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2021年2月10日发(作者：河南科技大学教务网络管理系统)

习作

课题

心愿

课型

习作

授课

时间

2

课时

1.

能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。

教学

目标

2.

选择合适的材料，展开想象，用自己喜欢的表达方式，自由 写作，提高学生写

作能力。

3.

能够让学生说真话、写真话，表达自己最希望实现的愿望。

教学

重点

教学

难点

1.

能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。

< br>

2.

选择合适的材料，展开想象，用自己喜欢的表达方 式，自由写作，提高学生写

作能力

能够让学生说真话、写真话，表达自己最希望实现的愿望。

第一课时

教学

目标

教具

准备

1.

能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。

< br>

2.

选择合适的材料，展开想象，用自己喜欢的表达方 式，自由写作，提高学生写

作能力。

课件

教学设计

一、学生畅谈心愿，揭题【 出示课件

1

导语】

< br>师：小鱼的心愿是拥有清澈的池塘，老师的心愿是学生健

康成长。你的心愿也许是 去遨游太空，也许是测试中取得

优异的成绩，也许是

……

我猜不着你内心的小秘密，能在

导入

这儿说一说吗？

语言引导孩子说

< br>出自己的心愿，有话

说，才有话可写。

设计意图

（

）分

生

1

：我希望得到爸爸送给我的显微镜。

钟

生

2

：我的心愿是成为一名世界巨商。

生

3

：我的心愿是成为一名幼儿园的老师。

生

4

：我的希望是能拥有三根魔棒为人 类造福。

生

5

：我的希望是成为神医华佗。

生

6

：我的心愿是成为天文学家。

师：这 么多美好的心愿，有的是实实在在的，通过努力能

达到的，有的心愿是是虚幻的，只能在 想象中实现。无论

是现实的，还是虚幻的，都能借助我们的笔让它提前在心

中实现。【出示课件

2

】今天的习作就是《心愿》。 （板

书：心愿）

二、拓展习作思路，构思

构思之一： 【出示课件

3

说产生心愿的原因】

（一）说产生心愿的原因。

师：你们的心愿是美好的，为什么会有这样的心愿呢？

师：请你具体说一说自己想要得到一个显微镜原因。

继续深入剖析心愿的

阐述为什么会有

生

1

：记得在两个月前的一个星期天， 我和爸爸来到王府

原因，

井书店看书，在查找书的时候，一台台 显微镜映入了我的

这个心愿。

眼帘。 有的可以把事物放大

400

到

1000

倍的，有的可以

< br>放大

1000

倍到

1500

倍的，甚至还有现在最先进的光学复

合显 微镜，可以把物体放大

2500

倍，我看得心里直痒痒，

假如我拥有其中一台那该多神气啊！

师：你的心愿那么美妙，你的表述那么清晰，真是一个的

聪明可爱的孩子。其他同学也能说说自己为什么会有这样

师生互动，

根据孩子们

具体分享，

老师作随机

新课

教学

（

）

分

的心愿吗？

钟

生

2

：我的心愿是能制造一个动画片王国。因为动画片中

的人物非常 可爱，动画片中的景象也十分新奇，如果有这

样一个王国一定能给小朋友们带来快乐。< /p>

师：你的想法太奇妙了。这样的创意是我们成人是想象不

到的，世界真的属于你们。

生

3

：我的心愿是希望我的手拉手小伙伴走出乡村，接受

更好的教育，为祖国建设出力量。

那是三年前的一天，妈妈 单位决定和希望小学建立友谊的

桥梁，我认识了一位学习成绩特别优异，但是家境非常贫

寒的小姐姐。小姐姐的父亲在外打工时，不小心从房顶上

坠落下 来，导致大脑严重受损，变成了一个植物人。这使

本来就贫寒的家庭更加穷困，她妈妈在 外种地一年到头挣

