《曹刿论战》拓展阅读(含答案)
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《曹刿论战》拓展阅读（含答案）
(
一
)
阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：
“未可。
”齐人三鼓。刿日：
“可矣。
”齐
师败绩。公将驰之。刿日：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，日：
“可矣。
”
遂逐齐师。
既克，公问其故
。对日：
“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故
< br>克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
(
选自《曹刿论
战》
)
【乙】故三军可夺气①，将军可夺心②。是故朝气锐③
，昼气惰④，暮气归⑤。故善用
兵者，避其锐气，击其惰归，此治气⑥者也。以治待乱⑦
，以静待哗⑧，此治心⑨者也。以
11
12
近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力⑩者也。勿邀正正之旗
，勿击堂堂之阵
，此治变
13
者
也。
(
选自《孙子
-
军争篇》
)
【注释】
①夺气：挫伤士气。夺，剥
夺，引申为挫败、打击。气，这里指刚劲勇锐之气。
②
夺心：动摇决心。心，指决心。
③朝气锐：军队初战时士气旺盛。一说为军队早晨士气
高昂。锐
，旺盛。
④昼气惰：过了一段时间后，士气逐渐懈怠。
昼，白天，一说指经过
一段时间后。惰，懈怠。
⑤暮气归：到最后，战斗力消耗殆尽，士气低落，将士思归。
暮，
到了战斗快结束时，
一说指傍晚。
归，止息、
衰竭，
一说指思归，想回去。
⑥治气：
掌握运用士气的方法。
治，
掌
握。
⑦以治待乱：
以我军的严
整有序对待敌军的混乱无序。
治，治理、有序。
⑧以静待哗：以我军的沉着冷静对待敌军的躁动不安。哗，喧哗，指
躁
动不安。
⑨治心：掌握利用军队的心理的方法。心，指心理。
<
/p>
⑩治力：掌握军队
的战斗力。力，指战斗力
11
、勿邀正正之旗：不要攻击旗帜严整、队列雄壮的敌军。邀，
邀击、
迎击。
正正，
严整。
12
、
勿击堂堂之阵：
不要去攻击阵容强大、
实力雄厚的敌军。
堂堂
，壮大的样子。阵，阵容。
13
、治变者：掌握机动应变的方法
。变，指机变。
1
．解释下列句中加点词语的意思。
(1)
公将驰
之
驰
(2)
望其旗靡
靡
．
．
．
．
(3)
三军可夺气
气
(4)
朝气锐
锐
：
．
．
．
．
2
．用现代汉语翻译下列句子。
(1)
彼竭我盈，故克之。
(2)
勿击堂堂之阵，此治变者也。
3
．甲文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是
；
乙文中的中心句是
。
(
均用句中原文回答
)
4
．
节选的甲、
乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么
?
这
些观点对我们今天的学习和生活
有怎样的借鉴作用
?
参考答案：
1
．
(1)
驱车
(
追赶
) (2)
倒下
(3)
士
(
元
)
气④锐利
(
饱满
)
2
．
(1)
他们的勇气淌失了而我军<
/p>
的士气正旺，所以战胜了齐军。
(2)
不要去攻击阵容整齐的敌人，这就是治理军队的变化
啊。
3
．夫大国，难测也，惧有伏焉
故三军可夺气，将军可夺心
4
．
第一问答案要点：
战争中要善于分析敌情，
把握战机，
军事上要后发制人；
第二问答案要点：
④无沦干
什么事
1
要善于分析；②善于听取
并采纳群众的意见；③运用正确的战略战术。等等。
【乙文译文】
对于敌人的军队，
可以挫
败它的士气；
对于敌人将领，
可以动摇他的意志。
因此，初战时，部队士气高昂；经过一段时间后则逐渐懈怠；到战斗后期，士气就衰竭了。
所以，善于用兵的人，要避开敌人士气旺盛的时候，而选择在对方士气低落、衰竭时进攻，
这是掌握士气的方法。用我方的严整有序，对付敌方的混乱无序；
以我方
的沉着冷静，
对付
敌方的躁动不安，这是掌握军队心理的方法。
用我方的靠近战地，
等待敌人的远道而来；用
< br>我军的安逸从容，对付敌军的疲劳仓促：
用我军的粮饷充足，
对付敌军的饥饿不堪，这是把
握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列
雄壮的敌军，不要去攻打阵容强大、
实力雄厚的敌人，这是掌握机变的用兵方法。
(
二
)
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：
“肉
食者谋之．又何间焉
?
