《你好安娜》读后感中小学800字精选大全
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《你好安娜》读后感中小学
800
字精选大全<
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《你好，安娜》读后感
1
蒋韵的长篇新作《你好，安娜》封底有这样一段话：“她
们的诗
和远方，是她们精神的家乡。她们对那个世界的热爱，远胜过热爱她
们自己真实暗淡的人生。”我认为，这段话说得特别好，语句是富有
诗意的，
含意是富有哲理的，作用是对这部作品非常形象化的概括。
阅读《你好，安娜》是一次有些沉重却不痛苦的心灵旅行过程，
让我对蒋韵的小说创作有了新的体验。
总体感受是，
蒋韵在坚守
文学
崇高品质的原则上，
努力超越以往的艺术追求，
尽力表现出属于她自
己的个性来。她以独特的生活积累、独特的女性视角、
独特的挖掘人
物情感方式、
独特的的结构故事手法，
描写出了几位不同性格女性人
物的精神世界，达到了“隐秘盛开”的境界，
写得酣畅淋漓，写得入
木三分，写成了诗和远方。
这些人物在小
说中是个性鲜明的形象，有
她们的精神家乡
;
< br>但在现实生活中却有着普遍意义，尤其是关于女性
精神世界的剖析，很有启示意义
。几千年来，中国的女性一直试图要
摆脱男人的掌控，要主宰自己的人生命运，要追求共
同的幸福生活，
她们尝试以各种方式奋斗、抗争，结果并不如愿，于是，就总是认为
男性太强势，社会不公平。其实，在某种意义上说，是女性自己的许
多性格悲剧造成的。
外在的因素固然是男性的强势，
传统力量的
重压，
但女性自身内在的弱点也是不容忽视的。蒋韵的这部《你好，安娜》
以及她之前的多数小说，正是站在女性的角度，以真挚的感情，讲述
女性的悲
情故事，分析她们的精神弱点，探讨导致她们的诗和远方，
总是最终输给了真实暗淡人生
的原因，
由此而让读者思考许多社会问
题、爱情问题、婚姻问题
和家庭问题。
《你好，安娜》读后感
2
蒋韵老师的坦率与真诚令人钦佩。
在许多文学作品中，作者会有意虚化一个故事发生的地点，虚构
一个陌生的地名。一些特立独行的作者，干脆将时间也模糊掉，虚拟
一个未来的，
或是很久远的时间，
来为小说营造一种浪漫而神秘的氛
围。而在蒋韵这里，她拒绝了虚构地名、也拒斥了虚拟时间。她描写
的是关于太
原的故事，那干脆就以真实地名示人好了。
尽管蒋韵老师也生长在太原，可她笔下的太原于我来说，也仅仅
是一个文学
化的远方，同时，只是作为故事展开的背景之一，不断地
提醒着读者：哦，这是作者熟悉
的家乡。在我有限的阅读谱系之中，
蒋韵，或许是第一个，将自己的家乡、毫无遮蔽地搬
进她的文学世界
里的中国当代女作家。
当她以极深情而又不无悲悯地描绘那充满诗意的太原盆地
的风光
时，一种亲切又陌生的感觉吸引住了我。三十年了，我曾在那么多文
学作品中见到过无数作家描绘他们的家乡——马尔克斯的马孔多、
沈
从文的湘西、陈忠实的白鹿原、余光中的台湾
......
作家们的故乡，
看上去都很美。
没有冗余的铺垫，没有大肆的渲染，作者一开篇，就先将
人物关
系敲定下来：
“素心、
三美和安
娜一起乘火车去看在乡下插队的凌子
美。凌子美是三美的姐姐，也是安娜的同学和闺密。
而素心，则是三
美的好友。”既明白晓畅，又亲切感人——这个故事，大概就是围绕
这四个女孩吧
?
< br>这个开头，大概向读者透露了以下讯息：这四个女孩之间有着千
丝万缕的联系;“
安娜”这个名字在这四人中间最为出挑，仿若从小
说里走出的名字
(
是不是暗示了后文其命运的发展?);“火车”这个
交通工
具也是一个极为重要的象征，
代表着远行、
离开，
再往远了说，
是一种生命旅程的展开。这几个女孩会不会在火车上有什么奇遇
?
会
不会遇到什么人?“乡下插队”这
又是一个特定历史时期的特定名
词，
大概和蒋韵同时代出生的中
年人会对这个词汇有着特别深刻的体
验吧。
原本以为这个故事会像它的题目《你好，安娜》一样，充
满着太
阳初升时的蓬勃朝气，携带着清晨晶莹的露水扑面而来。然而，随着
故事的发展，内心所感受到的复杂和纠结无法言喻，读到最后，终于
不可遏制
地哭出声来。
《你好，安娜》读后感
3
蒋韵的文字是那么美。她对人物倾注了那么多爱。为什么要让她
的人
物失掉忠贞
?
让她的人物甘愿赴死
?
因为，她懂得，美是至高无上的，爱是无法比拟的，而为
了让美
和爱永恒，让更多人被这种爱和美惠及，她宁可亲手毁掉自我，而毁
掉自我的唯一方式，就是牺牲，就是死亡。
所以，当彭承畴将自己的笔记本交给心爱的安娜时，安娜意识到
这是一份郑重的嘱托，
同时也是一份危险的嘱托。
在那个特殊的
年代，
“手抄本”这样的东西如果被某些别有用心的人加以利用的话，
< br>对彭
来说，
会有怎样的危机谁都不敢预料。
但是，
对一家五口的安娜来说，
这个“不祥之物”手
抄本的到来，
自然让安娜联想起被母亲焚毁的无
数文学经典。她
懂得彭的这个笔记本对彭具有怎样的意义，同时，她
也懂得，如果继续将笔记本藏在自己
家中，终究难逃被毁的命运。为
了彭的嘱托，
为了这份爱的托付
，
安娜将这个手抄本转移到了自己的
好友素心那里。
为了这个珍贵的笔记本，为了守护笔记本
中的秘密，素心像守护
自己的孩子一样，天天将笔记本带在身旁，装在军用挎包里，跟着
她
上班、下班。
一个漆黑的夜晚，那条被合欢树遮蔽的小路，素心上下班常走的
小路，她遭到
了抢劫。
她交出了自己的贞洁，换回了彭承畴的笔记本。
蒋韵在这里，没有急于向读者叙述素心被抢劫的过程。她
只用了
三个字，是素心面对歹徒时喊出的三个字：“还给我——”，描写素
心当时是怎样的决绝和无畏——为了捍卫这个笔记本的秘密。
要等到
30
页之后，作者蒋韵以类似于“嵌套”的手法，将整个过程和盘托
出：
在同时叙述几个少女的成长史的主线之外，
又穿插嵌套进一个故