不到几百块钱。还需给父亲治病，又要培养孩子读书，好

的引导。

不容易小姐姐读到三年级了，不幸又降临 到这个可怜的家

庭。母亲患了肝硬化，一切重担落在了冰冰和他奶奶的身

上。

师：你真是一个善良的孩子，你一定能实现你的 愿望，让

小姐姐走出乡村。每一份心愿都来自一个小小的故事或者

小小的原因，同桌之间可以互相交流交流。

（同桌交流）

（二）实现心愿的办法 。【出示课件

4

】实现心愿的办法

< /p>

师：要实现自己的心愿，你在做怎样的努力呢？我们相互

讨论讨论 ，组织通顺的语言来回答。

（学生讨论，三分钟后）

生

1

：我的心愿是做一个电子软件研究方面的总经理。为

< br>了实现这个愿望，我开始不断地拼搏。学英语，掌握比同

龄人更多的本领；学数奥 ，希望能在奥数班里保持优秀的

成绩；学电脑，掌握最新的技术

……

我这样做，是为了能

上北京大学念研究生，读博士学位，最 后达成我成为

“

比

尔

< br>·

盖次

”

的远大理想。

生

2

：我的心愿是成 为一个白衣天使。最初，我和妈妈一

起玩治病的游戏，根据妈妈所说的病情给她开

“

药方

”

。后

来，我开始看医学方面的书，向我的做医生的阿姨问好多

病人的问题。 我还到书店里挑了一些医学书看，收集报纸

上的一些医学小常识。在班级里，我是卫生宣 传员，常常

宣传卫生方面的知识，同学们很佩服我。

生

3

：我的心愿是让自己的肚子小下去。采取的 方法是放

暑假时每天早晨

6

点就起床， 下楼，围着小花园和停车厂

跑三圈，浑身湿淋淋的，就上楼洗澡。每餐吃饭时，看着

那美食嘴直馋，但是不敢多吃。晚饭前还要独自在小操场

上锻炼，跑 跑跳跳，蹦蹦走走，出了一身汗后才肯休息。

一个月后才瘦了三斤，我要不断努力。

师：这是我们这次习作的一种构思方法：

形成板书：我的心愿是什么

产生心愿的原因

为了心愿

实现如何做

希望实现心愿

师：当然还有其他的构思，请大家分别看两篇文章。

1

．材料一：心

愿【出示课件

5

素材】

我的心愿有很多很多

……

< p>
在我还没有上学时，我就想当警察了。爸爸妈妈告诉我，

警察帮助别人指路 ，帮助有困难的人解决问题，帮助好人

把坏蛋抓住

……

要是家里来了不认识的人，就给警察打电

话，

记 住打

“110”

。

我记住了妈妈的话，

有一次叔叔从外地

来我家玩，

我以为是 坏人，

就拿起电话准备打

“110”

，

幸亏

是爸爸跟在后面，我才没有这样做。妈妈还告诉我，

“

警

察

”

< p>
的

“

警

”

字上面是个

“

敬

”

< p>
字，意思就是大家都敬佩警察。

我想，做一个大家都敬佩的人是多么好的事 啊，从此，我

天天念叨着做警察，还常常和小朋友们一起玩做警察的游

< br>戏。当然，我是不愿扮坏人的，每次都是我当警察。

上 学后，我看到老师很帅气，下课时小朋友都爱跟老师讲

话，围着老师

-

；上课时，同学们坐得端端正正的，听老师

讲课，

老师一会儿表扬这个同学，

一会儿表扬那一个同学，

< br>大家都喜欢老师，我也想做老师了。想着我站在讲台上，

让下面无数双带着

“

？

”

的眼睛一一变 成带着

“

！

”

的眼神，

那该有多美好啊！

记得有一 次观看电影首映式，我看到了影片中的演员，向

他们提了好多的问题，知道了电影是怎样 拍出来的，导演

是干什么的，这么漂亮的脸是怎么化装出来的，我的心愿

变了。我野心勃勃，就当导演最好，想象中，这么多演员

都等待着我给他们安排 角色，我可以带领他们拍摄精品电

视连续剧，让他们拿国际大奖，那该多棒！

< p>

愿望是美好的，不过，我也不能把愿望总挂在口头上，还

是应该好好的把我刚刚开始的

“

人生之戏

”

演好。

2

．材料二：心

愿【出示课件

8

素材】

我有一个心愿，就是到动画片王国里去玩一次。

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