”
刿日：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。问：
“何
以战
?
”公日：
“衣食所安，弗敢专也
，必
以分人。
”对日：
“小惠未徧，民
弗从也。
”公日：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对日：
“小信未孚，神弗福也。
”公日：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对日：
“
忠之属也。可以
一战。战则请从。
”
【乙】赵括既代廉颇，悉更约束①，易置②军吏。秦将
白起闻之，纵奇兵③，佯败走，
而绝其粮道，
分断其军为二，<
/p>
士卒离心。
四十余日，
军饿，
赵括出锐卒自搏战，
秦军杀赵括。
括军败，数十万
之众遂降秦，秦悉坑之。
(
选自《史记》
)
[
注释
]
①约束：原有的纪律和规定。
< br>
②易置：撤换。
③奇兵：变化莫测的军队。
1
．解释下列旬中加点的词。
(1)
小惠未徧
(2)
牺牲
玉帛
．
．．
(3)
而绝
其粮道
(4)
秦悉坑
之
．
．
2
．用现代汉语翻译文中画线
的句子。
(1)
肉食者谋之，又何间焉
?
(2)
悉更约束，易置军吏。
3
．
(1)
甲
文中体现“可以一战”理由的句子是
。
(2)
乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是
。
4
．乙文与主要人物有关的成语是
，这个成语的意思是
。
参考答案：
1
、
(1)
同“遍”
，遍及，普通。<
/p>
(2)
古代猪、牛、羊等祭祀品。
(3)
截断
(4)
动词，活埋。
2
．
(1)
做官的人谋划这件事
?
你又为什么参与呢
? (2)
全部改变原有的纪律和规定，撤换了
原来的军官。
3
．
(1)
小大之狱
，虽不能察，必以情。
2)
悉更约束，易置军吏。
4
．纸上谈兵；只谈理论，不解决实际问题。
【乙文译文】
赵括代替廉颇
(
担任抗秦大将
)
后，
全部更改
(
原有的
)
纪律和规定，
撤换军
官。
秦将白起听到了这些事，
派了变化莫测
的军队，
假装败退，
截断了赵军运输军粮的道路，
把赵国的军队一切为二，
(
于是
)
军心离散。
经过四十多天，
军中
兵士饥饿，赵括带领精锐的
兵士亲自上阵战斗。
(
结果
)
秦军射死了赵括。赵括的军队大败，数十万兵
士便投降了秦军，
秦军把他们全部活埋了。
（三）
2
【甲】公与之乘，战于长
勺。公将鼓之。刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。刿四：
“可矣。
”齐
师败绩。公将驰之。刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣
。
，
”遂逐齐师；
，
< br>
既克，公问其故。对曰：
“夫战，勇
,
。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之
。
夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
【乙】尝见一蜘蛛布网
壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不
及；久之，蛇将行矣，蜘
蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之，蜘
蛛引丝疾上；久之，蛇
又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍守其网，如是者
三四次，蛇意稍倦，
以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠
掷，以至于死。蜘
蛛乃盬②其脑，果腹而去。
(
选自薛福成《庸庵笔记》
)
【注释】
飙：暴风。这里指迅速。
②盬
（
gu
）
：吸欲。
1
．解释下列旬中加点的词。
（
1
）公将鼓
之
（
2
）一鼓作气，再
而衰
<
/p>
．
．
（
3
）如是
者三四次
（
4
）果腹而去
．．
．
2
．用现代汉语翻泽下列句子。
（
1<
/p>
）一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之
（
2
）蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇
之首
3
、甲文中吾军克敌制胜抓住了反攻有利时机是在
之时；乙文中的蜘蛛是在
蛇
之时，乘其不备，置蛇于死地。
4<
/p>
．甲文曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发
?
