尊老敬老作文500字(精选5篇)
曲径通幽-
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篇一：尊老敬老
< br>天生炕小学
2012
年
“重阳节尊老敬老”主题教育活动方案
一、指导思想：
金秋时节，重阳将至。为了弘扬中华民族尊老、敬老的传统美
德，对孩子进行尊老、敬老
的品德教育，在学校营造尊老、敬老的良好氛围，结合九九重
阳节，以“树敬老之风，促家
校和谐”为主题，组织全校师生开展尊老、敬老系列教育活
动，让全体师生学会感恩，懂得
从身边的小事做起，对老人们多一份尊重，多一份关爱。
二、活动目标：
习惯。
2
、使学生知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3
、通过
家庭延伸活动，家校合作开展尊老爱老教育。
三、活动时间：
10
月
22
日
-10
月
2
6
日
四、参加人员：全校学生
五、活动内容：
的目的意义。
2
、收集尊老敬老的故事和名人名言。
3
、给长辈洗脚、梳头、叠被子、唱
一首歌等干一些自己力所能及的事。了解父母亲，真正
从内心感到父母亲对家庭的付出，
对自己的关爱。
培养学生尊敬长辈、
孝
敬父母的传统美德，
及关心他人、热爱劳动的好习惯。
4
、
各班分
别开展以学生人人汇报自己的尊老敬老做法
1
、
了解重阳节的来历，
让学生明白
开展尊老敬老活动
1
、使学生了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗
< br>为主题的班会和教师尊老敬老汇报会，
要求人人汇报自己对双方老人的尊老敬老做
法。
随后
评选出校级尊老敬老学生和教师标兵，颁发奖状和证书
树立榜样。
5
、联系好帮助对象，长期开展帮助孤寡老人活动。各
<
/p>
中队轮流为他们服务。为他们做一些家务活动：挑水、洗衣、打扫卫生等等。各中队轮流<
/p>
照顾老人帮他们做些家务活，陪老人聊天，为老人表演节目，送一些生活用品和医药用品，
使老人们感受到温暖。
6
、要求三到六年级同学写一篇感受作文，内容主要是
在敬老活动中为老人们做好事、实事的经过和感想体会。
重阳敬老
重阳节，农历九月初九。二九相重，故为“重九”
。在我国传统
节日中，重阳节
是最能象征孝道思亲，尊老敬老的节日之一。
今天，我想对爷爷奶奶说些心里话。鲜花感恩雨露，因为雨露
滋润它的成长；苍鹰感激长
空，因为长空让它飞翔；我感恩我的爷爷奶奶，因为他们从我
一出生就无微不至地照顾我。
现在他们已经越来越老了，腿脚不利索了，腰背也越来越弯
了，可他们依然细心地照顾我。
我
已经渐渐长大，学会了拥有一颗感恩的心，我也要回报爷爷奶奶的养育之恩。
记得有一次，奶奶顶着烈日买菜回家。看着奶奶气喘吁吁，满
头大汗的样子，我心疼极了。
我立刻拿来毛巾给奶奶擦汗，
给奶
奶递上一杯凉茶，
有不停地给奶奶捶背。
奶奶笑得合不拢
嘴。
“奶奶，您还累吗？”奶奶笑呵呵地说：
“不累了，乖孙孙。
”看着奶奶开心的样子，我
心里美滋滋的。
我发现关心他人也能让自己得到快乐。
今后，我要更加关心他们。天冷了，我会给他们打上温暖的洗脚水，给他们泡泡脚；天热
了，我会给他们摇摇扇子，给他们降降温；他们累了，我就给他们捶捶背；他们口渴了，就
< br>给他们递上一杯热茶；为爷爷奶奶分担分担家务，洗洗碗，扫扫地……我会更加努力学习，
不让他们操心，做一个更加懂事孝顺的好孩子。
<
/p>
在这重阳节之际，我为爷爷奶奶送上深深的祝福，祝爷爷奶奶笑口常开，健康快乐，长命<
/p>
百岁
!
敬老尊老助老
每个家庭中，
几乎都有三四位老人，
老人是家庭中最辛苦的
，
他们养育了我们父母那一代，
也养育了我们这一代，所以一定
要，尊敬老人、爱护老人和帮助老人。
家里的爷爷奶奶，
抚养大了父母，
如今父母已经独立生活，
爷
爷奶奶只有孤单得带在家里，说起这些，我不禁
想起一句歌词：
“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家
做出大贡献呀
，一辈子不容易就图个团团圆圆
!
