美学-

学生成绩差？原来他们都有这十二个坏习惯

你的孩子学习明明很努力，你也一直在努力帮助他们，

可是为什么

他们就是学不好？看完这个，

找到 让学生成绩变差的原因，

帮孩子改正

过来吧。

< br>

1

、方法不对

很多时候，孩子的学习方式都是杂乱无章的，他们不会归纳总结，

总 是什么方法都在用，结果是事倍功半。找准方法才是关键，不要别人

说好就是好，

要适合自己。

并且，

针对各科都要有一套自己 的学习方法，

这样学习起来才会轻松。

2

、兴趣不浓

只要是和学习相关的东西，孩子总是兴致缺缺，假期作业总是一拖

再 拖。要是换做他们感兴趣的，那就算你不说，他们也会自觉地去做。

所以，培养孩子的学 习兴趣，是非常重要的。

3

、上课不听

有些学生上课注意力不集中，本来就不会，上课又不听讲，结果不

会 的东西就越堆越多，

最后因为难度太大，

而对该科目失去学习的 兴趣。

那时，想提高成绩都是很困难的事。

4

、不爱巩固

很多学生虽然认真听讲了，可是下来之后不巩固，

最后即使学到的< /p>

东西也会忘得一干二净，听了也等于没听。温故而知新，这句话不是空

话。要做到触类旁通、学以致用。

5

、抓不住重点

学生学习总是抓不住重点，盲目地复习。初中的每门课、每个知识

点 都总结归纳出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简单

的破解方法，让学生 看题就能对号入座，自动套用解题模型，简单几步

轻松算出正确答案。

< br>

6

、作业抄袭严重

学生应该自己独立完成，

可有的学生自己不动脑筋，抄袭别人现成< /p>

的答案，或者不加思考，为了贪玩，直接抄写参考答案，自己的独立思

考能力就达不到训练，甚至养成依赖。以为这样省时省力，看，可时间

长了，成绩准 下降。

7

、心理压力太大

学生的压力来源是多方面的，有来自父母的，有来自学习的，甚至

是 情感上面的，这么多压力堆积在一起，心理负重太大，哪里还有精力

学习？

8

、老师分析不透彻

有的科 目老师在讲解分析时不透彻，不负责，以为只要在教室待足

45

分钟，就算是上了一节课，根本不考虑学生是不是学到了东西，导

致孩子学习吃力，课下 费了好多劲，也跟不上课程。

9

、心思转移

处于青春期的孩子，

总免不了有些小心思。他们的注意力会不自觉< /p>

地往异性同学上发生转移，影响学习。

10

、缺乏学习主动性

学生学习认为是在帮老师读书，帮父母读书，

每天上课就像是要去< /p>

完成任务一样，主动性不强，需要家长或老师逼迫才肯学习，这样的孩

子同样学不好知识。

11

、老师的否定

虽然说老师的批评教育是孩子成长的润滑剂。

可是，

如果老师批评

不得法，冷嘲热讽，会导致孩子们丧失学习的兴趣和动力。需要老 师们

以善良来看待学生，

找到他们的闪光点，

< br>鼓励和表扬是学生前进的不竭

动力。

12

、不爱讨论和提问

很多学生课余时间根本不愿谈学习，

成绩差的学生更不愿意去向别< /p>

人讨教，觉得那是很丢脸的事情。长此以往，他们不会做的题就会堆积

如山，学习越来越吃力。其实，课后的时间，学生应该聚集在一起，多

讨论交流学习 经验，取长补短，相互学习，成绩一定会提高的。

提高孩子学习成绩建议

其实很多家长都在疑惑，“我的孩 子已经够努力了啊，每天五点都

起床看书背单词，晚上也做作业到很晚，把一切时间都用 在学习上了，

可是学习成绩怎么还是没有提高呢?”

其实家长 朋友们，

一味的让孩子

学习把他所有的时间都安排在学习上，< /p>

对学习成绩并没有什么帮助，反

而有种拔苗助长的嫌疑，