垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然 的成

果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两 个字“麦浪”，若

不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无 垠，坦荡如砥，这时如果不是宛

若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判 断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽

车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也 许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而

同时你的眼睛也许觉得有点倦 怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜

滋暗长了——“ 单调”。可不是？单调，有一点儿吧？

③然而刹那间，要是你 猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者甚至只是三五株，一株，傲然地

耸立，像哨兵 似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。

④那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树。

⑤那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人 工似的，

一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人 工似的，成为一束，绝

无横斜逸出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更 不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银

色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的 压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗来

粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许 ，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

⑥这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

⑦它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美丽。如果美是专指“婆娑 ”或“横

斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子。但是它却是伟岸，正直， 朴质，严肃，也不缺乏

温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在 积雪初融的高原上走过，看见平坦的

大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得 树只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强

不屈，至少也象征了北方的农民？难道 你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，

就象这白杨树一样傲然挺 立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，

力求上进的 白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志？

⑧白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生 命力，磨

折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了 北方的农民，尤其象征

了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进 的精神。

⑨让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们 去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀

的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨吧，但 是我要高声赞美白杨树。

7

．对文段 内容的解读，正确的一项是（

）

A.

第②段对黄土高原作了具体细致的描写，对高原的赞美是 所选文段的重点。

B.

写高原的“ 雄壮”、“伟大”是反衬白杨树，写“单调”是正衬白杨树的不平凡。

C.

选文中“好女子”的“好”是“美”的意思。

D.

文中“远远有一排——不，或者只是三五株，一株”改成 “远远有一株、三五株，或一排”效果是一

样的。

文中将白杨树与楠木对比，主要作用是：（

）

A.

用贵 族化的楠木反衬白杨树，赞美白杨树及其代表的精神和品格。

B.

用平凡而伟大的白杨树反衬楠木贵族化的丑态。

C.

抒发了对贱视民众，顽固倒退的人们的愤恨鄙弃之情。

D.

抒发了对楠木自居高贵的批判之情。

9.

对⑦段赞美白杨树的思路的理解，正确的 一项是：（

）

A.

先扬后抑作铺垫，然后逐层深入揭示白杨树的象征意义。

B.

扬抑结合作铺垫，然后揭示白杨树的象征意义。

C.

先抑后扬作铺垫，然后逐层深入 揭示白杨树的象征意义。

D.

抑扬结 合作铺垫，然后揭示白杨树的象征意义。

10.

结合全文，对白杨树的品格判断不正确的一项是：（

）

A.

质朴、坚强，力求上进的精神

B.

生命力顽强

C.

骄傲不羁的个性

D.

不慕虚荣，甘于平淡的品格。

三 、阅读《出师表》选段，完成

11-14

题。

< br>

①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然 侍卫之臣不懈于

内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张 圣听，以光先帝遗德，恢弘志

士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为 忠善者，宜付有司论其刑赏，以

昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简 拔以遗陛下。愚以为宫中

之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广 益。

④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称 之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中

之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此 后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣

论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、 长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信

之，则汉室之隆，可计日而待也。

⑥臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝 不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾

臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱 驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危

难之间，尔来二十有一年矣。

⑦先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效， 以伤先帝之明，故五

月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原 ，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉

室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于 斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任

也。

⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、

祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩 感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

11.

下面说法错误的一项是：（

）

A.< /p>

表、记，都是我国古代的一种文体。

B .

文中多次提到先帝，是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情。

C.

作者把“北定中原”看作自己“报先帝而忠陛下之职 分。”

D.

⑥⑦两段文字，寓情于议 ，感人之深。

12.

下面说法完全正确的一项是：（

）

A.

从“ 此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可看出，诸葛亮写这封信是在秋天。

B.

“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者”是个倒装句，即“于内不懈” “于外忘身”。

C.

文中“先帝”“ 陛下”是指同一个人。

D.

诸葛亮指 出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事

,

以显示公平严明的治理 。

13.

选文两段中诸葛亮对刘禅的 劝说饱含对先帝的深情。那么文中所示，诸葛亮忠于刘禅的原因是

（

）

A

．由是感激，遂许先帝以驱驰。

< /p>

B

．受任于败军之际，奉命于危难之间。

C

．先帝临崩寄臣以大事。

D

．今南方已定，兵甲已足。

14.

下列对选文的理解不正确的一项是（

）

A.

诸葛 亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条建议，这也是本文陈述的重点。

B.

诸葛亮对先帝的感恩，其实是一种“士为知己者死”的报答 知遇之恩的心情。

C.

诸葛亮认为如 今北伐的物质条件都已经充足，南方局势稳定，军事实力强大，内外臣民支持，可以进

行 北伐。

D.

诸葛亮认为自己和郭攸之 、费祎、董允各有各的责任，自己的职责是北伐。

四、阅读《 过零丁洋》，完成

15-16

题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

15.

对这首诗赏析不正确的一项是：（

）

A.

这首诗概括了作者一生中的重大事件，融叙事和抒情言志为一体，慷慨悲凉，感人至深。

B

．从全诗的构思上看，前面四句把 悲愤艰危的气氛渲染到了极致，后四句则笔锋一转，情绪由悲愤转为

激昂，由压抑转为高 亢。

C.

颈联运用“ 惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。

D.

尾联自问自答，直抒胸臆，想到 自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠

诚。

16.

对诗歌的赏析不正确的一项是

( )

A.

诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体 现诗人的爱国热情和民族气节。

B.

本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。

C.“惶恐滩头说 惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。

< /p>

D.

本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮 铁骨、耿耿忠心。

第

II