（
2
）今此子事吾三年，未弼吾过，是
以逐之也。
译文：
4.
［甲］文中楚王为什么说“齐无人耶，使子为使”？
（
4
分）
答：
［乙］文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的？
答：
5.
［甲］文中晏子为什么要说自
己是一个“不肖者”？［乙］文中晏子为什么要说自己
是一个“仄陋之人”？
（
4
分）
答：
6.
从［甲］
［乙］两中可以看出晏子是一个怎样的人？（
2
分）
答：
参
考
答
案
一、基础知识及应用（课文理解）
。
（一）
、
1
．将要
2
．犯罪
3
．只
4
．本来
（二）
、
A
（三）
、
1
．
古义：犯罪；今义：坐下。
2
．古义：它的果实；今义：表示所
说的是实际情况
（承上文含转折）
。
3
．古义：辱；今义：疾病。
（四）
、
B
（五）
、
1
．习辞：能言善辩，长于辞令。何以：用什么办法。何坐：犯了什么罪。避席：
离开座位。
2
．
百姓生长在齐国不偷盗，
一来到楚国就偷
盗，
是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。
反击
“齐
国人本来就喜欢偷盗”的发难。
3
．当他到来的时候，请让我绑着一
个人从大王面前走过。
二、
《晏子使楚》专题阅读
(
一
)
阅读【甲】
【乙】两段选文，完成
1-6
题。
1
、
A
．习：熟练
、熟悉
B
．坐：犯罪
C
．酣：喝酒喝得痛快
D
．是：这
2
．
C
3
．圣人不是能同他开玩笑的，我反
而自讨没趣了。
4
．
A
．楚王密谋策划
B
．晏子巧妙回击
5
．
（
3
分）开放性试题。示例：晋平公话音刚落，突然发现一张琴向自己
飞来，他急忙站
起来，衣襟散乱，惊慌失措地躲到一旁。琴撞到墙上，
< br>“当”的一声摔成了几片。他吓出了
一身冷静汗，惊疑不定地望着师旷。
6
．
（
3
分）示例一：我欣赏晏子的说话艺术，他在无法
澄清“齐人坐盗”这一事实的情况
下，巧有类比进行扫驳，片言只语间化被动为主动，既
捍卫了国家的尊严，又不失礼节。
示例二：我欣赏师旷的说话的艺术，他先直话曲说，巧妙地将不理平公说成是“小人”
，
引
起晋平公的重视，再因势利导，让晋平公认识到自己的错误，达到了劝谏的目的。
（能结合
文章的内容分析人物的说话艺术，言之有理即可。
）
（二）
1
、
B 2
、
C
3
、
（
1
）既然这样，那么为什么会派你当使臣呢？
（
2
）
现在他侍奉我已经三年了，还没有纠正过我的过失，所以要辞退他。
4
、
［甲］
文：楚王意在恶意侮辱齐国和晏子；
［乙］文：事夫子三年，曾无以爵位。
5
、
< br>［甲］文：说楚王德才不好（或批驳、羞辱楚王）
。
［乙
］文：意在指责高缭未好好扶助
自己（或为了说明辞退高缭的原因）
。
6
、是一个能言善辩，足智多谋，赏罚分明（或热爱祖国）
，任免有方（或善于用人）的人
。
【参考译文】
< br>晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说：
“哈哈
< br>!
没有什麽比做国君的更快
乐了，他的话没有谁敢违背<
/p>
!
”师旷当时正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋<
/p>
平公连忙收起衣襟躲让
,
，琴摔在墙壁上
撞坏了。晋平公问
:
“太师撞谁呢
?<
/p>
”
师旷说：
“刚才有个小人在旁边胡说八道，所以
(
我
)
要撞他。
”
”晋平公说：
“是我
(
在说
)
。
”
师旷说：
“呀！这不像是做国君的说
的话！
”
左右仆从请晋平公除去师旷，平公说：
“放了他吧，这是在告诫寡人。
< br>”
篇二：
《晏子使楚》同步练习
《晏子使楚》同步练习题
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：
“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以
⑥也
?
”左右对曰：
“
为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也
?
对曰，齐
人也。
王曰，何坐
?
曰，坐盗。
”
晏子至，
楚王赐晏子酒，
酒酣，
吏二缚一人诣王。
王曰：
< br>“缚者曷为者也
?
”
对曰：
“齐人也，
坐盗。
”王视晏子曰：
“齐人固善盗乎
?
”晏子避席对曰：
“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮
北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所
以然者何
?
水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，
得无楚之水土使民善盗耶
?
”王笑曰：
“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”
二
.
通假字：
（写出其音、形、义）
1. 2.
三
.
古今异义词
1.
坐：
（古）
（今）
2.
(
古
)
（今）
3.
病：
(
古
)
（今）
4
（今）
四、翻译以下句子。
(1)
晏婴，齐之习辞者也。译：
(2)
酒酣，吏二缚一人诣王。译：
(3)
橘
生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。译：
(4)
得无楚之水土使民善盗耶？译：
(5)
圣
人非所与熙也，寡人反取病焉。译：
(6)
为其来也，臣请缚一人，过王而行。译：
六、课文内容理解
1
、选出下列各项中表述有误的一项
是（
）
。
A
、针对楚王的发难，晏子运用了类
比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。
B
、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
C
、从文末楚王的话语可以看
出，楚王尚能知错认错。