部编版小学语文六年级(上)随堂达标测试题:第17课《古诗三首》

巡山小妖精
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2021年02月09日 23:38
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2021年2月9日发(作者:妖猫传的演员)


部编版小学语文六年级(上)随堂达标测试题:第


17

< br>课《古诗三首》



1


.用“√”给加粗字选择正确读音





(q


í< /p>


wa)




(t


à


f


á


)




(b


ǒ


b


ō


)




(t


á


o t


ā


o)


2


.下列词语中字形不正确的一项是


( )


A.


天涯海角


B


.悬崖勒马



C


.学海无崖


D


.睚眦必报



3

.给下面诗句中的加粗词语选择正确解释



(1)


九曲


黄河万里沙


( )A.


九个弯的


B


.有很多弯弯曲曲的地方的



(2)


多少


楼台


烟雨中


( )A.


房屋和亭台


B


.寺庙



(3)


两山


排闼


送青来


( )A


.排开


B


.推开门



4


.请给下图配上合适的古诗




___________


____ ______________,_________________




__________________,______________ ___




5


.判断下面说法的对错,对的打“√”


,错的打“×”




(1)


《浪淘沙(其一)

< br>》的作者是唐代的刘禹锡,有“诗圣”之称。


( )


(2)


《江南春》是一首描写江南风光的七言律诗。


( )


(3)


南朝是我国历史上对建都于建康的宋、齐、梁、陈四 个朝代的总称。


( )


(4)


王 安石是宋代的文学家、政治家。


( )


6


.下面关于《江南春》的说法有误的一项是


( )




A.


这 首诗描写的是千里江南到处莺歌燕舞、红绿交映,一派春意盎然的景象



B



“绿映红”的“映”字,从视觉上突出了“江南春 ”花草树木争春的景象



C



“千里莺啼”从声音的角度,表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面



D


.第三、四句描写炯雨中的“楼台”


,为 全涛添加了寂寥、忧伤的情感



7


.读诗句,完成练习。


< p>
(1)


九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。




1


句中的“白天涯”将黄河的源远 流长写得出神入化。下列诗句与这两句诗有异曲同工之妙


的是


( )




A.



君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。



B


.白日依山尽,黄河人海流。



C


.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。



D.


大漠孤烟直,长河落日圆。


< /p>


(2)


如今直上银河去,同到牵牛织女家。



这两句诗驰骋想象,淘金者表示要顶着万里黄沙,逆流而上,直到牵牛织女家,表现 了诗



____________


的气 概,同时寄托了淘金者心中对


_______


的向往。



8


.阅读古诗,完成练习。



书湖阴先生壁



茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。



______________


,两山排闼送青来。



(1)


在横线上补全诗句。



(2)


本诗的作者是


______


代的


______


,这是他写在

______



______


(哪 里)的一首诗。



(3)


诗的前两句是 写庭院的,其中“


______


”和“


______


”两个字写出了庭院的洁净,可



以看出主人爱洁净。第二句中,



______


”几个字写出了庭院的秀美,



______


”几个字写出了


主人的勤劳。



(4)


诗的后两句写的是庭院周围的自然环境,运用了对偶和


______


的修辞手法,写出自然山水


如此有 情,也表现了主人


____________


的情趣。



9


.小练笔。



这三首诗从不同的角度写出了景物的特点,汹涌澎湃的黄河、景色迷人的江南、幽雅宁静


的庭院,都给读者留下了深刻的印象。请你结合诗歌内容,展开合理的想象,任选一



首诗用一段话具体、生动地描写这些富有特点的景物。



在我眼前,仿佛出现了《


_______


》中 的画面:


___________________________________


10.


牛刀小试。


< br>在古代,许多诗人都善于观察和发现,抓住景物的特点描写。请你仿照示例,写出下面的

< br>诗句中所描写的景物特点或情感。



(1)


好雨知时节,当春乃发生。


(诗人赞美春雨的及时)




2

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