”是呀，常回家看看，让老人
感到温暖，感
受晚年的温馨。
我们不
光要尊敬家里的老人，
还要尊敬其他的老人。孟子曾说：
“老吾
老以
及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”和孔子所说的“人不独亲
其亲，不独子其子，使老有所终，
壮有所用、幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养。
”的思想是一脉相承的。
在我们和父母上街的时候，坐公交车，看见年迈的老奶奶、老爷爷，主动让个座，一个小
小的举动，换来一片笑脸。如果我们也站着，没有人肯让座，就搀扶一下爷爷或奶奶，不要
让他们摔倒。
有条件的话，
可以让爸爸妈妈带着，
一起去敬老院，
来慰问一下那些爷爷奶奶，
大家一起唱唱歌、跳跳舞，在欢歌笑语中度过一天。尊敬老人、爱护老人、关心老人，是我
< br>们少先队员应该保持的优良传统，我还会更加努力，继续发扬中华民族尊老爱老的美德！
< br>
尊老敬老从我做起
尊老敬老，我们要从自己做起，从身边的每一件小事做
起，把这个优良的传统美德，继续传承下去。让自己做一个尊
老、敬老的好少年。
记得有一次在公交车上，开始车上人很少，我和爸爸每
人都坐一个坐位，后来上车的乘客越来越多，一位老奶奶被挤
到我的身边，由于人太多，
没人愿意起来给老奶奶让坐，我二话没说，拉着老奶奶，让她
坐我的坐位。老奶奶笑着说：
“你这么小，自己不安全，还是你坐吧。
< br>”我连忙说：
“你坐吧，我让我爸爸抱着我。
”老奶
奶这才坐下来，面带微笑地说：
“小朋友，你很懂事，也很聪明。<
/p>
”听了奶奶的话，心里美滋
滋的。在老家，爷爷要从床上起来，我
没力气扶他，我会给他送去拐杖。他想喝水的时候，
我会主动给他倒杯水。有时，爷爷、
奶奶要坐凳子，我会把自己有靠背换给他们坐。在爸爸
妈妈工作很忙的时候，
替他们打个电话问候一下老家的亲人。
这些身边的小事，
< br>相信每个人
都能做到，每个人都是尊老敬老的好榜样。
今天，我们能坐在明亮的教室里学习，和老一辈人的付出是分
不开的。前人栽树，后人乘
凉。然而他们却渐渐地老了，我们有必要为他们提供更多的便
利，创造更多更好的生
活。让老人
感受到我们对他们的关爱，感受到社会的温暖。尊老敬老，不要是一句空话，
要从自己做
起，从身边的小事做起，从现在做起！
篇二：敬老作文
敬
老
闲
谈
每个人都会变老，
但是，尊老敬老却是每个人的本分。
中华民族之所以血浓于水，之所以
历经沧桑，生生不息，之所以“人情味”非常浓厚，尊老敬老是一个很重要的环节。
在家里，许多老人都是先想到我们，再想到自己
。所以，我们应该回老人，做什么事应该
先想到老人，再想到自己。我们应该帮助老人，
为老人做一些事情，不要嫌弃老人。
从古至今，人们一直在歌诵那些孝亲敬老的孝子，并以他们为灵魂人物谱写一篇篇动情的
乐章，一首首感人的诗歌。古代有一个叫黄香的人，
9
岁就以
自己的才华和敬老而闻名。冬
天的夜晚十分寒冷，
小黄乡读书到
深夜，
母亲叫他早点休息，
他却钻进了父母的被褥。
父亲
问他在做什么，黄香从被褥里爬出来，说：
“
冬夜十分寒冷，我为双亲温一温床，好让二老
歇息呀。
”从这个
小故事中，我们看出了小黄香是多么孝敬自己的父母啊。
<
/p>
老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的宝库。不仅养育我们，还以言<
/p>
传和身教向我们传播做人的道理。这是我们民族的魂，经由老人，
再经由我们，一代又一代
地传承。
现代也有感人的故事，一位小姑娘骑着一辆破旧不堪的在捡完饮料瓶后向一个无人的胡同
