）班的罗

老师接的是一个新生班，

在她的精心教导下，

全班学生很快适应新的环境，

学 生的文明礼仪、

行为习惯都表现得很出色。李刚老师虚心好学，常常外出听课，查找资料 ，自制教学软件，

他的每一堂的课都得到领导的好评。

团结就是力量，有了力量就有了战 斗力。一学期以来，全体教师精诚团结，一人有事，其

他人都毫无怨言的顶上去，

圆满完成学校交给我们的任务是我们共同的心声。

这学期，

级超额完成学校要求的稳生比例，二（

3

）和二（

5

）班稳生比例都是百分之百。在 教学上

大家共同探讨，

确保学困生成 绩整体上台阶，

虽然开学初的成绩有点不尽人意，

但通过大家< /p>

的共同努力，后期有了较大的进步。

四、展望未来，憧憬无限

时代在变，社会在变，观念在变， 但奋斗不变，执着不变，对新徽小学的这份情这份心不

变。成绩属于过去，未来在于我们 去创造。一学期来，我们年级组全体老师所做的，只是自

己的份内工作。

踏踏实实地搞好教学工作，

扎扎实实地对孩子进行能力的培养，

实实在在地

让每个孩子每天都能有进步有收获，

让每位 家长每天送孩子来校时充满希望，

接孩子回家时

满心欢喜。新的 一年，我们年级组全体老师将继续努力，为新徽学校争光添彩。

篇二：六年级年级组长总结

--

张娅萍

0

六年级组工作总结

钟英小学

张娅萍

今 年我担任六年级组年级组长一职，

经过一学期，

来我脚踏实地，

认真履行年级组长职责，

如期实施计划中的各项工作。在领导的 关心帮助下，在各个部门和本组教师的大力支持下，

顺利完成校领导布置的各项任务。回 顾一年来的工作，总结如下：

一、加强学习，了解职责，努力履行自己岗位职责

年级班主任是学校年级段中的具体负责人，它的责任就是及时 准确地贯彻落实校长室、教

导处、教研室、少先队、大队部等部门发出的指令，保证学校 的各项工作得以落实，做到令

行禁止。一年来，我做了一下几个方面的工作

:

1

、及时传达学校精 神，涉及本年级段的工作认真做好贯彻落实，贯彻落实有些事困难的，

做到耐心，细致的 协调，确保学校的政令畅通。

2< /p>

、定期召开年级组会议，根据学校的统一安排，

每次年级组令发前 认真准备，及时表彰先

进，指出不足，提出整改措施。一学期来，我们年级组的各项工作 完成情况良好，没有拖学

校后腿。

二、

创新求实、稳中求胜，提升教学水平

我组年级教师积极响应校长的号召，认真贯彻新课改精神，尝试“自主、合作，探究”的

新型教学模式。

< br>1

．充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。认真开展教学教 研活动，

积极听课。本学期配合学校教科室、教导处

开展青蓝工程，青年教师汇报课，教书育人比赛。老师们相互学习，共同探讨改进措施。我

们还借他山之石，

供己之玉，

学习借优秀教师 的经验，

使全组教师的教学水平得到整体提升。

2

．认真组织好每一次考试。及时召 开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层

次的学生座谈会，实行试后补考制 度，定期开设培优补差班，

抓两头带中间，让尖子生有方

向，让 学困生有信心，有效控制两极分化，全面提高教学成绩。

< /p>

3

．

加强常规教学管理，

倡导集体备课，

学科教研，

向每节课要质量，

狠抓教学过程

“五关”

：

即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。

三、外塑形象，内强管理，展现年级良好风貌

这一年龄段学生的思想教育和心理引导显得尤为重要。教师如 果不及时疏导，可能会产生

严重的两极分化现象，给日常管理和教学工作带来难度。针对 这种现状我们开展以下活动，

因势利导，力求使学生能够平稳度过这个关键时期。

1

．

针对五六年级整体发展不均衡的现状，

我同几位班主任认真详细作好学

生现状分析，制定切实可行的班级计划，