5
．甲、乙两文提示了一个共同道理是
参考答案：
3
、辙乱旗靡
以首俯地
4
．这是道开放性试题，回答合理即可。
5
、示例：①我们遇事
要三思面后行，
切不可莽撞行事。
②对事物的正确判断应建立在仔细观察、
< br>周密分析的基
础上。
③弱者如果能抓住机遇，那么弱者也能战胜强者。
【乙文译文】
(
我
)
曾看见一蜘蛛在墙壁间作网，
< br>蛛网离地约二三尺上下，
有一大蛇从蛛
网下经过，抬起头
想吞吃蜘蛛，它的力量却够不到蜘蛛；过了很长时间，大蛇将要离去，蜘
蛛突然悬丝而下
，垂身在半空中，好像要追赶大蛇；蛇大怒，又抬起头来想吞蜘蛛，蜘蛛引
丝迅速回到网
中，又过了很长时间，
大蛇又将要离去，蜘蛛又赶忙悬丝而下，蛇又抬起头待
机吞吃蜘蛛，蜘蛛仍又回到网中’
，像这样三四次；蛇精力疲惫了，把头趴
在地上，这时蜘
蛛乘其不备，
迅速悬丝垂下，
< br>盘踞在蛇的头上，
拼死不动；
蛇
(
被吱得
)
乱跳乱颠，
以至到死。
蜘蛛于是吸饮其脑，吃饱肚子才离去。
（四）
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：
“未可。
”齐人三鼓。刿日：
“可矣
0
”齐
师败绩。公将驰之。刿日：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣，
”遂逐齐师。
< br>既克，公问其故。对曰：
“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈
，故
克之。
夫大国难测也。
惧有伏焉。
吾视其辙乱，
望其旗靡，
故逐之。
”
(
选自
《曹刿论战》
)
【乙】用兵之法：高陵①勿向②，背丘③勿逆④，佯北
⑤勿从⑥，锐卒勿攻，饵兵⑦勿
食，归师勿遏⑧，围师⑨必缺⑩。穷寇⑩勿迫⑩。此用兵
之法也。
3
(
选自《孙子今译》
)
【注释】①陵：山头。②向：仰攻。③丘：高地。④逆：迎击。⑤佯北：假装失败。⑥从：<
/p>
追逐。⑦饵兵：用来诱敌上钩的部队。⑧遏：阻击。⑨囤师：包围敌方部队。⑩缺：让条出
路。⑨穷寇：走投无路的敌军。⑥迫：逼迫。
1
．解释下面句中加点的词在文中的意思。
(1)
公与之乘
(2)
公将驰
之
．
．
(3)
既克
(4)
望其旗靡
．
< br>．
2
．用现代汉语写出甲文中画线句子的意思。
3
、根据甲文有关内容，发挥合理
想象
，在“齐师败绩”前简要补写出战斗的经过
(
可运用文
．．
中原有的字词灵活组合，也可用自己的话叙述
)
。
4
．“一鼓作气”流传至今已成为人们耳熟能详的成语，但有人
却常常把它误写成“一股作
气”
、
<
/p>
“一鼓足气”等。想一想，你怎样运用文中的知识来帮助人们避免这些错误。
5
．甲文中在长勺之战中，曹刿两次曰“未可”
，各与乙文中哪一条法则相吻合
?
6
．结合“长勺之战”
，对乙文“用兵
八法”的目的加以深入分析，试从中归纳出战场上所应
遵循的一条基本原则。
参考答案：
1
、
(1)(
共同
)
< br>乘车
(2)(
驱车
)
追击
(
赶
)
(3)
战胜
(4)
倒下。
2
．
大国是很难估测
(
它
的
行动
)
的，担心他们会设下埋伏。
3
．不设统一答案。示例：公鼓之，鲁师一鼓作气，
齐师士气已
竭。
(
点到鲁师凭旺盛的士气致胜即可。用现代文回答亦可。<
/p>
) 4
．不设统一
答案。参考示例
：
“一鼓作气”这个成语源自《左传》
，原指在战场一
}
二决胜的关键是士气，
古代用击鼓的方式指挥
进军，
丽只有在第一次击鼓时才熊振作军队的士气，
后面几次就
差了。
所以成语“一鼓作气”中的“鼓”是击鼓的意思，
“作”
是振作。使用中发生错误，大多是
不理解成语意思所致。
知道了
其中的道理，
就不会用错了。
5
．
第一次，
与
“锐卒勿攻”
吻合；第二：次，与“佯北勿从”一致
(
文中
有“惧有伏焉”句
) 6
．要打败敌人，必
先保存自己。
(
意思对即可
)
【乙文译文】所以，
用兵作战的法则是：
不要仰攻已经占据高山的敌人，不要正面攻击
背靠丘陵屏障的敌人，
不要追击假装败退的敌人，
不要进攻士
气正旺的敌人，
不要理睬用小
部队作诱饵的敌人，
不要拦截撤退回本国的敌人，
包围敌军时要留缺口，
不要过于逼迫已经
陷入绝境的敌军。这些都是用兵作战的最基本的法则。
（五）
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人
曰：
“肉食者谋之，又何间焉
?
刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。问：
“何以战
?
”公曰：
“衣食所安，弗
敢专也，必
丛分人。对曰：
“小惠未褊，民弗从也。
公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
对曰：
“小
信未孚，<
/p>
神弗福也。
”
公曰：
“小大之狱，虽不能察，
必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
< br>”
【乙】赵简子①有
两白骡而甚爱之。阳城胥渠②处广门之官，夜叩门而谒曰：
“主君之
臣胥渠有疾，医教之曰：
‘得白骡之肝，病则止；不得则死。
”
’门人入通。董安于③侍奉于
侧，愠曰：
< br>“嘻
!
胥渠也，期④吾君骡，请即杀之。
”简子曰：
“夫杀人以活畜，不亦不仁乎
?
4
杀畜以活人，不亦仁乎
?
于是召庖人⑤杀白骡，取肝以与阳城胥渠。处无几何，赵简子兴兵
而攻狄⑥。广门之官，左七百人，右七百人，皆先登而获敌首。人主安能不好士
?
(
选自《吕氏春秋》
)
【注释】
①赵简子：晋大夫，名鞅，谥号简子。
②阳城胥渠
l
．复姓阳城，名胥渠。
③董安于：
赵简子家臣。
④期：希冀，这里指想得到。
⑤庖人：厨师。
⑥狄：我国古代北方地
区少数民族名。
1
．选出对下列加点词的意思理解不正确的一项
A
．牺牲玉帛，弗敢加也
< br>(
增加
) B
．小惠未褊
，民弗从也
(
同“遍
< br>，遍
)
C
．夫杀人以
活畜
(
使„„存活
) D
．人主安能不好士
?(
爱惜
< br>)
2
．选出下列加点词意思、用法不相同的一项
A
．肉食者鄙／中峨冠而多髯者为东坡
B
< br>．
小大之狱，
虽不能察，必以情／辍耕之垄上
C
．董安于侍奉于侧／躬耕于南阳
D
．夜叩门而谒曰／然得而腊之以为饵
3
．用现代汉语翻译甲文中画线句子。
（
1
）衣食所安，弗敢专也，必以分人
。
（
2
）夫杀人以活畜，不亦不仁乎
4
．甲文用鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的远谋；乙文也运用了类
似的写法，请用乙文中的例
子来说说这样写的好处。
5
、甲、
乙两个文段，反映了两位政治家共同的思想，这种政治思想用我们课内学过的孟子
的一句
名言
(
或两个字
)
来概括，就是：
。
6
．作为
当代中学生，你怎样看待赵简子“杀畜以活人”的做法
?
参考答案：
1
．
A
2
．
B
3
．衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。
4
．用董安于
杀人以活畜的主张，
反衬
赵简子杀畜以活人的做法，
鲜明地突出了赵简子爱惜人才
（即“
好
士”
)
，目光长远，以人为本。
(
意思对即可
) 5
．示例：
(1)
天时不如地利，地利不如人和；
(2)
得道
(
者
)
多助，失道
(<
/p>
者
)
寡助；
(3)
人和；
(4)
得道。
(
其出其中一点即可
) 6
．开放
性题目，能围绕文章内容阐述，言之成理即可。示例：同意赵筒子的做法
，人的生命高于一
切；
以人为本，
施行
仁政是古代政治家应该具有的思想等。
不同意赵简子的做法，
万
物平等，
不可任意剥夺动物的生命权等。
【乙文译文】赵简子有两匹白骡，简子特别喜爱它们。
一天夜里，
任广门邑小吏的阳城
胥渠来到简子的门前，叩门申述
说：
“主君的家臣胥渠病了，
医生告诉他说：‘如果弄到白
骡的肝吃了，病就能好；如果弄不到，就必死。”’负责通报的人进去禀告赵简子。董安于<
/p>
正在一旁侍奉，
恼怒地说：
“嘿
!