骑去，
一个青年拦住了她的去路，用刀对着她，歹徒用力掰开她
的手，
而她却紧紧的攥着手
里的钱死活不松手，还拼命呼叫，呼
救声惊动了小巷子里的居民，人们闻声赶来，合力逮
住了歹徒
。
众人带着歹徒搀着小姑娘来到了派出所，一位民警接待了他们。
审讯时，歹徒对
抢劫一事。而那位小姑娘站在那儿直打哆嗦，脸上直冒。民警便安慰她
：
“你不必害怕。
”小
姑娘回答说：<
/p>
“我好疼，我的手指被他掰断了。
”说着抬起右手，人们这才发现
，她右手的食
指的耷拉着。
而手里钱的数字让人们都惊呆了，<
/p>
手里总共只有
8
块
5
毛钱，
全是一毛和两毛
的零钞。<
/p>
为了
8
块
5
毛钱，一个断了手指，一个沦为罪犯，
真是太不值得了。民警迷惘了：是什么
力量在支撑着这位小姑娘，使她能在折断手指的剧
痛中仍不放弃这区区的
8
块
5
毛钱呢？
他决定探个究竟。所以，
将小姑娘送进医院治疗以后，他就尾随在小姑娘的身后，
以期望找
到问题的答案。
出了医院她买了几种水果，
最后
她来到了墓地，
在一块新墓地前跪了下来说
:
< br>“妈妈，我已经还完了为您治病所欠下的钱。
还挣了
8<
/p>
元
5
角。妈妈我可以为您买水果，都
是好的，您尝尝吧
!
这是您生前的小愿望，
您虽不说但我知道。谢谢您
?...
”
“羊有跪乳之恩，
乌鸦有反哺之情”
，
更何况我们是有血有肉的人啊。
即使
别人给予你一点
一滴的恩情，
也要涌泉相报，
< br>而父母则是养育之恩啊，
“树欲静而风不止，
子欲养而亲
不待”
，
所以，让孝心永存！
篇三：孝老敬老
(1600
字
)
作文
< br>精选作文
:
孝老敬老
(1600
字
)
作文
孝老敬长看似一个人人皆知的简单赞词，可我们有谁认真想过
他深刻的含义，他不是个别
人文章上用来歌功颂德的口号，
也不
是我们嘴上用来自我标榜的高调。
其实，
他更是一个动
词，
一个需要我们掂量的，
很有厚重感的行动描
述。
但又不一定需要我们刻意地做出轰轰烈
烈的大事，
只需要我们自愿而由衷地，
习惯而自然地，
从身
边的细微小事坐起。
说到这里，
我不自然的想起一件往事。
记得前年寒假，
我跟爸妈回了家乡。
一天早上，爸爸叮嘱我把
作业写完，说是下午有事带我出去。午
饭后，爸爸带上我，提着一袋水果去镇上。我问他去
哪里，可他没有说，路上只是给我讲
故事，讲他小时候一个叔叔对他如何好，如何关心。还
问我这样的人好不好，
我们该如何对待。
故事里我还得知他那位叔叔现在没有后人了，
现在
住进了敬老院。
一边说，一边走，没多久已经到了镇上。爸爸带我来到一座院落，只见院
落大门上方有三个大大的铜字敬老院。
突然间，
我明白
了爸爸带我此行的目的，
也明白了为
什么给我讲他小时候的故事
。
正当我还在思索时，
爸爸已经介绍让我叫爷爷了。
站在我面
前的爷爷有
些消
?c
，显得很苍老，干涩的眼脸旁还有好多眼屎。他那满是
突出血管的手，放
在我的头上，我觉得他的手在颤抖，口里还不停的说：唉！老了老了！
露露都这么大了。爸
爸还没有等我们说完话，随手拿了张凳子给爷爷说：叔，您老了，身
体不好，快坐下。可爷
爷让爸爸坐，
还说我们是客，
该他给我们找凳子。
但爸爸不由分说硬把爷爷拉在凳子上坐下，
还对我说：阿露，快给爷爷剥个橘子，我给爷爷沏杯茶。还没等爷爷站起来阻止，爸爸已经
拿起了水壶去了开水间。
< br>爷爷看爸爸不在，仔细地端详着我问：小露，
你们一家在外面好
< br>不好？你学习怎么样？爸妈爱你吗？
&&
当我告诉他一切都很好时，只见他脸上露
出开心的微笑。
说话
间，
爸爸提着水壶回来了，
还一起端了盆冒烟的热水进来放在爷
爷面前，