部编版语文九年级下册《曹刿论战》同步练习 含答案
save-
20
《曹刿论战》同步练习
第一课时
同步练习
一、积累运用
1
．给下列加点字注音。
曹刿
（
）
．
小惠未遍
（
）
．
公与之乘
（
）
．
小信未孚
（
）
．
长勺
（
）
．
又何间
（
）焉
．
【答案】ɡ
uì
biàn
fú
jiàn
chénɡ
sháo
【解析】注意多音字“间”的读音。
2
．解释下列句子中加点词语的古今义。
（
1
）又何间
焉
< br>
古义：
今义：
．
（
2
）肉食者鄙
古义：
今义：
．
（
3
）牺牲
玉帛
古义：
今义：
．．
（
4<
/p>
）小大之狱
古义：
今义：
．
【答案】
（
1
）参与
中间（
2
）目光短浅
< br>
卑鄙（
3
< br>）猪、牛、羊等祭品
为正义
事业而死（
4
）案件
监狱
【解
析】本题考查古今异义词。熟读课文，理解文中出现的古今异义词，结合具体语句理解其古今义，并
加以识记。
3
．下面加点
词语意义和用法相同的一项是（
）
A
．其
乡人曰
．
B
．故克之
．
公问其
故
．
公将鼓之
．
再而
衰
．
可以
一战
．
C
．登轼而
望之
．
D
．
何以
战
．
【答案】
D
【解析】
A
项，代指曹刿；代指胜利。
B
项，代指齐军；音节
助词，无实意。
C
项，表
修饰；表顺承。
D
项，都是
“
凭借
”
的意思。
4
．与“小大之狱”中“之”字用法相同的一项是
< br>（
）
A
．肉食者谋之
B
．此诚危急存亡之秋也
1
C
．公将驰之
D
．登轼而望之
【答案】
B
【解析】
“小大之狱”中的“之”是助词“的”的意思。
B
项，意思与例句相同。
A
项，代词。
C
项，代词。
D
项，
代词。
5
．与“其乡人曰”中“其”
字用法不相同的一项是
（
）
A
．其妻献疑曰
B
．颓然乎其间
C
．增其旧制
D
．其如土石何
【答案】
D
【解析】例句中的“其”是代词，前三项中的“其”均为代词。
D
项中的
“
其
”
是加强反问语气。
6.
根据要求填空。
（
1
）曹刿请见鲁庄公的根本原因是“
（
2
）曹刿认为“可以一战”的条件是“
，
，
”。
，
”。
”。
（
3<
/p>
）曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是“
（
4
）曹刿判定敌方确系溃败的依据是
“
，
，
，
”。
【答案】
（
1
）肉食者鄙
未能远谋（
2
）小大之狱
虽不能察
必以情（
3
）夫大国
难测也
惧有伏焉（
4
）
（吾）视其辙乱
望其旗靡
【解析】作答默写题时，一
是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是
答题内容要
准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鄙、狱、察、焉、辙乱、靡”等字词容易
写错。
第二课时
同步练习
二、课内精读
阅读全文，回答下列问题。
7.
把下面的句子翻译成现代汉语。
<
/p>
(1)
肉食者谋之
,
又何间焉
?
(2)
夫大国
,
难测也
,
惧有伏焉。
8.
文
中鲁庄公的
“
将鼓
”“
将驰
”
表现了他怎样的性格特征
?
曹刿的
“
未可
”“
可矣
”
表现了什么
?
2
9.
俗话说
“
不在其位
,
不谋其政
”,
而曹刿并非
“
肉食者<
/p>
”,
却要参与战事
,
对此
,
你如何评价
?
10
．曹刿论战“论”
了哪些问题？其中最重要的是哪一个？
【答案】
7.
(1)
当权者会谋划这件事的
,(
你
)
又何必参与呢
?
(2) (
齐国是
)
< br>大国
,
很难推测
(
它的实情
),(
我
)
怕
(
他们
)
在此地设有埋伏。
8.
“
将鼓”“将驰”表现了鲁庄公急躁冒进的性格特征。“未可”“可矣”表现了曹刿面对战场的胸有成
竹、从容不迫。
9.
示
例
:
我赞赏曹刿的做法。
“天下兴亡<
/p>
,
匹夫有责”,虽然他为一介布衣
,
非“肉食者”,但高度的爱国精神
和责任感促使他积极参战
,
协助鲁庄公战胜强敌
,
扭转战局。这种以天下为己任的主人翁意识值得我们学习。
10.
论战前的政治准备：取信于民
；论开始进攻的时机：
“彼竭我盈”之时；论开始追击的时机：
“辙乱旗
靡”之时。最重要的是“取信于民”
。
【解析】
7.
本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关 键实
词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的
文言现象，重点实词
必须翻译到位。
（
1
）句中的“肉食者（指当权者）
、谋（谋划）
、间（参与）”几个词是赋分点；
（
2
）句中
的“夫（句首发语词，可不译）
、测（推测）<
/p>
、焉（兼词，于之）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、
达、
雅”。
8.
考查对文章内容的理解。
这篇文章在于表现曹刿的“远谋”，
是通过鲁庄公的“鄙”进行
对比来实现的。
从文章中所写的作战中鲁庄公“将鼓”“将驰”的表现来看，说明他是一
个急躁冒进的人；从曹刿“未
可”“可矣”表现来看，
表明他是
一个成竹在胸、
做事谨慎果断、
从容不迫之人。
突出了曹刿的“远谋”。
9.
此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，把握作者的情感
倾向，
提炼出自己的观点，
并结合生活实际阐述
理由。
本题围绕“天下兴亡，
匹夫有责”来谈自己的看法，
对曹刿的做法给予肯定作答。注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达。一
般没有固定
答案，答题符合题目要求，言之成理即可。
10.
本题考查文言文要点的概括。
要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，在
准确理解词意、句
意、段
意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求
提取重要信息。要紧紧抓
3