胥渠这个家伙
!
竞算
计起我们主君的白骡来了。
请允许我去
把他杀掉
!
”简子说：“为使牲畜活命而杀人，不也太不仁义了吗
?
为救活人命而杀掉牲畜，
不正是仁爱的体现吗
?
”于是呼唤厨师杀掉白骡，取出肝，送给阳城胥渠。过了没多久，赵
简子举兵攻狄，
广门邑的小吏，
左队七百人，
右队七百人都争先登上城头，
并斩获敌方披甲
< br>武士的首级。由此看来，君主怎么可以不爱士呢
?
5
（六）
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人
曰：
“肉食者谋之。又何间焉
?
”
刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：
“何以战
?
”公曰：
“衣食所安，弗
敢专也，必以
分人。
对曰：
“小惠未徧，民弗从也。公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小
信未孚，
神弗福也。
”
公曰：
‘小大之狱，虽不
能察，
必以情。
对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
< br>”
【乙】赵括自少时
①学兵法，言兵事②，以天下莫能当③。尝与其父奢④言兵事，奢不
能难⑤，然不谓善。
括母问奢其故，奢曰：
“兵，死地也⑥，而括易言之⑦。使赵⑧不将括
< br>即已，若必将之，破赵军者必括也。
”
赵括既代廉颇⑨，悉更约束⑩，易置⑩军吏，秦将白起
闻之，纵奇兵⑥，佯败走，而绝
⑩其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，
赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。
括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。
(
选自《史记·廉颇蔺相如列传》
)
【注释】
①少时：小时候。
②言兵事：议论用兵打仗的事。
③
以天下奠能当：认为天下没有人抵
得过他的。
④奢：赵奢，赵括之父，赵国良将。⑤难：驳倒。
⑥兵，死地也：用兵打仗，
本是危险的场合。
⑦易言之：把它说得很轻易。⑧赵：赵国。
⑨廉颇：赵国良将。廉颇
对秦作战，根据实际情况，采用深沟高垒的防御战。后
，赵王中了秦的离间计，用赵括代廉
颇。
< br>⑩悉．
，更约束：全部改变原有的纪律和规定。
⑨易置：撤换。
⑩纵奇兵：调遣
派出变化莫测的军队。
⑩绝：截断。
1
．解释下列句中加点的词。
(1)
小惠未偏
(2)
牺牲
玉帛
．
．
．．
(3)
而绝
其粮道
(4)
秦悉坑
之
．
．
2
．用现代汉语翻译文中画线
的句子。
(1)
肉食者谋之，又何问焉
?
(2)
悉更约束，易置军吏。
3
．
(1)
甲文中体现“可以一战”理由的句子是
(2)
乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是
4
．乙文与主要人物有关的成语是
，这个成语的意思是
参考答案：
1
．
(1)
同“遍”，遍及，普通。
(2)
古代猪、牛、羊等祭祀品。
(3)
截断
(4)
动词，活埋。
2
．
(1)
做官的人谋划这件事，
你又为什么参与呢
?(
2)
全部改变原有的纪律和规定，
撤换了原
来的军官。
3
．
(1)
小大之狱，虽不能察，必以情。
(2)
悉
更约束，易置军吏。
4
．纸上谈
兵；只
淡理论，不解决实际问题。
【乙文译文】
赵括从小时候起就学习兵法，
讲用兵打仗的事，<
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认为天下没有人能抵得上
他的。
曾经跟他
的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，
赵奢不能驳倒
(
他
)
，
然而
(
赵奢
)
不说他好。
赵括的母亲问赵奢其中的原因，
赵奢说：
“用兵
打仗，本是生死攸关的场合，但是赵括把它
说得轻而易举。
假使
赵国不用赵括做将军也就算了，
如果一定要他担任将军，
(
那么
)
毁掉赵
国军
队的一定是赵括了。”
赵括
代替廉颇
(
担任抗秦大将
)
后，
全部更改
(
原有的<
/p>
)
纪律和规定，
撤换军官。
秦将白起
听到了这些事，
派了变化莫测的军队，假装
败退，
截断了赵军运输军粮的道路，把赵国的军
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